幼兒園大班美術活動怎么開展(編輯修改稿)
2024-09-16 05:32 本頁面
【文章內容簡介】 美術活動 3 【活動目標】 感知秋天艷麗的色彩和果園豐收的景象。 探索學習用多種表現(xiàn)樹冠，嘗試用紅黃和黃綠色系表現(xiàn)秋天的樹的色彩。 學會與同伴合作作畫，感知集體作畫的樂趣。 【活動準備】 秋天的景色相關圖片。 油畫棒每組若干盒。 每組一張大的長方形白紙。 【活動過程】 音樂活動：小樹葉。 教師帶領幼兒有表情地隨著音樂演唱歌曲《小樹葉》，感知秋天的氛圍。 欣賞《秋天的樹》，感知秋天的色彩。 (1)引導幼兒觀察用實物展示儀放大的示范圖或閱讀幼兒用書《秋天的樹》畫面。 (2)你知道這是什么季節(jié)嗎 ?你是怎么看出來的 ? (3)畫面上有什么 ?樹是什么顏色的 ? 重點引導幼兒觀察感知樹木的形象和結構。 (1)樹是什么樣子的 ?它由哪幾部分組成 ?你看到的樹冠是什么樣子 ? (2)教師在黑板上畫出樹干，請個別幼兒上來畫出不同的樹冠、 (圓圓的、高高的、三角狀、花瓣形的、多個三角形狀 ) (3)啟發(fā)幼兒想一想：還可以怎樣畫樹冠 ? 探索用紅 _系和黃綠色系表現(xiàn)秋天的色彩。 (1)你看見的秋天的樹是什么顏色 ? (2)教師在黑板上用黃、橙、紅三種顏色給大樹涂色。 涂色方法：先用筆畫出一個涂色的區(qū) 域，然后，一筆接一筆來回涂色，幫助幼兒把握均勻涂色的要領。 引導幼兒以小組為單位，商量在紙上畫出大地和樹。 作品展示：活動前收集各種關于秋天的樹圖片資料，讓幼兒觀察感知，并在此基礎上，學習描繪秋天的樹。 幼兒園大班美術活動 4 活動目標： 在白線手套上添畫各種花紋、圖案，按自己的意愿進行裝飾或添畫情景。 培養(yǎng)幼兒的想象力和動手能力。 培養(yǎng)幼兒對色彩的感知力和審美能力。 活動準備： 每人一個白線
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