火車的故事教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-05 12:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 認(rèn)認(rèn)讀讀小朋友組的詞。 （設(shè)計(jì)意圖：在反饋中再一次地識(shí)記生字。引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音、識(shí)記生字：在小老師的提醒中注意字音；在大家的各抒己見中選用最佳的辦法來識(shí)記生字；在組詞運(yùn)用中強(qiáng)化對(duì)生字的識(shí)記。） 四、指導(dǎo)書寫： （一）出示要書寫的6個(gè)漢字。認(rèn)讀要書寫的字，并組組詞。 （二）怎樣在田字格中寫好這6個(gè)字呢？觀察各字在田字格中的位子、書寫要求。 （三）反饋，指導(dǎo)： 請(qǐng)學(xué)生交流自己的觀察發(fā)現(xiàn)。并根據(jù)學(xué)生的發(fā)言補(bǔ)充或強(qiáng)調(diào)，范寫。 注：成字要重點(diǎn)指導(dǎo)斜鉤的寫法，要寫得有點(diǎn)彎度，不能寫直。 晚的撇是從口中出來的。右邊部分要在左半格中鉆一些位子。 （四）描一描，寫一寫，完成書寫作業(yè)。 （五）優(yōu)秀書寫作業(yè)展示。 （設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)觀察、發(fā)展學(xué)生的觀察能力；樹立規(guī)范、正確書寫的意識(shí)；讓學(xué)生感受書寫的樂趣，感受自己的成功。） 五、課堂小結(jié)。 第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 讀懂課文，了解課文介紹的幾種火車和它們的特點(diǎn)。 正確流利地朗讀課文，感受科技的迅猛發(fā)展，感受祖國(guó)的偉大，為自己是中國(guó)人而自豪。 引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讀懂課文，感知火車的發(fā)展歷程，感受祖國(guó)的偉大。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)探究；感悟文中的自豪之情。 課前準(zhǔn)備：課件。 教學(xué)過程設(shè)計(jì)： 一、復(fù)習(xí)鞏固： （一）卡片抽讀生字。 （二）認(rèn)讀我會(huì)讀中的詞語。 （設(shè)計(jì)意圖：借助卡片、詞語復(fù)現(xiàn)生字來復(fù)習(xí)鞏固生字的識(shí)記。） 二、質(zhì)疑、探究中閱讀、理解、感悟課文： （一）過渡：我們把生字寶寶送回
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1