搭配中的簡(jiǎn)單的排教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-29 13:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 定的順序去擺。 （揭示課題） 這也就是本節(jié)課我們學(xué)的新知識(shí)，數(shù)學(xué)廣角中的簡(jiǎn)單的排列。（板書(shū)課題） 小結(jié)： 大家都采用各種有序的方法擺出了 6個(gè)不同的兩位數(shù)。真了不起??！今后我們?cè)谂帕袛?shù)的時(shí)候，要想既不重復(fù)也不漏掉，就必須要按照一定的順序和規(guī)律進(jìn)行排列。（板書(shū)：有順序、不重復(fù)、不遺漏我們） 師：超級(jí)密碼的所有六種可能全都被我們羅列出來(lái)，請(qǐng)按從小到大的順序報(bào)出來(lái)。（輸入密碼） 三、 運(yùn)用新知，舉一反三。 （ 1）用 紅 、黃 和藍(lán) 3種顏色給地圖上的兩個(gè)城區(qū)涂上不同的顏色，一共有多少種涂色方法？ 請(qǐng)聽(tīng)清楚游戲 要求，想想剛剛破解密碼時(shí)我們是用 3 個(gè)數(shù)字組成不同的兩位數(shù)，而這個(gè)問(wèn)題是用 3 種顏色給兩個(gè)區(qū)涂上不同的顏色，這兩個(gè)問(wèn)題有聯(lián)系嗎？（它們是一樣的。） 師：說(shuō)得好！善于思考的同學(xué)往往能夠在紛繁復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題中找到相同的解題策略。那到底有多少種涂色方法呢？我們來(lái)試一試！ 師：你們可以直接寫出來(lái)，也可以借助老師提供的習(xí)題紙，先擺一擺涂一涂再數(shù)一數(shù)，也可以連一連、畫一畫。我們來(lái)試一試吧?。ㄉ顒?dòng)。） （進(jìn)行集體匯報(bào)。） 教師巡視時(shí)找到最快的一位同學(xué)說(shuō)：“你很快地完成了！老師把你的貼到黑板上?！毖惨暤倪^(guò)程中提示做完的學(xué)生：“同桌之間可以互相看一看，你們的方法一樣嗎？誰(shuí)的方法最好？” 師：小朋友們快坐好，看誰(shuí)有一雙亮眼睛看屏幕，有雙金耳朵聽(tīng)同學(xué)怎么說(shuō)。 師：我們來(lái)看一看這位同學(xué)的涂色方法，他是不是呈現(xiàn)了所有的涂法呢？ 師：大家看了這么長(zhǎng)時(shí)間才能知道他呈現(xiàn)了所有的涂法，一共有 6 種涂法。我們?cè)賮?lái)看一看這個(gè)同學(xué)的作品，他是最快完成的！ 師：他是按怎么樣的順序涂的呢？ 生：我是先確定南區(qū)為紅色，北區(qū)涂藍(lán)色或黃色。 師：北區(qū)還可以涂 別的顏色嗎？ 生：不可以了。 （學(xué)生繼續(xù)“先確定一個(gè)區(qū)的顏色，再選擇另一個(gè)區(qū)的顏色”的思路進(jìn)行匯報(bào)，直至窮盡 6 種方法。） 師：還有
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