【正文】 主題折紙培訓(xùn)　?。?）操節(jié)學(xué)習(xí)　　3. 教研活動:　?。?）制定計劃、審核，擬定第一次家長學(xué)校授課方案　　（2）集體備課　?。?）教育筆記　　三月：　　1. 召開新學(xué)期家長委員會，進(jìn)行家長學(xué)校第一次授課　　2. 業(yè)務(wù)考核：教師技能大賽之講故事　　3. 教研活動：　?。?）擬定第二屆閱讀節(jié)方案　　（2）教育筆記：　　※如何做好家長工作　　※如何培養(yǎng)幼兒良好的收拾整理的習(xí)慣　　四月：　　1． 業(yè)務(wù)考核：教師技能大賽之折紙、舞蹈　　2． 開展家園對對碰活動　　3． 教研活動　　（1）主題墻檢查考核、六一閱讀節(jié)準(zhǔn)備情況檢查　?。?）教育筆記：　　※結(jié)合指南目標(biāo)，談?wù)勼w育游戲設(shè)計與實施　　※結(jié)合指南，談?wù)勅绾卧隗w育游戲中滲透安全教育　　五月：　　1．業(yè)務(wù)考核：教師技能大賽之彈唱　　2. 家長學(xué)校第二次課　　3. 開展“環(huán)?！敝黝}教育周　　4．開展六一慶祝及第二屆閱讀節(jié)活動　　5．教育筆記：　　※從某一個文明行為入手，談?wù)勀阍趨^(qū)域活動中是如何培養(yǎng)的※各年齡段體育游戲的指導(dǎo)思想及組織策略　　六月：　　1. 業(yè)務(wù)考核：教師技能大賽之說課　　2．教研活動：　?。?）教研組考核：幼兒操作材料的管理與使用　　（2）幼兒畢業(yè)紀(jì)念冊、成長檔案、作業(yè)袋內(nèi)容檢查。讓幼兒在體、智、德、美、各方面得到全面發(fā)展?！　《?、教育要求　　遵循幼兒園教育新綱要及規(guī)程，在本班開展區(qū)角活動中環(huán)境、材料與幼兒的發(fā)展的研究。　　在班級加強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)與生活常規(guī)的培養(yǎng)，從勞動、集體生活、游戲、作業(yè)、其他活動五方面加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。在活動過程中盡量用直觀的教育形象、生動的語言體態(tài)動作、有趣的游戲、優(yōu)美的音樂來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)新知識的興趣，加強(qiáng)語言方面的溝通，讓幼兒結(jié)合現(xiàn)實生活來簡單表達(dá)和分享自己的感受、體驗和見聞。在組織各類活動中老師也不斷加強(qiáng)自身的教研、教學(xué)質(zhì)量和水平。準(zhǔn)備從《我喜歡上幼兒園》等主題活動中選擇幼兒感興趣的主題，從中培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、提高幼兒的社會交往能力。培養(yǎng)幼兒主動、樂觀、合作、勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。為幼兒提供表現(xiàn)長處和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心。通過各種音樂活動提高幼兒的音樂感受力，培養(yǎng)音樂欣賞能力，了解一些簡單的節(jié)奏?！　”緦W(xué)期我們通過各種社會和科學(xué)活動來提高幼兒和家長的環(huán)保意識，通過每周的談話活動、自然科學(xué)活動、觀察活動、探索活動和戶外遠(yuǎn)足活動讓幼兒感受大自然的美，明白要珍惜環(huán)境、愛護(hù)地球、節(jié)約用水用電、節(jié)約能源等等。　　配合幼兒園做好各項活動。　　三、保育工作　　為使幼兒生活在干凈整潔、綠色的環(huán)境中，我們堅持做到每周安排幼兒護(hù)理班級自然角的花草。　　堅持陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等，預(yù)防傳染病的發(fā)生和流傳。加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，保護(hù)自己身體的健康成長。教育幼兒從我做起節(jié)約用水用電，節(jié)約能源，真正做到環(huán)保?！　∷?、家長工作　　以家長會、家長學(xué)校授課、家長園地、幼兒反饋本等多種渠道來轉(zhuǎn)變家長的教育觀，使他們認(rèn)識到，不光是幼兒園單方面向家長匯報幼兒園情況，家長也需將孩子在家的情況告訴老師，雙方要相互交流信息，反饋教育效果，共同研究配合教育的方法，只有這樣才能取得共識，實現(xiàn)同步教育?！　》e極主動的向家長匯報孩子的情況，對家長的提問一定有問必答，多和家長電話、網(wǎng)上溝通，互通信息，交流看法，以取得共識。耐心解答家長的問題，與其共同探討教育方法，虛心接受家　　鼓勵家長參與班級管理，做到讓家長了解并共同商討班級事務(wù)，將班級各項活動安排合理、組織有序?！　∥?、班級管理　　班級三位老師做到保教相結(jié)合，對孩子們做到“四心”——耐心、細(xì)心、關(guān)心、愛心。在完成班級任務(wù)的同時，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受別人提出的意見和建議，團(tuán)結(jié)同事?！　∽尲议L參與班級管理，做到讓家長了解并共同商討班級事務(wù)，將班級各項活動安排合理、組織有序?！　×⑵渌ぷ鳌　∨浜嫌變簣@做好各項工作?！薄　　氨Ｗo(hù)幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠(yuǎn)未完善，幼兒的可塑性很強(qiáng)但知識經(jīng)驗匱乏，幼兒的活動欲望強(qiáng)烈但自我保護(hù)意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提?！　‖F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。　　二、具體措施　　增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。　　加強(qiáng)晨檢力度，消除事故隱患。定期對玩具進(jìn)行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補(bǔ)或更新?！　≡谌粘Ｉ钪校覀兘?jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經(jīng)常會被磕碰，而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。因此，教師要增強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護(hù)能力?！　±眉覉@聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。第 17 頁 共 17 頁