【文章內(nèi)容簡介】 織每一節(jié)課，提前制定教學(xué)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并積極參加 “ 三課 ” 活動，認(rèn)真練習(xí)基本功。 ③ 堅持組織學(xué)生參加校級、區(qū)級、市級美術(shù)比賽。 ④ 積極開展課外美術(shù)活動。 ⑤ 認(rèn)真實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。 小學(xué)教師班級學(xué)期工作計劃【篇 9】 一、指導(dǎo)思想： 為能形成 “ 團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué) ” 的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時代的發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人是制定本計劃的宗旨。學(xué)校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。 二、 班級情況簡析： 本班共計 42 名學(xué)生，其中有男同學(xué) 22 人。女生 20 人。主要有本地的學(xué)生構(gòu)成。該生因為主要是女生，女生大都膽小內(nèi)向，四個男生全都基礎(chǔ)較弱，課堂的氛圍不夠活躍，上課缺乏自由表達(dá)能力良好氛圍。上課學(xué)生要盡量鼓勵學(xué)生，學(xué)生有點滴進(jìn)步也要予以表揚。過于急躁和疾言厲色也于事無補。雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強，尤其是幾個男生的作業(yè)，字跡潦草，態(tài)度草率。還有幾個女生的學(xué)習(xí)方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。有近 8 個同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實，還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。 5 人自制力很差，帶頭吵鬧（沈凱剛、 王濤、嚴(yán)海方等）。并且我班學(xué)生都是遠(yuǎn)路生，住宿生有 10 個，在校的時間特別長，為教育教學(xué)習(xí)帶來了壓力；上學(xué)放學(xué)的路途遙遠(yuǎn)，安全這個問題將更為緊迫。六年級的學(xué)生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。 三、本學(xué)期工作重點： 努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。 狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。 加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績。 加強學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由 “ 他律 ” 逐漸向 “ 自律 ” 過渡。 四、工作措施： 加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠(yuǎn)足、社會實踐、公益勞動或活動）施加影響，對學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。 后進(jìn)生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚，增強 其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達(dá)到良好效果。 形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。 經(jīng)常召開班干部會，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級。 協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教育。 五、工作安排 二月： 報名注冊 打掃班級及公共場地衛(wèi)生 了解學(xué)生寒假生活，書面小結(jié) 加強期初的行為規(guī)范教育 布置教室環(huán)境 三月： 慶祝三八婦女節(jié)黑板報比賽 四月： 家長會。 主題隊會。 拔河比賽。 五月： 五四校詩歌朗誦比賽 班報、校報刊出 六月： 復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作 安排暑假生活 總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。班級各方面的成績有大的提高。 小學(xué)教師班級學(xué)期工作計劃【篇 10】 一、工作要求 對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育。引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、善惡、美丑，從身邊的小事做起，逐步樹立社會主義榮辱觀，確定遠(yuǎn)大志向，弘揚和培育民族精神，增強學(xué)生愛國情感，培育正確的理想信念。督促遵守《中小學(xué)生守則》、《中 (小 )學(xué)生日常行為規(guī)范》，端正生活態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。 