落花生教學設計十二(編輯修改稿)
2024-08-18 08:55 本頁面
【文章內容簡介】 6．全班交流，重點理解父親說的話。 1）學生圍繞第 10段談各自的體會，教師引導學生思考：父親認花生的可貴之處是什么？ 2）花生與蘋果、石榴、桃子有哪些不同之處？ 3）學生反復朗 讀第 10段，理解其含義。 4）練習背誦。 5）學生圍繞第 12段談各自的體會，教師引導學生思考：父親希望我們像花生學習什么？反復朗讀第 10段，理解其含義。 6）練習背誦。 7．我說，人要做有用的人，不要做只講體
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