幼兒園大班美術(shù)活動方案12篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 園的美術(shù)活動中是應(yīng)該避免的。幼兒園大班美術(shù)活動方案4 目標(biāo)：鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造，巧用廢舊材料制作臉譜和面具，感受動手的樂趣?！ 蕚洌杭舻?、膠水、各種廢舊物品、各類干果殼、毛線、棉花、各種豆類、石頭等?！ ∵^程： 一、導(dǎo)入?！ ?，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。引導(dǎo)幼兒說出用不同廢舊材料制作臉譜，他是怎么做的。 ，用來參加我們的臉譜舞會，鼓勵幼兒大膽想象創(chuàng)造，做出與眾不同的臉譜。 二、制作?！ ?，教師為幼兒提供材料上的幫助。對個別有困難的幼兒，教師給予一定的指導(dǎo)與幫助。 ，夸張五官的特征，用各種材料給以裝飾?！ ∪⑿蕾p?！ ！ Ｓ變簣@大班美術(shù)活動方案5 寫生畫：給喜歡的人畫像 目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒細微的觀察能力，進一步引導(dǎo)幼兒能抓住人物的典型特征，大膽表現(xiàn)?！ 蕚洌翰煌樞腿宋锏姆懂媰蓮??！ ∵^程： 一、導(dǎo)入?！ 恫虏挛沂钦l》，請幼兒閉上眼睛用手觸摸被猜幼兒的臉，然后說出被猜幼兒的姓名，并引導(dǎo)幼兒說說你是怎么發(fā)現(xiàn)的。(如，他的臉比較長、他的眼睛很大、她的嘴巴很小等。) ，他長的什么樣?引導(dǎo)幼兒說出人物的典型特征。 ，再與畫冊中的人物相比較，看與哪一張臉相同。 ，引導(dǎo)幼兒把人物的典型特征表現(xiàn)出來?！ 《?、作畫?！ ?，教師為作畫有困難的幼兒做指導(dǎo)。 ，請幼兒欣賞并說出范畫中人物的典型特征。引導(dǎo)幼兒抓住典型特 ?！ ∪⑿蕾p?！ ??！ Ｓ變簣@大班美術(shù)活動方案6 感知秋天艷麗的色彩和果園豐收的景象。 探索學(xué)習(xí)用多種方法表現(xiàn)樹冠，嘗試用紅黃和黃綠色系表現(xiàn)秋天的樹的色彩。 學(xué)會與同伴合作作畫，感知集體作畫的樂趣?！ ∏锾斓木吧嚓P(guān)圖片?！ ∮彤嫲裘拷M若干盒?！ ∶拷M一張大的長方形白紙?！ ∫魳坊顒樱盒淙~?！ 〗處煄ьI(lǐng)幼兒有表情地隨著音樂演唱歌曲《小樹葉》，感知秋天的氛圍?！ ⌒蕾p《秋天的樹》，感知秋天的色彩。 ?。?）引導(dǎo)幼兒觀察用實物展示儀放大的示范圖或閱讀幼兒用書《秋天的樹》畫面?！ 。?）你知道這是什么季節(jié)嗎？你是怎么看出來的？ （3）畫面上有什么？樹是什么顏色的？ 重點引導(dǎo)幼兒觀察感知樹木的形象和結(jié)構(gòu)?！ 。?）樹是什么樣子的？它由哪幾部分組成？你看到的樹冠是什么樣子？ ?。?）教師在黑板上畫出樹干，請個別幼兒上來畫出不同的樹冠、（圓圓的、高高的、三角狀、花瓣形的、多個三角形狀） ?。?）啟發(fā)幼兒想一想：還可以怎樣畫樹冠？ 探索用紅黃色系和黃綠色系表現(xiàn)秋天的色彩?！ 。?）你看見的秋天的樹是什么顏色？ ?。?）教師在黑板上用黃、橙、紅三種顏色給大樹涂色。 涂色方法：先用筆畫出一個涂色的區(qū)域，然后，一筆接一筆來回涂色，幫助幼兒把握均勻涂色的要領(lǐng)。 引導(dǎo)幼兒以小組為單位，商量在紙上畫出大地和樹?！ ∽髌氛故荆夯顒忧熬帉懜鞣N關(guān)于秋天的樹圖片資料，讓幼兒觀察感知，并在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)描繪秋天的樹。幼兒園大班美術(shù)活動方案7 活動目標(biāo)： 欣賞蒙德里安的代表作品，觀察其中的線條和色塊，領(lǐng)略格子畫的特點和含義。 能利用格子畫的特點去設(shè)計物品。 喜歡參加藝術(shù)活動，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗?！ 』顒訙蕚洌骸 ?白紙，蠟筆，黑色構(gòu)線筆 蒙德里安的名畫（課件制作） 爵士音樂 活動過程： 一、欣賞蒙德里安作品的特點。 1出示蒙德里安作品《紅、黃、藍的構(gòu)成》引導(dǎo)幼兒觀察畫中的線條和色塊?！ √釂枺耗銈兛匆娏藞D畫上有什么？哪些顏色構(gòu)成？ 2. 出示第二幅作品紐約城市 ，引導(dǎo)幼兒觀察其中的線條，說說它與第一幅作品的區(qū)別。提問：這幅畫上有什么呢？它與第一幅畫有什么相同的地方，有什么不同的地方呢？ 3. 出示第三幅作品《構(gòu)圖C》，引導(dǎo)幼兒觀察其中的色塊，說說它與上面幾幅作品的區(qū)別。提問：這幅畫上又有什么呢？它與前面兩幅畫有什么區(qū)別呢？ 二、簡單了解作品的作者。 你們知道剛才的《紅、黃、藍的構(gòu)成》是誰畫的嗎 三、想像蒙德里安作品的含義 你們還想不想看看畫家的作品呀？出示蒙德里安作品《百老匯的爵士樂》 提問：你從這幅畫里看到了什么？你感覺畫家他在畫什么呢？ 這幅畫的名字叫做《百老匯的爵士樂》你們知道什么叫爵士樂嗎？ 欣賞音樂《爵士樂》?！ 『唵涡〗Y(jié)：畫家蒙德里安用繪畫的形式來表現(xiàn)出了百老匯中的音樂?！ ∷?、了解作者繪畫風(fēng)格的運用 欣賞作者的其他一些作品?！ ≡谖覀兊默F(xiàn)實生活中我們也看到了一些和格子有關(guān)的東西，你看到哪些東西呢？播放圖片，幼兒欣賞 五、幼兒設(shè)計格子畫今天我們欣賞了蒙德里安的作品，那我們學(xué)一學(xué)蒙德里安的風(fēng)格，繪畫一幅美麗的格子畫幼兒園大班美術(shù)活動方案8 一、指導(dǎo)思想 為了更好地落實《園教研計劃》、《年級組工作計劃》，積極參與區(qū)教研組海運，因地制宜，確定美術(shù)為我園大班年級組特色活動形式。為保證該活動的順利開展，特制定本活動方案?！ 《?、活動目標(biāo) 學(xué)習(xí)利用多種繪畫工具材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂?！ W(xué)習(xí)完整地表現(xiàn)感受過的或想像中的物體的動態(tài)和簡單情節(jié)?！ L試各種美術(shù)活動形式，體驗美術(shù)活動的樂趣?！ ≈鲃訁⒓邮止せ顒?，較熟練地使用、選擇手工和材料，表現(xiàn)自己的意愿?！ ∪?、活動措施 加強理論的學(xué)習(xí) 理論是時間的支撐，本學(xué)期將組
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