學校20xx—20xx學年度教師培訓計劃(編輯修改稿)
2025-09-16 03:29 本頁面
【文章內容簡介】 骨干教師。 學校對骨干教師實行年度獎勵，并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮。 四、骨干教師培訓 (1)參加各級舉辦的骨干教師培訓，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。 (2)做好名師、學科帶頭人帶名人、帶學科組活動。 (3)搞好課改交流，體現教育教學新理念。 (4)各級骨干教師要及時上交有特色的材料。 學校 2024— 2024 學年度教師培訓計劃 (二 ) 一、指導思想 以國家的教育方針和上級關于師訓工作的文件、政策精神為指導，以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以 “ 評好課 ” 為師訓工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現代化教育要求的創(chuàng)新型、學習型、研究型、高素質的新型教師隊伍。 二、工作目標 加強師德建設，加強行風建設，培養(yǎng)一支，樂于奉獻的教師隊伍。 努力打造學科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學能手等優(yōu)秀教師群體。 建設教師、家長、學生一體化的 “ 新課標學堂 ” ，深入進行課改實驗的研究。 三、工作要點 理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關文件并深刻領會精神，明確工作任務和要求。 以實施新課程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，把 “ 主動學習、探究學習 ”作為課堂教學模式的突破口，倡導自主、合作、探究的學習方式，體現教學民主，鼓勵多元化
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