得數(shù)是6、7的加法教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-29 12:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個辣椒可以怎樣列式呢？ 請小朋友打開書翻到 48 頁的試一試，自 己填一填。 3）、指名學(xué)生匯報。 這樣列式是什么意思呢？得數(shù)都是幾？為什么得數(shù)都是 7 呢？ 4）、觀察這兩道算式，你又發(fā)現(xiàn)了什么呢？ 小結(jié)：剛才我們看了一幅圖，列了兩道算式，兩道算式中相加的兩個數(shù)調(diào)換了位置，得數(shù)不變。 師：剛才我們學(xué)習(xí)了得數(shù)是 7 的加法算式，這就是我們今天要一起研究的內(nèi)容。（出示課題，師板書） 三、組織練習(xí)。 師：小朋友真了不起，老師擺了兩組圓片，下面請小朋友把書翻到 48 頁，看“想想做做”第 1 題?？粗鴷系膱D填一填。 分組匯報。 （ 1）你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么兩題都等于 6。 （ 2） 你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么兩題都等于 7？ 師：剛才小朋友看圖列出了兩道算式，現(xiàn)在老師要考考你，看著上一道算式，你能一眼看出下面的算式得數(shù)嗎？ 課件出示： 1+5=6 3+4=7 5+2=7 2+4=6 5+1=？ 4+3=？ 2+5=？ 4+2=？ 指名答。交流：你為什么能這么快說出得數(shù)？ 四、檢測完善： 師：小朋友們學(xué)得真不
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