【總結】《小松樹》小松樹,點點頭,雨來洗洗臉,風來梳梳頭,太陽公公一出來,伸手又抬頭。手指操(雙手大、小拇指指尖相碰,其余3指分開指尖向上)(中間3指的指尖依次相碰在一起)(中間三指分開依次做繞指轉動)(五指交叉立起、倒下3次)(雙手握拳,拳心相對)(五指依次打開,手腕相碰,手指立
2024-12-12 19:28
【總結】sōng小松樹xǔduōh(huán)uídásōngshùwèine許多回答松樹喂呢háiziyéyebóbotuōqilai孩子爺
2024-12-13 18:12
【總結】第一篇:二注33+34,簡單介紹一下復習經(jīng)驗 二注33+34,簡單介紹一下復習經(jīng)驗 該帖被瀏覽了9255次|回復了121次 在考二注之前,看到好多寫復習經(jīng)驗的,我也因此受益不少,所以今年二注成績...
2024-11-16 02:57
【總結】第一篇:一下識字6說課稿[小編推薦] 突顯字理教學,傳承中華文化 ——人教版一年級下冊《識字6》說課稿 梧州市工廠路小學 劉笑宇 我說課的內容是人教版一年級下冊識字6。我將從教材、教法學法、...
2024-11-15 23:37
【總結】火車的故事課堂反思 《火車的故事》展現(xiàn)了我國鐵路建設迅速發(fā)展的大好形勢,借以激發(fā)學生學科學、愛科學的興趣。 今天,為大家?guī)砹嘶疖嚨墓适抡n堂反思,希望大家喜歡! 火車的故事課堂反思篇1 在《火...
2024-09-03 06:10
【總結】《火車的故事》教學設計 《火車的故事》教學設計篇1 一、導入新課 小朋友們讀得真好。老師給大家講個火車的故事吧,有一天啊,小明和爸爸去郊游,看見……(課件:一列火車飛馳而過)(1...
2024-12-06 01:09
【總結】 《火車的故事》是一篇介紹火車種類的常識性課文,下面是為你精心整理的《火車的故事》反思回顧,希望對你有幫助! 《火車的故事》反思回顧篇1 《語文課程標準》指出:“語文教學應在師生平等對話...
2025-03-30 06:52
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《火車的故事》教學設計 教學理念:學生是學習的主人,課堂是師生平等對話的過程。語文教學應激發(fā)學生學習興趣和積極性,重在語言的積累、感悟和運用中培養(yǎng)和發(fā)展學生自...
2025-04-05 12:12
【總結】火車的故事 學習目標: 1、認識“郊、列”等14個生字和1個新偏旁“建之”,倡導自主識字,提升獨立識字的能力?! ?、會寫“書、發(fā)”等6個字,學習養(yǎng)成規(guī)范、認真書寫的習慣?! ?、讀懂課文,了解課文介紹的幾種火車和它們的特點?! ?、正確流利地朗讀課文,感受科技的迅猛發(fā)展,感受祖國的偉大,為自己是中國人
2024-08-26 06:12
【總結】放松一下心情經(jīng)常保持微笑.學會和別人一塊分享喜悅.樂于助人并保持自己的一顆童心學會和各種人愉快的相處保持幽默感要能處亂不驚學會寬恕他人有幾個知心朋友要有目標和追求常和別人保持合作,并從中獲得樂趣要懂得浪漫保
2025-01-18 18:43
【總結】17小壁虎借尾巴壁虎壁虎借難看姐姐新尾巴逃走蛇蚊子bìhǔjièwénshétáonánxīnjiě我會認壁虎借難看姐姐新尾巴逃走蛇蚊子我會認壁
2024-11-29 23:09
【總結】第一課小粗心區(qū)分“己”和“已”板塊:每課一練識字二第一課春天的小雨滴滴滴學練指要課文講了小粗心和“已”“己”兩個字的對話,通過“已”和“己”自己形象的解說,小粗心能把它們區(qū)分開了。本課教學重點是識字,區(qū)分形近字,激發(fā)學生的識字興趣,培養(yǎng)學生細心觀察、主動探索的精神。一、把下面的生字按結
2024-12-04 20:00
【總結】拼一拼。用兩個這樣的可以拼成一個什么圖形?可以拼成一平行四邊形。拼一拼。用兩個這樣的可以拼成一個什么圖形?可以拼成一個正方形??梢云闯梢粋€長方形。拼一拼。用六個這樣的可以拼成一個什么圖形?拼成一個(
2024-11-22 01:30
【總結】小英雄王二小小英雄王二小 語文S版一年級語文下冊 第一頁,編輯于星期三:十四點十九分。 王二小是兒童團 員。他常常一邊在 山坡上放牛,一邊 幫助八路軍放哨。 常常 第二頁,編輯于星...
2024-11-16 23:36
【總結】教案教學要求:1學會6個字,會認4個字。2能正確、流利、有感情地朗讀課文,練習復述課文。3在理解課文的基礎上,結合實際理解“只有長得高,才能看得遠”的道理。感受小松樹積極向上、不斷進取的生活態(tài)度。教學重難點:結
2024-11-20 01:25