【文章內容簡介】 以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。　　2通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關心、幫助殘疾人?！　?通過敬老節(jié)活動，教育幼兒主動關心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。　　目標3愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，尊敬愛護國旗、國徽。　　措施1結合十月國慶節(jié)、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪?！　?利用節(jié)假日，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛?！　?通過教育、參觀社會等活動，引導幼兒關心自己生活區(qū)域的`變化　　目標4了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。　　措施1通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識。　　2利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力?！　?請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。　　(二)講文明　　目標1能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。幼兒園教學工作計劃 篇5　　一、指導思想　　深入貫徹落實《36歲兒童學習與發(fā)展指南》和《宜昌市一日保教活動規(guī)范》，以提高質量為重點，著力提高教育教學管理水平及教科研隊伍建設，加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設?！　《?、工作目標　　1. 加強園本培訓，促進教師專業(yè)成長?！　?. 改進一日活動常規(guī)管理，彰顯游戲特色?！　?. 注重教研組建設的有效性，以研促教，優(yōu)化保教質量。　　4. 增進家園溝通與聯(lián)系，提高教師家教指導水平和家長育兒水平。　　三、主要措施　?。ㄒ唬┘哟笈嘤柫Χ?，提升教師素質?！　?. 深入學習《36歲兒童學習與發(fā)展指南》和《宜昌市一日保教活動規(guī)范》。　　2. 加強教師技能培訓，通過開展“教師技能比賽”促進教師專業(yè)能力發(fā)展?！　?. 師徒結對，促進新教師專業(yè)成長?！　。ǘ┘訌姵Ｒ?guī)管理，規(guī)范保教行為?！　?．嚴格按照一日作息安排做好巡班記錄?！　?. 提高參與聽評課頻率，園長每學期不少于20節(jié)，分管園長不少于40節(jié)。　　3. 充分發(fā)揮功能室輔助作用，按計劃開展活動，并做好記錄與評價。　?。ㄈ┌l(fā)揮組長職能，保證各項活動質量?！　?．教研組圍繞繪本閱讀、養(yǎng)成教育、體育游戲、區(qū)域活動等科研課題，結合本組教學實際，從不同的切入點開展相應的教研活動?！　。訌娊萄薪M活動的實效性，做好每次科研活動的資料編寫、整理、記錄工作?！　?. 保證每周一次的教研活動時間：周三上午（下午班）、周四下午（上午班）?！　。ㄋ模﹪栏駡?zhí)行家長代表入園制度，辦好家長學校，增強家園溝通與指導?！　?．嚴格執(zhí)行家長代表入園制度，成立家長委員會，落實家長學校每學期的兩次教學活動并保證活動質量，提高教師家教指導水平和家長育兒水平?！　?．教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，關注幼兒的個體差異，獲得家長的理解與支持。充分發(fā)揮網絡的作用，定期上傳資料，增進家園間的溝通和聯(lián)系。　　3．指導家長進行多種形式的親子活動?！　∷?、活動要求　?。ㄒ唬┌嗉売媱潱骸　∩衔绨啵骸　。繕?、措施與安排，包括學習與發(fā)展課程、閱讀課程、《潛能數(shù)學》幼兒操作材料常規(guī)規(guī)范要求、主題墻、第二屆閱讀節(jié)、技能比賽等）　　2. 家長學校兩次授課方案（安全教育、習慣培養(yǎng)、幼小銜接、第二屆閱讀節(jié)等）　?。ㄍ怀鲇變何拿餍袨榱晳T養(yǎng)成教育的目標及措施）　　（活動內容與形式，進度安排）　　教研組長：　　教研組計劃（教研：集體備課、閱讀節(jié)、繪本管理、幼兒操作材料的管理與 使用；科研：養(yǎng)成教育、區(qū)域活動、《指南》背景下體育游戲的開展）　　下午班：　?。ń虒W活動主題與上午班一致，含常規(guī)培養(yǎng)、環(huán)境創(chuàng)設、藝術活動、游戲活動、家長工作、技能比賽等方面）　?。w現(xiàn)集體活動、區(qū)域活動、親子活動等多種形式下的豐富閱讀內容）　?。▍⒄铡吨改稀反_定目標，措施及內容）　?。ǘ┛蒲姓n題　　（含教研組計劃總結、考核課、教研會議記錄、教研活動記錄、教研文章每人一篇）　　“養(yǎng)成教育”項目聯(lián)盟（計劃總結、考核課、教研會議記錄、教研活動記錄、教研文章）　　：指南目標下的體育游戲設計與實施的實踐與案例研究（開題報告、教案、文章、案例等）　?。ㄈW習課程　　《學習與發(fā)展課程》逐步充實教學資源與操作材料，完成課程內容與操作材料的對接。　　閱讀課程使用《幸福的種子》閱讀材料，按計劃開展專家講座、閱讀指導、親子閱讀、圖書漂流、家長進課堂等多種形式的閱讀活動，與“圖書漂流”“第二屆閱讀節(jié)”緊密結合。　　《潛能數(shù)學》培養(yǎng)幼兒操作材料取放、操作、整理的使用常規(guī)，與《學習與發(fā)展課程》緊密結合，互為補充?！　◇w育游戲按計劃開展，保證幼兒每天的戶外活動時間；自制體育器械，提倡環(huán)保、利廢利舊、體現(xiàn)一物多玩；培養(yǎng)幼兒運動興趣，提高運動技能，增強幼兒體質?！　。ㄋ模W　　期考核　　班級考核項目：主題墻、第二屆閱讀節(jié)　　個人考核項目：教師專業(yè)技能大賽（說課、彈唱、舞蹈、手工、講故事） 教研組