【總結】《坐井觀天》教學設計歙縣新安小學205班江春玲2021、10、11教學目標:1、認識3個生字。會寫8個字。2、能分角色正確流利地朗讀課文,有感情地朗讀對話。3、了解故事內(nèi)容,并從中受到啟發(fā)。教學重點:會寫8個生字,能有感情地朗讀課文。教學難點:理解故事寓意。教學準備:多媒體課件
2025-11-18 00:59
【總結】原設計:背影榆中四中魏家峰教學目標知識目標:把握“背影”這條線索在文中的作用。能力目標:品味樸實、純真的語言特點。情感態(tài)度與價值觀:感受純潔深厚的父子深情。教學重點:父親的形象。教學難點:品味語言。教學用具:多媒體教學課時:一課時我的設計:背影
2025-11-15 12:18
【總結】白銀區(qū)第六小學三年級數(shù)學上冊學導案(導單)單元:除法課題:分桃子教材分析:本節(jié)課的教材通過創(chuàng)設分桃子的生活情境,讓學生理解和掌握兩位數(shù)除以一位數(shù),商是兩位數(shù)的除法筆算,要求學生能夠運用豎式對這類算式進行豎式計算。教師引導學生在解決問題的過程中體會兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算過程。教材以“分桃子”的情境為線索,提出生活中的分物情境,讓學生可以
2025-11-15 17:49
【總結】(人教新課標)四年級語文上冊《長城》教案重慶市忠縣巴營小學黃林教學目標:,會寫15個字?!膀暄驯P旋、屯兵、堡壘、凝結、奇跡、氣魄雄偉”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。了解長城高大堅固、氣勢雄偉等特點,感受作者對祖國的熱愛之情及對古代勞動人民的贊嘆之情。一、檢查預習,激情導入:1、老師出示長城圖片,結合圖片神游長城;營造身臨其境的氛圍。2、詞語:蜿
2025-11-12 21:27
【總結】17、《孔子拜師》教案學習目標①認識“兼、仆”等7個生字。會寫“聞、塵”等12個生字。能正確讀寫“遠近聞名、相距、學問”等14個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文。了解孔子拜師求學的經(jīng)過,感受孔子、老子的品行。③懂得為學要勤奮、謙虛,永不滿足,為人要真誠、無私、尊敬師長。④、了解《中華人民共和國教師法》(尊師重教既是一種美德,也是一種法制要求;關心學生、愛護學生、做
2025-06-07 18:28
【總結】第一篇:孔子拜師反思 《孔子拜師》教學反思 回顧《孔子拜師》這堂課的教學,覺得很是汗顏。反思整個教學過程,我和孩子們的情緒狀態(tài)不是很好。坦率的講,是我的心理素質(zhì)太差,我的怯場嚴重影響到孩子們的正常...
2025-10-11 23:58
【總結】第一篇:孔子拜師(范文) 讓語文課堂充滿傳統(tǒng)文化氣息 ——《孔子拜師》教學案例及分析 龍山小學周桂東 【設計理念】 新課程標準在“教材編寫建議”中指出:“教材要注重繼承與弘揚中華民族優(yōu)秀文化...
【總結】教學內(nèi)容:北師大版語文六年級上冊第六單元教學目標、流利、有感情地朗讀課文。,體會作者喜歡花臉的原因,引導學生感受渴望成為英雄的少年豪情。、表達、想象、概括、理解等方面的能力。、童趣的美好。教學重點通過重點語段的朗讀感悟,體會作者喜歡花臉的原因,引導學生感受少
2025-11-15 19:42
【總結】面具教學目標:1、用夸張的方法制作面具,學習制作方法。2、培養(yǎng)學生的想象力和造型能力。教學重點:發(fā)揮學生的想象力,根據(jù)自己的情趣、愛好,制作一個自己喜歡的立體面具。教學難點:五官的粘貼。學具準備:對開的報紙或其他紙一張,16開紙一張,剪刀、膠水等。教學過程:一、上課,師生問
2025-11-15 19:12
【總結】《秋天》錢廟中學繆保新一、學習目標:、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。。、品味本文優(yōu)美的語言。、熱愛生活的感情。二、重點難點:。、品味本文優(yōu)美的語言。三、教學過程:1、導人新課:著名詩人秋瑾曾在詩中詠嘆“秋風秋雨愁煞人”;宋玉也曾在《九辯》
2025-11-15 20:09
【總結】【習作技巧吧】下面,讓我們迚入習作技巧吧,來學習一點寫讀后感的方法。首先,我們要用簡練概括的語言歸納主要內(nèi)容,戒者介紹主要人物。讓讀者對乢的內(nèi)容有整體的認識。《草房子》讀后感這是曹文軒伯伯七八十年代完成的作品,時代離我們很遙遠,但我讀起《草房子》這本書,卻感到那么親切。故事由9個小故事組成,似乎可以獨立成章,但它們內(nèi)在又有千絲萬縷的聯(lián)系。
2025-11-12 21:47
【總結】第一篇:《孔子拜師》案例 《孔子拜師》案例 《孔子拜師》是義務教育課程標準實驗教科書人教版語文三年級上冊第五組的一篇精讀課文。這篇課文我以前教過。第一次教學,在學生初讀課文后,我是這樣引導學生品讀...
2025-10-11 20:46
【總結】第一篇:《孔子拜師》說課稿 《孔子拜師》說課稿 新課標指出閱讀是學生、教師與文本之間對話的過程。因此在教學中營造輕松的學習氛圍,引導學生自主學習,實現(xiàn)學生、教師、文本的平等對話是我的教學理念。這一...
2025-10-11 21:02
【總結】第一篇:說課稿孔子拜師 孔子拜師說課稿 老師: 上午好,我今天說課的題目是《孔子拜師》,我將會從說教材、說教法學法,說教學流程以及說板書設計,四個方面對這篇課文進行說課。 一、說教材(1)說教...
2025-10-12 03:16
【總結】《荷葉圓圓》教案設計勝利小學林小紅第二課時教材分析:《荷葉圓圓》是一篇講讀課文,語句優(yōu)美,也是一篇輕快活潑的散文詩。學習這篇課文會讓我們感受到充滿童趣的夏天,感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒快樂的心情。設計理念:尊重學生的主體地位,激發(fā)學生的學習興趣,引導學生在讀正確,讀流利,讀懂的基礎上,讀出自己的體會與感受,引導學生讀一讀
2025-11-13 02:20