20xx人教部編四年級上冊完整教學設計15女媧補天(編輯修改稿)
2025-01-17 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：愛心 吃苦 勇敢） 神話是人們想象出來的,人們?yōu)槭裁匆茉炫畫z這樣一個心地善良的人物?(學生可能一時想不出來,教師要引導學生議一議。) 教師小結:古人想象出女媧補天這樣的神話,說明古人希望有一天人能有戰(zhàn)勝自然災害的力量,還希望人們都能像女媧這樣心地善良,關心別人。
課堂小結及拓展延伸（）分鐘 九、拓展延伸（課件出示13） 1. 在女媧的努力下，天被補好了，從此人類頭頂?shù)奶炜障駧づ袼频膹堥_來，再也不會塌了。人們也過上了幸福的生活。同學們，你想對女媧說點什么？ 2. 女媧如此辛苦的補天，我們現(xiàn)代人應該學習媧的勇敢、善良的品質(zhì)；不怕危險、甘于奉獻的精神。
【設計意圖：適當?shù)倪w移拓展，激活學生的思維。】 板書 內(nèi)容 15 女媧補天 起因 經(jīng)過 結果 天塌地陷 求雨滅火 人民又安居樂業(yè) 燒起大火 發(fā)洪水 造船救人 愛心 吃苦 勇敢 課堂作業(yè)新設計 一、讀一讀，并給下面加點的字加上拼音。
( ) ( ) ( ) ( ) 女媧 塌下 掙扎 冶鐵 二、給括號里正確的生字畫橫線。
(治冶)煉(熄息)滅提(練煉) (燃然)燒(睜掙)錢黑(能熊) 三、連一連，讀一讀。
幸福的大火 嫦娥嘗百草 熊熊的 云霞 大禹鬧海 五彩的碎石哪吒奔月 零星的生活神農(nóng)治水 【答案】 一、wā tā zh225。 yě 二、冶 熄 煉 燃 掙 熊 三、 幸福的——生活熊熊的——大火五彩的——云霞零星的——碎石 嫦娥——奔月 大禹——治水 哪吒——鬧海 神農(nóng)——嘗百草 教學反思 1. 教學中我就緊緊抓住神話故事的特點，以“女媧為什么要補天？”為主線展開教學，在引讀、想象、體驗中感受災難來
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