窗前的氣球教案設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-28 02:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他覺得 —— （指板書） ！原來這“真沒意思”的背后還包含了科 利 亞心底的那份令人無法承受的孤單、寂寞、難受和痛苦呀！我們再來讀讀第 2 自然段？把科 利 亞躺在病房里覺得沒意思的這種感 受讀出來！ （二）研讀氣球的“奇怪” 正在科 利 亞孤獨難受、愁眉苦臉的時候，（課件演示氣球上升、一上一下）師感情朗讀第 3 自然段。 假如你是科 利 亞，看到這個搖搖擺擺飄到你窗前的紅氣球，你會感到 —— ？ 你奇怪什么呢？ 是呀！這樣的情況誰都會感到驚奇的！我想聽你們讀讀，看看究竟有多驚奇?。ㄉR讀） （三）研讀“高興地笑” 體會“可愛的” ，科 利 亞仔細一看，他看見了什么呢？答案都藏在課文的四、五自然段呢！感快讀讀四、五自然段，找找答案吧！ 利 亞仔細一看，看
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1