四年級上冊語文女媧補天教案范文3篇(編輯修改稿)
2025-09-16 05:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題、質(zhì)疑 二、播放課件，情境朗讀 播放情境朗讀。 剛才大家的問題，我聽出了些眉目了概括起來就是六個詞： 課件打出：水深火熱 天塌地裂 造船救人 求神滅火 煉石補天 艱難找石 自由讀課文，看看課文中的哪些 (內(nèi)容 )自然段寫了天塌地裂、水深火熱，哪些地方寫了造船救人、求神滅火，哪些地方寫了艱難找石、煉石補天。找到了就在這一段的后 面寫下這些詞語。 如果我們把這 6 個詞送到這段話中，就知道女媧補天這個故事的主要內(nèi)容了。 出示課件：這個神話故事主要講了因為 ( )，老百姓生活在 ( )之中，女媧不忍心人類受災(zāi)，先 ( )，又 ( )解了燃眉之急，再冒著生命危險 ( )，最后 ( )，從根本上解求了人類。 三、學(xué)習(xí)第一自然段 女媧為什么要補天呢 ?生自由讀第一自然段。 師檢查詞不達(dá)意語： 第一組：轟隆隆 塌下 露出 送到句子中讀一讀，出示句子 指名一生讀 (女媧突然被一陳 ???? 大窟窿。 ) 師：讀了這個句子，看到了怎樣場面下的情境，用一個詞語來概括。 (天崩地裂 ) 第二組：燃燒 熊熊大火 掙扎 指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn) “ 掙扎 ” 出示句子：山岡上燃燒著熊熊大火，許多人被火圍困在山頂上，田野里到處是洪水，許多人在水里掙扎。 指名學(xué)生讀一讀 師：讀到這句話時，哪個詞語從腦海中跳出來了 ?(水深火熱 ) 師板書，學(xué)生也寫。 齊讀一這段，讀后有什么感受 ? 四、學(xué)習(xí)女媧補天的過程 師：是呀，女媧是人類的母親，她看到這樣的情形，會為人類做些什么呢 ?(生： ) (一 )抓 “ 找 ” 感悟女媧補天的辛苦和堅持不懈的精神。 那女媧是怎到找到五彩石的 ?請同學(xué)們拿起筆，到課文中仔細(xì)地讀一讀，用 “ —— ” 線劃出相關(guān)的句子。 交流出示課件：她跑到山上，去尋找補天用的五彩石，她原以為這種石頭很多，用不著費多大力氣。到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石，于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。 請大家再細(xì)細(xì)品讀這段話，你從中讀出了什么 ? 生： 師板書：辛苦。 你是從哪些詞語中讀 出女媧找石的辛苦 ?(機動 ) 零零星星 多 碎 鋒利 好像看到了女媧的手都流血了 幾天幾夜：時間長 換 “ 好幾天 ” 行嗎 ?我仿佛看到了女媧的腳 ，眼睛熬 ， 腰 。 師：女媧找得這么辛苦，她放棄了嗎 ?你從哪些詞語讀到的 ?(找啊找啊，終于 ) 師：那女媧會去哪些地方找五彩石呢 ? 出示課件：女媧找啊找啊，她找遍了 ，找遍了 ?? ，她的手 ，她的腳 ，她的腰 ，她全身的骨頭 ，終于在一眼清清的泉水中找到了。 指名說 小結(jié)：是啊，女媧歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了五彩石。讓我們再次讀一讀這段話，感受女媧找 石的 (辛苦和堅持不懈 )。板書： (二 )過渡：同學(xué)們，找五彩石的辛苦，煉 (板書 )五彩石補天更不易。下面，請大家默讀課文第四段，圈出表示女媧煉石補天的動詞。 交流課件出示：五彩石找齊了， ?? 挖 ?? ，放 冶煉 裝 端 潑 ?? 補好了。 如果在這段文字中加上一組關(guān)聯(lián)詞： “ 先 ?? 然后 ?? ，最后 ??” ，請你試試應(yīng)該加在什么
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