【文章內(nèi)容簡介】 的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。 社會性方面 (1)結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。 首先，多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。其次，多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。 (2)學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。 (3)在活動中，能基本獨立完成交給的任務(wù) 。會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點 。學習恰當?shù)卦u價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。 (4)教幼兒做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒勞動習慣和為集體服務(wù)的社會責任感。 三、家長工作 幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成 1+12 的強大合力。本學期，我們將采取以下措施做好家長工作： 做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的教學內(nèi)容。通過家長園地、成長手冊校信通等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。 及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。 組織好家長開放活動，增進家長對幼兒 園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。 幼兒園社會領(lǐng)域教學工作計劃精選篇 4 本學期，我們從本園幼兒的實際出發(fā)，進行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過幼兒園、社會、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展，為了進一步開展幼兒文明禮儀教育，特制定以下計劃。 一、工作目標 開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強幼兒的切身體驗，使之內(nèi)化為自己的行為。 舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。 通過評選 “ 文明小天使 ” 樹立榜 樣，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。 二、具體措施 制訂文明教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓練，在一日活動中滲透和通過專門的教育活動，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都認識行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復查和考核，使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導自己的行動，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習慣。 創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。 根據(jù)每月工作重點布置有 關(guān)的墻飾、展版、宣傳標語或警示語；在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。 開展文明禮儀教育主題活動 根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。 規(guī)范訓練文明禮儀評比競賽活動。 每周開展 “ 文明小天使 ” 評比活動，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習慣的培養(yǎng)和提高。 與家庭教育、社會教育結(jié)合。 通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。 三、月份工作安排 文明禮儀教育研究常規(guī)工作：在一日活動各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育； “ 文明教師 ” 、 “ 文明小天使 ” 、 “ 文明家長 ” ；創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍（布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標語、警示語）；做好與家庭的交流、配合；每月一次教育教學活動觀摩。 三月份 幼兒文明禮儀教育活動重點是教育幼兒怎樣從自我做起，做一個文明禮貌的小標兵。 學習《文明禮儀童謠》《走路歌》 進行研究小結(jié)：從學習中引導幼兒討論兒歌的好處，我們要做一個文明禮貌的好孩子。 四月份 制訂幼兒園禮儀教育計劃、班級禮儀教育計劃。 繼續(xù)學習兒歌《站立歌》和《起立歌》。 進一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習慣，在學習《排隊歌》。 五月份 幼兒文明禮儀教育活動重點是 “ 尊長互敬我先行 ” ，并舉行相應(yīng)的幼兒競賽活動；進一步學習《走路歌》《洗手》《起床》。 進行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀的好處，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，鼓勵幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動等。 六月份 幼 兒文明禮儀教育活動重點是以 “ 頌揚文明禮儀 ” 為主題開展教育教學活動，繼續(xù)學習《走路靜悄悄》《甜嘴巴》。 進行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規(guī)范的完善，分享文明禮儀的重要性。 七月份 復習幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗的總結(jié)。 進一步加深對禮儀教育的學習，最后完成《拍手歌》、《進餐禮儀歌》。 復習鞏固加深這幾個月的學習。 幼兒園社會領(lǐng)域教學工作計劃精選篇 5 新學期開始了，在本學期里，我們將根據(jù)《幼兒園 36 歲幼兒發(fā)展指南》的具體實