【總結(jié)】實際問題與一元二次方程(2)第1頁課前熱身1:二中小明學(xué)習(xí)非常認真,學(xué)習(xí)成績直線上升,第一次月考數(shù)學(xué)成績是a分,第二次月考增長了10%,第三次月考又增長了10%,問他第三次數(shù)學(xué)成績是多少?分析:第三次第二次第一次aaX10%a+aX10%=a(1+10%)X10%a(
2025-01-09 02:41
【總結(jié)】平均增長(下降)率問題點擊頁面即可演示有一人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后共有121人患了流感,每輪傳染中平均一個人傳染了幾個人?分析:設(shè)每輪傳染中平均一個人傳染了x個人.1第一輪傳染后1+x第二輪傳染后1+x+x(1+x)探究1解:設(shè)每輪傳染中平均一個人傳染了x個人.開始有一人患
2025-05-13 22:01
【總結(jié)】東昌東校張曉霞上海市把美化城市、改善人們的居住環(huán)境定為城市建設(shè)的一項重要內(nèi)容.已知上海市城區(qū)近幾年來,通過拆遷舊房,植草,栽樹,修建公園等措施,使城區(qū)綠地面積不斷增加,且每年漲幅相同,到2020年底城區(qū)綠地總面積達到60公頃。為了迎接2020年世博會和城市發(fā)展的需要,計劃到2020年底,使城
2024-11-23 12:12
【總結(jié)】探究2兩年前生產(chǎn)1噸甲種藥品的成本是5000元,生產(chǎn)1噸乙種藥品的成本是6000元,隨著生產(chǎn)技術(shù)的進步,現(xiàn)在生產(chǎn)1噸甲種藥品的成本是3000元,生產(chǎn)1噸乙種藥品的成本是3600元,哪種藥品成本的年平均下降率較大?分析:甲種藥品成本的年平均下降額為(5000-3000)÷2=1
2024-11-06 23:05
【總結(jié)】第一篇:實際問題與一元二次方程 實際問題與一元二次方程(1) 學(xué)習(xí)目標: ,列出一元二次方程,體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學(xué)模型.并能根據(jù)具體問題的實際意義,檢驗結(jié)果是否合理. ,探索...
2024-11-15 00:30
【總結(jié)】實際問題與一元二次方程(二)面積、體積問題,長方形ABCD,AB=15m,BC=20m,四周外圍環(huán)繞著寬度相等的小路,已知小路的面積為246m2,求小路的寬度.ABCD解:設(shè)小路寬為x米,則2021246)215)(220(?????xx化簡得,01233522???xx0)412)(3(???xx
2025-05-13 22:03
【總結(jié)】例:新華商場銷售某種冰箱,每臺進價為2500元。市場調(diào)研表明:當銷售價為2900元時,平均每天能售出8臺;而當銷售價每降低50元時,平均每天就能多售出4臺。商場要想使這種冰箱的銷售利潤平均每天達到5000元。每臺冰箱的定價應(yīng)為多少元?等量關(guān)系每臺冰箱的利潤×每天銷售的臺數(shù)=每天的總利潤
2024-11-21 01:23
【總結(jié)】一傳十,十傳百,百傳千千萬有一個人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后有121人患了流感,每輪傳染中平均一個人傳染了幾個人?分析:設(shè)每輪傳染中平均一個人傳染了x人開始有一人患了流感,第一輪:他傳染了x人,第一輪后共有______人患了流感.第一輪的傳染源第一輪
2025-05-03 07:54
【總結(jié)】 《實際問題與一元二次方程》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 知識與技能:,列出一元二次方程,體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學(xué)模型. ,檢驗結(jié)果是否合理. 過程與方法:通過解決封面設(shè)計與草坪...
2025-04-03 05:01
【總結(jié)】實際問題與一元二次方程(7)范例例1、某工程隊承擔(dān)了修建長30米的地下通道的任務(wù),由于工作需要,實際施工時每周比原計劃多修1米,結(jié)果比原計劃提前1周完成。求該工程隊原計劃每周修建多少米?有些分式方程可化為一元二次方程求解歸納(1)驗增根:代入最簡公分母;分式方程應(yīng)用題的檢驗:
2025-01-07 10:22
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)回顧:1、已知關(guān)于x的方程(a2–3)x2–(a+1)x+1=0的兩個實數(shù)根互為倒數(shù),求a的值.2、在解方程x2+px+q=0時,小張看錯了p,解得方程的根為1與-3;小王看錯了q,解得方程的根為4與-2。這個方程的根應(yīng)該是什么?二、一元
2024-11-21 01:19
2025-01-13 21:35
【總結(jié)】實際問題與一元二次方程(3)教學(xué)內(nèi)容根據(jù)面積與面積之間的關(guān)系建立一元二次方程的數(shù)學(xué)模型并解決這類問題.教學(xué)目標掌握面積法建立一元二次方程的數(shù)學(xué)模型并運用它解決實際問題.利用提問的方法復(fù)習(xí)幾種特殊圖形的面積公式來引入新課,解決新課中的問題.重難點關(guān)鍵1.重點:根
2024-12-03 10:59
【總結(jié)】實際問題與 一元二次方程 第一頁,編輯于星期三:十六點十一分。 活動活動1 問題: 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),大家學(xué)到了哪些知 識和方法? 第二頁,編輯于星期三:十六點十一分。 活動活動2...
2024-11-16 23:36
【總結(jié)】“實際問題與一元二次方程”教學(xué)設(shè)計教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標知識技能,列出一元二次方程,體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學(xué)模型.,檢驗結(jié)果是否合理.數(shù)學(xué)思考經(jīng)歷將實際問題抽象為代數(shù)問題的過程,探索問題中的數(shù)量關(guān)系,并能運用一元二次方程對之進行描述.解決問題通過解決封面設(shè)計與草坪規(guī)劃的實際問題,學(xué)會將實際應(yīng)用問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,體驗解決問題策略的多樣性,發(fā)展實
2025-03-25 00:36