小學(xué)語(yǔ)文五上第13課少年閏土(編輯修改稿)
2024-12-29 12:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 內(nèi)完成最多者為優(yōu)，學(xué)生看黑板齊讀 第二課時(shí) 復(fù)習(xí)鞏固 5 抽學(xué)生黑板聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)： 閏年 把柄 出租 缺乏 完美無(wú)缺 脖頸 爹娘 做賊 刺猬 所謂 潮汛 書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤或不規(guī)范者為不過(guò)關(guān)，組長(zhǎng)要課后跟蹤檢查，寫(xiě)會(huì)為止 課堂預(yù)習(xí) 分組合作 10 出示問(wèn)題： 閏土是個(gè)什么樣的人？你喜歡他嗎？為什么？ 文章說(shuō)了閏土的哪幾件事？哪件事說(shuō)得比較詳細(xì)？ 我和閏土哪些地方不一樣？你覺(jué)得你更喜歡誰(shuí)的生活？為什么？ 小組合作學(xué)習(xí)： 任務(wù)明確 。 1— 3 組完成“問(wèn)題一”的自學(xué)情況。 4－ 6 組完成“問(wèn)題二”的自學(xué)情況。 7－ 9 組完成“問(wèn)題三”的自學(xué)情況。 可以小組討論后由組長(zhǎng)組織，進(jìn)行交流，補(bǔ)充 分工互助 。副組長(zhǎng)主持討論，組員依次發(fā)言；組長(zhǎng)負(fù)責(zé)糾錯(cuò)和總結(jié)并記錄好小組歸納的意見(jiàn)和沒(méi)搞明白的問(wèn)題，做好在全班匯報(bào)交流的準(zhǔn)備工作。 展示交流 反饋總結(jié) 15 1 小組合讀第 1 自然段， 2 小組找出描寫(xiě)閏土外貌的句子， 3 小組長(zhǎng)歸納閏土： 機(jī)智勇敢 。然后三小組齊讀，要讀出略帶興奮的語(yǔ)氣，速度稍快 師述：讀了課文，我們知道閏土勇敢機(jī)警、知識(shí)豐富、聰明能
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