我的伯父魯迅先生教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(編輯修改稿)
2024-12-29 13:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 深深的寒意 冷得像冰 對(duì)比著談：大學(xué)教授與車夫地位懸殊。 放花炮時(shí)慈祥、愉快、自然和諧的表情與后面冰冷、嚴(yán)肅的表情。 重點(diǎn)讀：請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)對(duì)比讀前后截然不同的表情 引導(dǎo)帶感情背誦：我呆呆的望著前來(lái)吊唁的人，又想起了除夕之夜伯父放花筒時(shí)臉上的表情，（學(xué)生接背 ......） 領(lǐng)讀積累：直到伯父去世多年，周曄長(zhǎng)大成人，直到成為一名出色的作家，直到周曄也漸漸老去，但現(xiàn)在也清清楚楚的記得，學(xué)生接背?? 關(guān)心女傭： 印象：為百姓操勞成疾，為別人著想，不考慮 自己。 要點(diǎn)：自己一陣陣接連不斷地咳嗽 并不在乎 反勸傭人多休息，不干重活。 女傭駝背，視力不好，干不了什么活，作為一個(gè)傭人來(lái)說(shuō)，用處不大，可以辭去再找一個(gè)，但是魯迅知道她的丈夫失業(yè)，全家都指望著她的工作養(yǎng)家糊口，如果辭去她的工作意味著把她推向死亡，全家也面臨著挨餓的威脅?? 可以追問(wèn)：魯迅與慈善家有什么不同？慈善家對(duì)窮人更多的是同情、憐憫。而魯迅了解他們的心聲，了解他們的喜怒哀樂(lè)，知道他們的處境，為他們著想。 師：魯迅為了人民的事業(yè)，始終沒(méi)有停止過(guò)戰(zhàn)斗，連喝咖啡的功夫都用在工作上，直到逝世的前兩天，仍然坐在書桌前寫作。 五、看著板書概括整體印象： 師：看著板書，我們來(lái)一起歸納從這四件事中，魯迅給你留下的最深刻的印象是什么？ 為親人、老百姓想得多，為自己想得少，愛親人，愛百姓，痛恨反動(dòng)派 ——愛憎分明。 過(guò)渡小結(jié)： 193 19 魯迅先生因積勞成疾病逝于上海。噩耗傳出舉世震驚，人們紛紛從四面八方涌向萬(wàn)國(guó)殯儀館，當(dāng)時(shí)的情景是怎樣的，讓我們齊讀—— “數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，??各種各樣的人都有 你能想到有那些人 ？ 補(bǔ)充資料：巴金《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》兩段。 過(guò)渡：同學(xué)們，你們太了不起了，瞧，通過(guò)自學(xué)交流大家深入理解了課文內(nèi)容，感悟了魯迅先生的高尚品質(zhì)，下面老師會(huì)提出更高的要求，你們敢
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