大班教案——認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體(2)x(編輯修改稿)
2024-12-29 13:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 木是由什么圖形組成的？（先讓幼兒自由講講，再請(qǐng)個(gè)別幼兒回答） （二）引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)手里的積木一共有幾個(gè)圖形組成。 師：有的小朋友的積木是由長(zhǎng)方形組成的，有的小朋友的積木是由正方形 組成的，也有的小朋友的積木是由長(zhǎng)方形和正方形組成的，你能告訴我，你的積木上一共有幾個(gè)圖形嗎？（幼兒數(shù)，老師觀察） 請(qǐng)用不同方法數(shù)的幼兒倒前面來(lái)示范數(shù)。 全體幼兒用與剛才不同的方法再次數(shù)數(shù)。 （三）引導(dǎo)幼
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