課題：小數(shù)四則混合運算-資料下載頁

【總結】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：小數(shù)四則混合運算第14課時總第課時教學目標：，能正確地進行計算。、猜想、驗證等數(shù)學活動過程，初步理解和掌握整數(shù)加法、乘法的運算律對小數(shù)加法、乘法同樣適用。，掌握簡便計算的方法，培養(yǎng)簡便計算的意識。教學重點：正確計算小數(shù)四則混合運算，應用運算律進

2024-11-24 17:53

整數(shù)四則混合運算教案-資料下載頁

【總結】第一篇：《整數(shù)四則混合運算》教案 《整數(shù)四則混合運算》教案 教學內(nèi)容 蘇教版數(shù)學四上第70-71頁 教學目標 ，理解和掌握不含括號的混合運算的運算順序，能正確的進行三步混合運算的計算； ，...

2024-10-15 16:17

小數(shù)四則混合運算教案★-資料下載頁

【總結】第一篇：小數(shù)四則混合運算教案 小數(shù)四則混合運算 （一）【教學內(nèi)容】 教科書第76頁例1及練習十六中的相關練習。 【教學目標】 ，理解小數(shù)四則混合運算與整數(shù)四則混合運算的聯(lián)系與區(qū)別，掌握小數(shù)四...

2024-10-17 16:12

分數(shù)四則混合運算題庫-資料下載頁

【總結】.分數(shù)四則混合運算（一）一、準確計算：＋×－×（÷）（－）×÷÷【×（＋）】－＋÷÷【（－）×】一個數(shù)的是，這個數(shù)是多少？減去與的積，所得的差除9，商是幾？

2025-08-05 03:30

分數(shù)四則混合運算200題-資料下載頁

【總結】......計算下列各題，能簡算的要簡算。＋×－×（÷）（－）×÷÷【×（＋）】－

2025-03-24 12:23

分數(shù)四則混合運算練習試題-資料下載頁

【總結】......分數(shù)四則混合運算（一）一、準確計算：

2025-03-24 12:23

四則混合運算練習題-資料下載頁

【總結】(1)只有加減法或者乘除法，按從左到右計算；（2）既有加減法又有乘除法時，按先乘除，后加減計算。（3）加減法乘除法隔開，乘除法可以同時計算（4）有小括號時，先算小括號里的；（5）既有小括號又有中括號時，先算小括號里的，再算中括號里的。四則混合運算練習題1、填一填。（1）68-25+49的運算順序是先算（）法，再算（

2025-03-25 12:27

小數(shù)四則混合運算練習教案-資料下載頁

【總結】小數(shù)四則混合運算練習教學內(nèi)容：青島版五年級上冊45-47頁教學目標：1、在解決實際問題的過程中，進一步掌握小數(shù)四則混合運算的運算順序，并能正確熟練地進行運算。2、通過練習進一步提高學生應用小數(shù)四則混合運算解決實際問題的能力。3、在應用小數(shù)四則混合運算解決問題的過程中，進一步積累數(shù)學學習的經(jīng)驗，發(fā)展數(shù)學思維。4、在數(shù)學練習中，進一步感受混合運算的應用價值，增強數(shù)學學習

2025-04-17 00:47

四則混合運算練習題-資料下載頁

【總結】2100-21×53+2255(103-336÷21)×15800-(2000-9600÷8)40×48-(1472+328)÷5(488+344)÷(202-194)2940÷28+136×7605×(500-494)-1898(2886+6618)÷(40

2025-08-05 04:13

分數(shù)四則混合運算題庫-資料下載頁

【總結】分數(shù)四則混合運算（一）一、準確計算：＋×－×（÷）（－）×÷÷【×（＋）】－＋÷÷【（－）×】一個數(shù)的是，這個數(shù)是多少？減去與的積，所得的差除9，商是幾？二

2025-03-24 12:23

小數(shù)四則混合運算練習卷-資料下載頁

【總結】......小數(shù)四則混合運算二、１、口算：　　＋?=??????10－?=????

2025-03-25 00:44

四則混合運算例4說課稿-資料下載頁

【總結】 《四則混合運算例4》說課稿 一、說教材 1、說課內(nèi)容：人教版實驗教材四下第一單元《四則混合運算》例4（兩個商（積）之和（差）的混合運算）例4的教學是在學生學習了加減混合運算、乘除混合運算、...

2024-12-03 00:31

分數(shù)小數(shù)的四則混合運算教學反思-資料下載頁

【總結】第一篇：分數(shù)小數(shù)的四則混合運算教學反思 有這么一個教學片斷： 師：同學們，學習分數(shù)、小數(shù)四則混合運算，除了按一般的運算法則和順序外，還要靈活運用一些運算技巧，才能使計算又快又好。例如： 計算：+...

2024-10-17 14:08

有括號的四則混合運算教學反思-資料下載頁

【總結】第一篇：有括號的四則混合運算教學反思 《有括號的四則混合運算》教學反思 本節(jié)課是在學生已學過的混合運算及運算順序，初步認識小括號的作用的基礎上，認識中括號，對整數(shù)四則混合運算進行概括總結。教材以9...

2024-11-09 06:23

張煥煥四則混合運算教學案例-資料下載頁

【總結】微課題研修案例《四則運算的定律和性質(zhì)》復習課學校：黃堡鎮(zhèn)王益區(qū)黃堡鎮(zhèn)逸夫小學姓名：張煥煥【教學內(nèi)容】四則運算的定律和性質(zhì)復習?！窘滩姆治觥克膭t運算的定律和性質(zhì)是學生進行簡便運算的依據(jù)。靈活地運用四則運算的定律和性質(zhì)，

2024-11-26 03:27

四則混合運算教學設計-wenkub

四則混合運算教學設計(已修改)

四則混合運算教學設計(編輯修改稿)

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四則混合運算教學設計(已改無錯字)