如何做好復(fù)習(xí)(編輯修改稿)
2024-12-29 12:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 憶口訣，然后同學(xué)之間互相交流比較，看誰的記憶方法好，看誰記得快，通過對(duì)比交流激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高了知識(shí)的準(zhǔn)確性，同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)記憶方法。如：有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)常規(guī)的化合價(jià)的記憶口訣太繁瑣，并且不 常用的元素在口訣中增加了記憶的麻煩，就自主的將口訣改成了簡(jiǎn)單實(shí)用的記憶方法， “一價(jià)氫、氯、鉀、鈉、銀，二價(jià)氧、鈣、鋇、鎂、鋅，三價(jià)鋁、鐵、亞鐵二，銅、汞二價(jià)最常見 ”，多數(shù)學(xué)生采用了這種記憶方法，很快就掌握了常見元素的化合價(jià)，提高了書寫化學(xué)式的準(zhǔn)確率。可見，通過知識(shí)點(diǎn)的反思，學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法，從而達(dá)到熟練基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活應(yīng)用的目的。 學(xué)生在答題過程中，認(rèn)真閱讀分析題干提取出與問題相關(guān)的重要信息，是解決問題的關(guān)鍵所在，但是許多同學(xué)審題時(shí)往往沒有注意到細(xì)節(jié)或隱含的條件，從而得出錯(cuò)誤的結(jié)論，出現(xiàn)功虧一簣的現(xiàn)象。如試題：在硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾上述反應(yīng)的混合物，在濾液中滴加鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生，則濾渣中一定存在的金屬是（ ） A．鐵、銅和銀 B．銅和銀 C．鐵和銀 D．銀 錯(cuò)選 A或 B或
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