【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 培訓(xùn)： ⒈ 、公司概況和企業(yè)文化的培訓(xùn) 在這個(gè)層面上通常是讓員工了解公司的基本背景，成長(zhǎng)過程，產(chǎn)品，戰(zhàn)略目標(biāo)，企業(yè)文化和價(jià)值觀，并希望員工能夠把自己放在公司這個(gè)環(huán)境中衡量自 己的價(jià)值，為企業(yè)多做貢獻(xiàn)，將來的奮斗方向，以及自己在公司所處的位置。 ⒉ 、公司制度的培訓(xùn) 這個(gè)層面主要是向員工介紹公司的保障制度，政策，安全法規(guī)，工作時(shí)間，薪酬和考核制度等激勵(lì)機(jī)制和壓力機(jī)制，讓員工明白，只要他們盡自己的力量為企業(yè)做了貢獻(xiàn)，企業(yè)是不會(huì)虧待他們的，也就是讓他們與企業(yè)共榮辱，共進(jìn)退。 ⒊ 、技能培訓(xùn) 主要讓新員工了解所在部門和崗位所需的工作標(biāo)準(zhǔn)，操作要求，質(zhì)量保證，上下流程關(guān)系，對(duì)于專業(yè)性特別強(qiáng)的崗位，還要有針對(duì)性的展開實(shí)際操作培訓(xùn)，讓員工熟練的掌握操作技能后再上崗操作。 ⒋ 、職業(yè)生涯管理培訓(xùn) 主要是讓員工掌握一些基本的職業(yè)生涯管理的知識(shí)，然后能夠?qū)ψ约旱穆殬I(yè)生涯做一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃。 ⑶ 培訓(xùn)資源 企業(yè)概況和企業(yè)文化主要是由公司總經(jīng)理負(fù)責(zé)培訓(xùn) 公司制度層面的培訓(xùn)主要是由人力資源經(jīng)理負(fù)責(zé)培訓(xùn) 技能培訓(xùn)主要是由部門主管或者是在本部門中工作業(yè)績(jī)突出的員工負(fù)責(zé)培訓(xùn) 職業(yè)生涯管理培訓(xùn)主要是由知名的培訓(xùn)公司的職業(yè)生涯管理專家負(fù)責(zé)培訓(xùn) ⑷ 培訓(xùn)方法 培訓(xùn)方法的新異，是培訓(xùn)效果的催化劑。培訓(xùn)的方法有多種，如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、角色扮演法等。各種方法都有不同的特色，在新員工入職培訓(xùn)中，要依據(jù)企業(yè)的需要和可能，合理地選擇采用。 在企業(yè)概況和企業(yè)文化層面的培訓(xùn)上可以采區(qū)講授法和案例分析法相結(jié)合方式 在公司制度層面上主要采用講授法和討論法的方式 在技能培訓(xùn)主要是采用演示法，角色扮演法的方式 職業(yè)生涯管理主要采用講授法，案例法，討論法相結(jié)合的方式 ⑸ 培訓(xùn)場(chǎng)所和設(shè)備 在這次新員工入職培訓(xùn)中，主要是在室內(nèi)和工作場(chǎng)所展開。因此，需要一個(gè)多媒體教室或者 多功能會(huì)議廳。 新員工入職培訓(xùn)的設(shè)備包括教材、筆、模型、投影儀、電視、錄相等。 在進(jìn)行實(shí)際技能培訓(xùn)的時(shí)候，需要到工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行操作培訓(xùn)，那就要求有關(guān)部門準(zhǔn)備所需的硬件設(shè)備。 新員工最新培訓(xùn)計(jì)劃精選篇 5 一、培訓(xùn)目標(biāo) 讓新員工了解公司企業(yè)文化、公司概況、組織架構(gòu)，使其更快適應(yīng)工作環(huán)境 。 讓新員工熟悉其崗位職責(zé)、工作流程、與工作相關(guān)的行業(yè)知識(shí)及應(yīng)具備的基本素質(zhì) 。 二、培訓(xùn)程序 校招實(shí)習(xí)生或正式員工，文明檔次及年齡架構(gòu)相差較小時(shí)，由學(xué)校與用人單位共同培訓(xùn)，獨(dú)特考察。(不按期 ) 人數(shù)較少或避免大規(guī) 模密集引發(fā)感染風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，由綜合管理部 — 人力資源部按照入職時(shí)間劃分具體班組，由綜合管理部 — 培訓(xùn)部負(fù)責(zé)培訓(xùn)。 (按期 ) 三、培訓(xùn)內(nèi)容 由培訓(xùn)部整理企業(yè)文化、規(guī)章制度等相關(guān)培訓(xùn)資料，對(duì)新來的員工表示歡迎 。 公司整體培訓(xùn)：由培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)，不定期為員工發(fā)《員工培訓(xùn)手冊(cè)》 四、培訓(xùn)反饋與考核 在這兩個(gè)方法，其實(shí)實(shí)操性并不高。抽樣訪查直屬主管，其直屬主管也很忙，沒有空閑時(shí)間能配合訪查，再者就是耗時(shí)長(zhǎng)。集中考核，無法第一時(shí)間得到數(shù)據(jù)，換一個(gè)場(chǎng)景無法保證員工將經(jīng)驗(yàn)套用，相信很多培訓(xùn)師都感同身受吧 ! 這個(gè)時(shí)候很多培訓(xùn)師都希望有一個(gè)工具能幫到自己，能活躍培訓(xùn)氛圍，使培訓(xùn)生動(dòng)有趣 。能第一時(shí)間了解到員工培訓(xùn)情況 。