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正文內(nèi)容

規(guī)范教師文明用語(yǔ)心得體會(huì)大全5篇(編輯修改稿)

2024-09-16 02:11 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 凡是要求學(xué)生不能做的,自我堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服口服,把你當(dāng)成良師 益友。 十項(xiàng)準(zhǔn)則還規(guī)定:教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生生命安全。我想這是每位教師務(wù)必做到的,這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。當(dāng)學(xué)生生命受到威脅,受到傷害時(shí),作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時(shí)挺身而出,應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身,拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神;學(xué)習(xí)他們危難時(shí)刻堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻(xiàn)的精神。我想這正是教師愛學(xué)生的最高體現(xiàn)。 愛教育、愛自我、愛學(xué)生,是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師不斷地完善自我、超越自我,從民族和事業(yè)的大局出發(fā),認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),勤勤懇懇地鉆研,扎扎實(shí)實(shí)地工作,就能無(wú)愧于教師這一光榮稱號(hào),就是對(duì)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的最好詮釋。 在教育工作的諸多矛盾中,教和學(xué)是主要矛盾。正確處理教和學(xué)的關(guān)系,建立和諧愉快的師生關(guān)系是“ 快樂教學(xué) ” 的先決條件。教和學(xué)的矛盾,主要方面是教師,有了教師 “ 樂教 ” ,才會(huì)有學(xué)生的 “ 樂學(xué) ” ,盡管其他條件都具備,如果沒有教師的 “ 樂教 ” ,沒有良好的師生關(guān)系,學(xué)生也快樂不起來(lái) ,從而影響教學(xué)質(zhì)量。 “ 熱愛學(xué)生,全面育人,為人師表 ” 這是對(duì)教師的基本要求。樂于其業(yè),善于其業(yè)的基礎(chǔ)是對(duì)學(xué)生的愛。愛的真諦是尊重和相信每一個(gè)學(xué)生,要把學(xué)生作為一個(gè)具有人格的人來(lái)對(duì)待。教師尊重和相信學(xué)生,才能培養(yǎng)起學(xué)生的自尊心和自信心。學(xué)生有了自尊、自信,才能構(gòu)成和諧愉快的師生關(guān)系。師生關(guān)系良好,才能促成群眾的良好關(guān)系的構(gòu)成。學(xué)生有安全感、寬松感、愉快感,就能有效地發(fā)揮教師在 “ 快樂教學(xué) ”中的主導(dǎo)作用,促使學(xué)生生動(dòng)、活動(dòng)、主動(dòng)地得到發(fā)展。 規(guī)范教師文明用語(yǔ)心得體會(huì)(篇 3) 近一段時(shí)間,學(xué)校組織大家學(xué)習(xí)了《教師行 為規(guī)范》,通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)教師的日常行為要求以及師德規(guī)范有了更為深刻的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)將我的點(diǎn)滴體會(huì)匯報(bào)如下: 一、制定《教師行為規(guī)范》的必要性和重要性 目前,教育日益成為全社會(huì)矚目的事業(yè),學(xué)校成為媒體曝光率較高的地段,教師也已成為全社會(huì)關(guān)心的焦點(diǎn)。隨著教育地位的提高、學(xué)校條件的日益改善、教師地位的日漸提高,教育收費(fèi)問題、教師形象問題成為人們談?wù)摰迷絹?lái)越多的話題。而作為一名教師來(lái)說(shuō),規(guī)范自己的行為、樹立良好的社會(huì)形象,已成為維護(hù)教育的社會(huì)地位的基本之舉。事實(shí)呢?我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。關(guān)鍵的是缺乏嚴(yán)格的行為規(guī)范要求,職業(yè) 道德令人不容樂觀。雖然做一名職業(yè)教師也十多年了,可每每讀到 “ 教師道德 ” 這一詞語(yǔ),都不免會(huì)驚醒端坐,如芒刺在背,不敢有些許的懈怠。十多年了,而我卻愈發(fā)地感到了這一詞語(yǔ)的深重,乃至感覺到 —— 神圣!! 不斷地捫心自問,還是覺得 “ 良心如枕 ” ,來(lái)形容我的境界比較恰當(dāng),清白的良心如同一方溫柔的枕頭,伴我教書,還有育人 ?? 教師道德是教師的靈魂;師愛是師德的靈魂;師德是教師職業(yè)理想的翅膀 ??教育是一方充滿理性的天地,也是一片飽含情感的空間。 可見規(guī)范教師行為、提升職業(yè)道德水準(zhǔn)已成為一個(gè)刻不容緩的重要任務(wù)。 二、培養(yǎng)教師行 為規(guī)范的途徑 德高為師 。教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情,時(shí)間、精力、乃至全部心血的付出,這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。 學(xué)高為師。要培養(yǎng)高水平的學(xué)生,要求教師學(xué)識(shí)淵博,學(xué)業(yè)精深。個(gè)性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格,把
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