教育指導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)水平，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)好各門功課。面向全體學(xué)生，培養(yǎng)優(yōu)秀生和特長生，結(jié)合學(xué)生的個性特點和具體情況，因勢利導(dǎo)，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，營造比、學(xué) 、趕、幫、超共同進(jìn)步的氛圍。 加強班集體建設(shè)。明確班級管理目標(biāo)，增強學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，建設(shè)班級文化，提煉班級精神，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。 領(lǐng)導(dǎo)班委會工作，培養(yǎng)班干部，指導(dǎo)班委會、少先隊中隊開展工作。有計劃、有目的地開展好主題班會。組織指導(dǎo)學(xué)生參加班、校集體活動、公益活動和社會實踐活動。 關(guān)心學(xué)生的生活與健康。教育學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育。指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益身心健康的科技、文娛和社會活動 ，鼓勵學(xué)生發(fā)展興趣和特長。 做好本班學(xué)生思想評定和有關(guān)獎懲工作。定期組織開展學(xué)生公民素質(zhì)的自評、互評工作，建立起學(xué)生自我教育、自我激勵和自我約束的 `機制。 搞好班級日常管理。組織學(xué)生參加升旗儀式、出操、集會、社會實踐、社團(tuán)活動、勞動，做好對學(xué)生的考勤。 聯(lián)系和組織本班教師商討本班教育工作，了解和研討學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀態(tài)，協(xié)調(diào)平衡各科教學(xué)，控制學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 加強與本班學(xué)生家長、社區(qū)的溝通聯(lián)系。做好家訪工作，開好家長會，聯(lián)系社區(qū)，爭取家長和社會各方面的配合與支持，形成教育合力，共同做好對學(xué)生的教育工作。 努力提高自身素質(zhì)，搞好德育科研。加強自身修養(yǎng)，提高思想和道德素質(zhì)。掌握建設(shè)良好班集體的方法，提高管理水平、教育藝術(shù)和組織協(xié)調(diào)能力。 二、工作常規(guī) (一 )日常規(guī) 組織學(xué)生參加每日的早鍛煉、早讀 (晨會 )課，并與任課教師配合指導(dǎo)學(xué)生參加好大課間活動和課外活動。 指導(dǎo)督促學(xué)生做好班級、包干區(qū)衛(wèi)生工作。 每天上下午至少各到班一次，了解學(xué)生出勤、健康、 思想紀(jì)律和學(xué)習(xí)動態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常狀況，按權(quán)限作出相應(yīng)處理，并及時與家長聯(lián)系。 管理好學(xué)生課堂、課間、就餐、午休等紀(jì)律。 培養(yǎng)學(xué)生放學(xué)后關(guān)閉門窗、電器設(shè)備等的良好習(xí)慣。 時刻注意學(xué)生安全，嚴(yán)防事故發(fā)生。放學(xué)組織學(xué)生有序走出校門，并按要求做好護(hù)送工作。 記好班務(wù)日志。 (二 )周常規(guī) 認(rèn)真組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式。 認(rèn)真上好班會課。指導(dǎo)學(xué)生按計劃開展班隊活動以及各項主題教育活動。 評析反思一周工作。圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律、班級達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)等工作進(jìn)行評析反思，表揚先進(jìn)，指出不足，并提出整改措施。 有計劃、有針對性地做好個別教育工作。每學(xué)期要對班級所有學(xué)生找談一次。個別教育可通過活動、座談、家訪等多種方式進(jìn)行。 做好與任課教師溝通協(xié)調(diào)工作。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)商解決教育、教學(xué)中的問題，控制作業(yè)總量。 組織每周一次大掃除及其它公益勞動。 反思本周工作，安排好下周工作。 (三 )月常規(guī) 每月至少主持召開一次班隊會。 根據(jù)學(xué)校每月德育主題安排，指導(dǎo)學(xué)生出一期班級板報。 根據(jù)各學(xué)段特點，對學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、公民道德素質(zhì)等發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行月總結(jié)評價，評價可采取學(xué)生自評、互評、教師評、家長評等方式進(jìn)行。做好對學(xué)困生、問題學(xué)生的分析轉(zhuǎn)化工作。 參加每月一次的班主任工作例會，及時向年級組或?qū)W校匯報當(dāng)月班級工作活動開展情況。 (四 )學(xué)期常規(guī) 學(xué)期初 (1)做好學(xué)生報到注冊等工作，統(tǒng)計上報學(xué)額，嚴(yán)控輟學(xué)。 (2)做好班級衛(wèi)生、書簿本發(fā)放、學(xué)生座位編排、隊列順序等工作。 (3)組建、改選班委，明確分工，落實職責(zé)。 (4)做好班級環(huán)境布置工作，營造良好的育人氛圍。 (5)制訂好班級 工作計劃。分析班級學(xué)生基本情況，提出班級工作目標(biāo)，明確班級工作的主要內(nèi)容與要求，具體工作步驟和方法。主題班會和其他重大活動以表格形式列出。 (6)學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中 (小 )學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)。 (7)按要求做好學(xué)生情況登記工作，建立特殊生工作檔案。 (8)了解檢查學(xué)生假期生活情況，并進(jìn)行講評。 學(xué)期中 (1)分析學(xué)生學(xué)業(yè)水平、公民道德素質(zhì)、班集體達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)狀況，明確下半學(xué)期學(xué)習(xí)工作努力方向。 (2)開好班級學(xué)生和科任教師質(zhì)量分析會。 (3)召開學(xué)生家長會。 (4)總結(jié)班級培優(yōu)補差情況，適時調(diào)整策略。 (5)召開一次班級學(xué)生座談會，了解學(xué)生對班級工作的意見和建議。 學(xué)期末 (1)組織好學(xué)生的期末復(fù)習(xí)和考核工作。 (2)做好對學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，填寫好素質(zhì)發(fā)展報告書。 (3)組織好三好生、優(yōu)秀生及各類標(biāo)兵評比活動。 (4)指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排假期生活，并對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法和安全教育。 (5)與班級 “ 特殊生 ” 談心，交流情感，分析現(xiàn)狀，肯定成績，指出問題，提出希望，并明確假期生活具體要求。 (6)完成班主任工作總結(jié)，一學(xué)年至少撰寫一篇德育工作論文。 (7)將班務(wù)工作 的有關(guān)材料遞交學(xué)校，及時歸檔。 小學(xué)教師班級學(xué)期工作計劃【篇 11】 一、指導(dǎo)思想 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野，具備包括閱讀理解和表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力。為此，我們以開闊視野，啟迪智慧，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀書方法為目標(biāo)，在閱讀課上加強對學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)。為了拓寬學(xué)生的知識面，在班中形成良好的讀書氛圍，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，讓學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們 體驗：讀書，是快樂的！ 二、達(dá)到目標(biāo) 激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。 通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文和繪本，積累優(yōu)秀詩文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。 能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。 讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫話能力。 三、閱讀教學(xué)的方法及措施 （一）激發(fā)興趣，指導(dǎo)讀背古詩文。 低年級的小學(xué)生識字量不多，但大多數(shù)孩子愛聽故事。因此，我們利用語文課創(chuàng)設(shè)情境，講述有趣的小故事，給他們讀 課外書，并注意引導(dǎo)學(xué)生識記常用字，同時，請家長配合自己，指導(dǎo)學(xué)生在生活中識字。 當(dāng)學(xué)生具有一定的識字量后，我們開始利用早讀的時間指導(dǎo)他們背誦古詩文，利用每周的早讀時間指導(dǎo)全班學(xué)生背誦 12 首古詩。學(xué)生在學(xué)習(xí)和背誦古詩的過程中不但提高了普通話水平，增長了不少知識，擴(kuò)大了識字范圍，還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)語文的興趣，積累了豐富的語言，培養(yǎng)了對優(yōu)美語言的感受和欣賞能力，即培養(yǎng)了語感。這為他們今后的語文學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。 （二）加強訓(xùn)練，指導(dǎo)課外閱讀方法。 許多學(xué)生有課外閱讀的興趣，但如何有效地讀，并不十分明確。如有的只憑興 趣，凡有生動情節(jié)的內(nèi)容就走馬觀花地讀讀；有的讀了好文章，也不懂得積累知識，吸收技巧，用到寫作上。因此，要進(jìn)行方法指導(dǎo)，使他們讀得更有效。我想：閱讀方法的指導(dǎo)應(yīng)寓于課堂閱讀教學(xué)之中，以教材為依托，向?qū)W生展示科學(xué)的閱讀方法，把