能進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，為培訓(xùn)做出改善以及后期指定員工個(gè)性化培訓(xùn)做基礎(chǔ)。 以考考為例： 錄入好的題庫(kù)可以反復(fù)修改和使用，無需每創(chuàng)建一套試卷都錄入一次題目 創(chuàng)建簡(jiǎn)單，按需選取功能 根據(jù)制作人的不同需求，可以選用和設(shè)置不同功能，滿足多種考試需求 無需批閱，節(jié)省人力 根據(jù)錄入題目的正確答案，系統(tǒng)自動(dòng)批閱試卷，即時(shí)出成績(jī)，解放人力 數(shù)據(jù)沉淀，分析更徹底 支持以人為維度和以題目為維度的詳細(xì)數(shù)據(jù)查看，讓數(shù)據(jù)分析更簡(jiǎn)單更準(zhǔn) 確 使用在線考試系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)在線考試，不僅可以節(jié)省人力物力，也能提升效率，同時(shí)讓考試的意義變得不僅僅是考核那么簡(jiǎn)單，而是通過考試數(shù)據(jù)，為更好的培訓(xùn)和教學(xué)提供依據(jù) ! 新員工最新培訓(xùn)計(jì)劃精選篇 6 為切實(shí)加強(qiáng)我校教師教育技術(shù)能力建設(shè)，大力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃的通知》 (教師〔 2__〕 5 號(hào) )文件精神，按照 20__年：廈教人〔 20__〕 6 號(hào)《關(guān)于開展中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作的通知》文件要求，我校在區(qū)教育局的安排部署下于 20__年 7 月 10 日～ 20__年 9 月 7 日，利用暑假 2 個(gè)月的時(shí)間，圍繞信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合這一核心內(nèi)容，開展教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)專題項(xiàng)目活動(dòng)，提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力和水平，以此促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。此次參加培訓(xùn)的老師有 72 人，全體老師都積極地投入到這次地教育技術(shù)能力的培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與討論、回帖，按質(zhì)按量的完成作業(yè)。培訓(xùn)合格率 100%，培訓(xùn)效果突出。 (因歐陽(yáng)麗老師調(diào)離本校，未參與后面的培訓(xùn)課程 )，下面將培訓(xùn)如下。 (一 )領(lǐng)導(dǎo)高度重視 ,建立健全機(jī)構(gòu) 我校是廈門市實(shí)施 “ 中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃 ” 的首批試點(diǎn)校，為圓滿 完成試點(diǎn)培訓(xùn)任務(wù)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項(xiàng)工作作為當(dāng)前最重要工作來抓。成立了建立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)技術(shù)組，及時(shí)制定了實(shí)施培訓(xùn)、考試相關(guān)文件，從政策上、機(jī)構(gòu)上、措施上保障了教師教育技術(shù)能力建設(shè)的順利實(shí)施。全體教師分工負(fù)責(zé)，責(zé)任明確，有效地將培訓(xùn)工作落到實(shí)處。 (二 )制定詳細(xì)計(jì)劃，層層貫徹落實(shí) 此次培訓(xùn)，我校根據(jù)總的規(guī)劃結(jié)合本校實(shí)際，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃、出臺(tái)了學(xué)習(xí)管理制度、考勤制度等，開展實(shí)施 “ 幫扶工程 ” ，層層貫徹，高效開展。針對(duì)出現(xiàn)的新情況，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)方案和培訓(xùn)方式，使工作井然有序、全面穩(wěn)步推進(jìn)。主講教 師是培訓(xùn)教學(xué)工作的主力軍。為此我校還特意聘請(qǐng)教師進(jìn)修學(xué)校的鄭仁凱老師做講座和技術(shù)指導(dǎo)。輔導(dǎo)教師是培訓(xùn)輔導(dǎo)工作的生力軍。為此我校建立師徒結(jié)關(guān)系，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，要求組長(zhǎng)要有全局意識(shí)，每個(gè)階段的學(xué)習(xí)，均要提前檢查、批改組員的作業(yè)情況，如有個(gè)別教師未能及時(shí)繳交作業(yè)或作業(yè)不合格，要電話告知，為教育技術(shù)水平培訓(xùn)工作的全面開展奠定了基礎(chǔ)。在培訓(xùn)的實(shí)施過程中，我校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組多次召集輔導(dǎo)教師召開專題研究會(huì)，針對(duì)培訓(xùn)中出現(xiàn)的各種問題，分析研究，保證培訓(xùn)工作穩(wěn)步推進(jìn)。培訓(xùn)過程，要求參培教師認(rèn)真學(xué)習(xí)視頻課程 。閱讀文本資料，保證在線 學(xué)習(xí)時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，提交案例，撰寫。 (三 )領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，掀起學(xué)習(xí)高潮 我校的中層干部都擔(dān)任輔導(dǎo)教師，以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，親自動(dòng)手，認(rèn)真完成作品。榜樣的力量是無窮的，在領(lǐng)導(dǎo)們的帶動(dòng)下，我校參培教師的學(xué)習(xí)積極性、自覺性、主動(dòng)性空前高漲，掀起了培訓(xùn)學(xué)習(xí)新高潮。許多年近考年限的老教師，日夜堅(jiān)持學(xué)習(xí) 。好幾位身懷數(shù)月身孕的女教師刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈 。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，涌現(xiàn)出許許多感人的 !教師不辭辛勞，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。 (四 )后勤保障到位，解決后顧之憂 本次培訓(xùn)，時(shí)間非常緊，又時(shí)值假期，我校精心安排，全面協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌規(guī)劃，創(chuàng) 造條件，保證教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校在第一時(shí)間就購(gòu)買了參加培訓(xùn)所需的培訓(xùn)教科書、培訓(xùn)輔導(dǎo)資料、考試綱要等，同時(shí)定期開放校園計(jì)算機(jī)房，解決教師家庭沒有電腦的后顧之憂。 新員工最新培訓(xùn)計(jì)劃精選篇 7 一、目的： 使新員工更快適應(yīng)公司業(yè)務(wù) 。讓新員工感受到公司對(duì)他的歡迎，讓新員工體會(huì)到歸屬感 。使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系 。培訓(xùn)新員工解決問題的能力及提升自身素質(zhì) (專業(yè)和非專業(yè) )。提高新員工的整體綜合素質(zhì)，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。 二、新員工培訓(xùn)程序 ⑴ 定崗前新員工培訓(xùn)內(nèi)容 (財(cái)務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé) )： 準(zhǔn)備好致新員工歡迎信 。 讓本部門其他員工知道新員工的到來 。 準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品 。準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料 。 為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師 。 準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù) (財(cái)務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé) ) 到職后第一天： ① 到工貿(mào)人力資源部報(bào)到，進(jìn)行新員工須知培訓(xùn) (人力資源部負(fù)責(zé) )。 ② 到部門報(bào)到，財(cái)務(wù)經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來 。 ③ 介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門員工，參觀工貿(mào)辦公場(chǎng)所 。 ④ 部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定 。 ⑤ 新員工工作描述、職責(zé)要求 。 ⑥ 討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù) 。 ⑦ 派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐 ?。 到職后第五天： 一周內(nèi)，財(cái)務(wù)經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答新員工的提問。對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的績(jī)