戶外體育策劃方案(精選10篇)(編輯修改稿)
2025-09-16 03:47 本頁面
【文章內容簡介】 動。 (3)“ 木頭人 ” 跳舞。播放節(jié)奏明快的音樂， “ 木頭人 ” 隨音樂起舞， “ 魔法師揮動魔棍 ” ，音樂停止，木頭人擺好造型不動。 (4) 隨著音樂，魔法師送 “ 木頭人 ” 回家。 戶外體育策劃方案篇 5 活動目標： 讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準的基本方法，鍛煉其手臂力量。 激發(fā)幼兒對投擲活 動的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。 調動幼兒在體育游戲活動中的主動性和積極性，增強幼兒的目測力和動作的準確性。 活動準備：錄音機、磁帶、投擲物、標靶若干、場地布置如圖。 活動過程： 一、開始部分。 教師帶領幼兒進入活動場地，排成四路縱隊。 準備操練習：要求幼兒能與音樂節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神。 二、基本部分。 投遠活動。 ① 幼兒自由玩紙飛機，讓幼兒嘗試投遠的方法。 ② 請幼兒說說、做做，怎樣使紙飛機飛得遠。 ③ 在幼兒感知的基礎上，教師講解動作要領并示范：手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地頭向前方。 ④ 幼兒集體徒手練習 3— 5 次，教師注意觀察加強個別指導。 ⑤ 請幼兒按的投擲方法練習投紙飛機。 投準活動。 ① 教師啟發(fā)談話：小朋友學會了正確的投擲方法，那么怎樣能投得準呢 ? 戶外體育策劃方案篇 6 活動目標： 學習立定跳遠和助跑跨跳的動作技能。 進一步提高幼兒爬、跑、跳的能力，鍛煉體能，發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調性。 在難度逐步提高的游戲中，主動參與，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我。 喜歡與同伴合作 ，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。 讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。 活動準備： 長繩一根、鱷魚胸飾、青蛙的標識人手一份、筐一只沙包若干、泡沫墊若干、音樂磁帶《小蝌蚪》《青蛙找家》 活動過程： 一、準備活動： 教師： “ 孩子們，到媽媽這里我們來活動一下 ”( 音樂響起，幼兒在教師的引導下模仿小蝌蚪游泳的動作 ) 小蝌蚪變變變：教師 “ 我們一起把繩子圍成一個池塘，來玩小蝌蚪變變變的游戲吧 !”( 教師邊講解邊示范這一熱身運動的動作，幼兒模仿練習。依據(jù)小蝌蚪變成青蛙的過程設計動作，這一動作身體趴在軟質 地上完成 ) 二、青蛙跳田埂 教師：現(xiàn)在小蝌蚪變成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本領嗎 ?(幼兒討論 )今天我們一起來學學小青蛙跳的本領，好嗎，你們一人去拿一個青蛙的標記，套在自己的手臂上。 教師把幼兒領到事先設計好的田埂那里，你覺得小青蛙會怎么跳，想到的小青蛙做給我們大家看看。(這里孩子們根據(jù)教師的設計展示不同的跳躍方法 ) 今天我們要來跳田埂了，教師示范，起跳時用力蹬地，落地時屈腿全蹲，要求保持好平衡。幼兒分組練習，這時候教師可以根據(jù)孩子的掌握情況隨時調整難度，鼓勵幼兒一次跳過 2 塊或是 3 塊田埂。 集中幼兒小結： “ 剛才小青蛙的本領學得都很好，現(xiàn)在看看我們的田埂變寬了，你會怎樣跳過去呢 ?”引導幼兒自然地從立定跳遠過度到助跑跨跳。 (這時候變化孩子們的站立方位即可 ) 三、游戲 “ 小青蛙捉害蟲 ” 教師 “ 我們小青蛙越長越大，本領也越來越大，對面田里有許多害蟲，小青蛙要跳過小河和田埂去捉害蟲，你們會不會啊，要是有鱷魚游過來，你們怕不怕 ?” 要求幼兒游戲 2 次。 (第一次沒有鱷魚，第二次由教師扮演鱷魚，雙腿微屈仰臥河中，增強游戲的難度和趣味性 ) 四、青蛙回家 教師： “ 今天所有的青蛙都很能干，學會了好多本領，天快黑了，我們聽著音樂一起回家吧。 ”( 幼兒在教師的引導下各自找到一個塑料圈當做青蛙的家 ,背景音樂是青蛙找家。 戶外體育策劃方案篇 7 活動目標： 嘗試練習側步行走，發(fā)展動作的協(xié)調性及快速反應能力。 能合作擺放器械，積極、主
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