【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 書包，準(zhǔn)時(shí)來到了學(xué)校。他們?cè)谏蠈W(xué)的路上相遇了。小剛說：小明，早晨好，小明 說：早晨好，小剛，我們一起走吧！小剛說：好啊，我們一起到教師里早讀去。隨后兩人高興的一起來到了學(xué)校開始一天的學(xué)習(xí)，鈴鈴 ??放學(xué)的鈴聲響了，他們收拾出包一起走出學(xué)校，在門口，小剛親切的對(duì)志偉說，小明再見，別忘記了老師的作業(yè)。小明說：不會(huì)的，再見。 我們組提醒大家，告別爸媽上學(xué)校，見到老師說聲早，見到同學(xué)問聲好，尊敬愛友守紀(jì)律，人人夸咱懂禮貌第二組：我們給大家講解謝謝不客氣 鈴鈴 ??上課了，小明打開筆袋，準(zhǔn)備寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)鉛筆都不好用了，然后她 悄悄地秀秀說：“小剛，你能借我一支鉛筆？”小剛說：“可以啊，給”小明 高興的小 聲說：“謝謝”。小剛說：不客氣。然后兩人認(rèn)真的寫起作業(yè)來！ “謝謝”“謝謝”可不是多余的禮節(jié)，只有懂禮貌的孩子，才能說出這動(dòng)聽的詞語。 讓我們多說一些“謝謝”，讓生活充滿禮貌的語言。 第二組：我們給大家講解對(duì)不起，沒關(guān)系鈴鈴 ??下課了，小明走出教室時(shí)。不小心碰到了小剛的作業(yè)本，然后連忙去 揀。“對(duì)不起，我不小心把你的作業(yè)本弄到地上了?！薄皼]關(guān)系，我自己揀吧！”然后小明主動(dòng)幫小剛放好作業(yè)本，小剛說：“我們一起出去玩吧”然后兩人高興的一起出去 活動(dòng)了。 當(dāng)你說聲“對(duì)不起”，回聲多半是“沒關(guān)系”，因?yàn)閯e 人從這三個(gè)字，就知道咱是 懂禮貌的好孩子，禮貌的孩子人人愛。 （ 2）主持人：看了同學(xué)們帶來的精彩的情景表演，下面有四位同學(xué)為大家?guī)砭? 的三句半，請(qǐng)欣賞《校園禮儀》 我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！ 穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！ 校園內(nèi)外不亂跑，自覺排隊(duì)往右靠！危險(xiǎn)游戲不要做，別忘掉！ 自尊自愛重儀表，誠實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)。要記牢！ 天天來把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！ 預(yù)備鈴響進(jìn)教室，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！ 升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊！校訓(xùn)呼號(hào)要響亮！要有力！ 同學(xué)之間要友愛，互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！ 校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧 （ 3）主持人：四位剛才說的可真帶勁兒啊，看來文明禮儀無處不在！最后我們大家一起歌唱 小學(xué)生文明禮貌歌 小學(xué)生，守規(guī)則，文明禮儀要做好。 遇師長，講禮貌，行禮問好不頂撞。 同學(xué)間，不打罵，有難你我他互幫。 做錯(cuò)事，對(duì)不起，禮貌回答沒關(guān)系。 愛樹木，惜花草，美化環(huán)境我第一。 教 室里，布置美，干凈整齊心情好。 吃午飯，要自覺，秩序衛(wèi)生不能忘。 長明燈，水龍頭，有心常關(guān)莫浪費(fèi)。 大小會(huì)，守紀(jì)律，集隊(duì)要求快靜齊。 勤出操，常鍛煉，健康身心最寶貴。 講文明，遵禮儀，人人爭(zhēng)做好兒童。 好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎 六、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語） 班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在， 老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：（投影出示） 文明用語，微笑待人。 文明休息，文明坐行。 不懂就問，勤于思考。 勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。 自己的事情自 己做。 說了就要努力去做。 及時(shí)感謝別人的幫助。 用過的東西放回原處。 集體的事情一起干。 干干凈凈迎接每一天。希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！孔融讓梨 孔融（ 153— 208 年），魯國人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛的典型。 孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！” 孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。 程門立雪 “程門立雪”這個(gè)故事出自《宋史楊時(shí)傳》：“見程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立去。頤既覺，則門外雪深一尺矣?！? “程門立雪”說的是宋代學(xué)者楊時(shí) 和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時(shí)、游酢二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。 相傳，一日楊時(shí)、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，?。∷麄儍晌贿€在這兒沒走？”這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲 倦和不耐煩的神情。 這個(gè)故事，就叫“程門立雪”，在宋代讀書人中流傳很廣。后來人們常用“程門立雪”的成語表示求學(xué)者尊敬師長和求學(xué)心誠意堅(jiān)。曾子避席 “曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個(gè)非常著名的故事。 第三篇：“文明用語 ,做文明人” —— 主題班會(huì) “文明用語，做文明人” —— 主題班會(huì) 一、班會(huì)的目的 本次活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好學(xué)生。 二、班會(huì)的要求 通過同學(xué)們的活動(dòng)參與，明確“文明禮貌”在我們生活、學(xué)習(xí)和交往中的重要性。 使同學(xué)們對(duì)“文明禮貌”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。 引導(dǎo)、教育同學(xué)們做文明的孩子、文明的學(xué)生和文明的公民。 三、班會(huì)的準(zhǔn)備 發(fā)動(dòng)學(xué)生收集文明禮貌用語，排練小品、相聲等。 制作課件。 快板《假如》。 四、班會(huì)的過程 主持人宣布主題班會(huì)開始 小品《相撞之后》 小組競(jìng)賽：（ 1）文明用語知多少 （ 2）為文明語設(shè)計(jì)動(dòng)作并表演。 小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪。 相聲《說話》 師生互動(dòng)《禮貌拍手歌》 快板《假如》 班主任講話 主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束 五、活動(dòng)紀(jì)實(shí) 甲：朝霞托著紅日，從東方冉冉升起。乙：一個(gè)燦爛的日子，陽光撒滿大地。甲：讓我們從現(xiàn)在開始講文明乙：講禮貌 合：讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。 甲：城南中學(xué)七年級(jí)（ 3）班“文明用語，做文明人”主題班會(huì)合：現(xiàn)在開始！ 甲：現(xiàn)在請(qǐng)大家來看一件發(fā)生在我們身邊的事： （一）小品《相撞之后》： A 同學(xué)與 B 同學(xué)在樓內(nèi)行走時(shí)不小心撞在了一起，結(jié)果出言不遜，就你一下我一下打了起來。 甲：同學(xué)們，你們說他們做得對(duì)嗎？怎么不對(duì)？有什么不好？（討論）聽了大家的勸告，如果再發(fā)生這樣 的事情，他們會(huì)怎么處理呢？ A 同學(xué)與 B 同學(xué)再演小品：再發(fā)生這樣的事時(shí)，他們都互相道了歉并相互原諒了對(duì)方。師：同學(xué)們，這回他們做的對(duì)嗎？為他們能及時(shí)改正錯(cuò)誤，我們報(bào)以熱烈的掌聲。乙：看，文明用語多重要，你知道多少文明用語呢？，現(xiàn)在，我們就以小組為單位，開始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝！ （二）小組