【正文】 現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野，具備包括閱讀理解和表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力。 (5)召開一次班級學生座談會，了解學生對班級工作的意見和建議。主題班會和其他重大活動以表格形式列出。做好對學困生、問題學生的分析轉(zhuǎn)化工作。個別教育可通過活動、座談、家訪等多種方式進行。 記好班務(wù)日志。掌握建設(shè)良好班集體的方法，提高管理水平、教育藝術(shù)和組織協(xié)調(diào)能力。定期組織開展學生公民素質(zhì)的自評、互評工作，建立起學生自我教育、自我激勵和自我約束的 `機制。 領(lǐng)導班委會工作，培養(yǎng)班干部，指導班委會、少先隊中隊開展工作。 小學教師班級學期工作計劃【篇 10】 一、工作要求 對學生進行思想政治教育和道德教育。 形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。該生因為主要是女生，女生大都膽小內(nèi)向，四個男生全都基礎(chǔ)較弱，課堂的氛圍不夠活躍，上課缺乏自由表達能力良好氛圍。 ④ 積極開展課外美術(shù)活動。 ② 制定教學計劃，認真?zhèn)湔n、精心組織每一節(jié)課，做到訓練目的明確，過程安排恰當，并積極參加 “ 三課 ” 活動。學生的自行鍛煉和學習的行為習慣基本養(yǎng)成。 十二月份： 堅持上學，不遲到，培養(yǎng)學生的吃苦精神。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。 進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育，針對學生在家中個個是小皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理能力極差極差的現(xiàn)狀，向?qū)W生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。因此，增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重。 向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生，為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。還把校園黑板勾畫一新，讓學生定期出板報，辦手抄報，開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。 樹立美好的班風班里有一些同學平時愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭到處亂扔。學習很刻苦，成績不斷進步。怎么辦？為此事我明查暗訪，仍不起作用。 認真完成各項教研任務(wù)。 提高自身素質(zhì)。 第三，學生才是我事業(yè)中的主角。 提醒學生們講衛(wèi)生，講安全，特別是在雨雪天氣。在學期初，對原有的班隊委進行調(diào)整，讓每位班隊干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。利用學校的有利資源，結(jié)合學校工作 要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動，不斷加強班級少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，努力開創(chuàng)班級工作新局面。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。 結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在輔導區(qū)， __區(qū)脫穎而出。力爭他們本期取得更大的進步。 明確學習目標 俗話說：有目標才有動力。 四、具體教育措施： 發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力 班干部是班主任的好幫手，充 分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。工作計劃可以幫助我們避免工作瓶頸，提高工作流程的流暢度。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網(wǎng)吧。 重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。 加強潛能生管理： 面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關(guān)注，課后勤輔導。學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會，提供廣闊的學習空間，使新教師盡快適應(yīng)教學工作。 加強集體備課。 小學教師班級學期工作計劃【篇 3】 一、指導思想 本學期，我班結(jié)合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養(yǎng)成。 三、工作目標 健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。 盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。勤于學習，樹立終身學習的觀念。 小學教師班級學期工作計劃【篇 5】 為了響應(yīng)新世紀教育變革的潮流，適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢和要求，與時俱進；為了進一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和本事，提 高教育教學質(zhì)量，做一名出色的語文教師；為了拓寬教育視野，充實教學經(jīng)驗，提升創(chuàng)新力，特此制定教師個人的自我研修計劃。 切實執(zhí)行科組、上級部門的教研計劃和活動 按時參加教研活動，大膽的發(fā)表自我的見解，進取與同行、同事交流，認真做好教研筆記。 一、處理問題，要尊重學生，以德育人 當我接任五年級班主任時，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，學生議論紛紛，影響了學生學習情緒。從此以后，這個同學仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主。 三、培養(yǎng)學生良好的生活習慣。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像，以及條幅和標語，鼓勵學生勤奮讀書，努力學習。 小學教師班級學期工作計劃【篇 7】 剛踏入學校大門的一年級小學生，對于學校的日常生活和學習環(huán)境還不適應(yīng)，學生沒有多少紀律意識 ，很難管，班集體比較難以建立。老師要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校。由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識。剛?cè)雽W時，要利用課余時間或打掃衛(wèi)生的時間 ，老師親自和學生打掃衛(wèi)生，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，再漸漸給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。實行小組比賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守 紀律、認真學習。注重發(fā)現(xiàn)有特長的學生，并加以培養(yǎng)引導，對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因，加以疏導。 日常行為的養(yǎng)成和評比。首先，表現(xiàn)在去年在區(qū)運動會上獲得兩連冠，學生的身體素質(zhì)和美術(shù)的綜合水平有了一大提高。 三、小學班主任工作計劃具體措施： 體育 ① 嚴格按常規(guī)要求上好每一節(jié)課，保證學 生每天運動量。 ③ 堅持組織學生參加校級、區(qū)級、市級美術(shù)比賽。主要有本地的學生構(gòu)成。并且我班學生都是遠路生，住宿生有 10 個，在校的時間特別長，為教育教學習帶來了壓力；上學放學的路途遙遠，安全這個問題將更為緊迫。 后進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學習和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚，增強 其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。班級各方面的成績有大的提高。明確班級管理目標，增強學生的團隊合作意識，培養(yǎng)優(yōu)良的班風和學風，建設(shè)班級文化，提煉班級精神，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。 做好本班學生思想評定和有關(guān)獎懲工作。加強自身修養(yǎng)，提高思想和道德素質(zhì)。放學組織學生有序走出校門，并按要求做好護送工作。每學期要對班級所有學生找談一次。 根據(jù)各學段特點，對學生的學習水平、公民道德素質(zhì)等發(fā)展狀況進行月總結(jié)評價，評價可采取學生自評、互評、教師評、家長評等方式進行。分析班級學生基本情況，提出班級工作目標，明確班級工作的主要內(nèi)容與要求，具體工作步驟和方法。 (4)總結(jié)班級培優(yōu)補差情況，適時調(diào)整策略。 (7)將班務(wù)工作 的有關(guān)材料遞交學校，及時歸檔。 低年級的小學生識字量不多，但大多數(shù)孩子愛聽故事。因此，要進行方法指導，使他們讀得更有效。要求學生每天讀課外書的時間不能少于二十分鐘，并注意經(jīng)常和家長溝通，及時向他們推薦書刊，供孩子學習；家長要根據(jù)孩子的個人興趣自主選擇讀物。有時也會舉行各種游戲式閱讀活動，進行一些比賽，如古詩擂臺賽、朗讀競賽等，大大激發(fā)學生閱讀的興趣。 規(guī)范借閱制度。 （七）定期評出讀書明星。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的同學評價表，對表示不夠好的同學，和時進行點撥、指導，加強教 育。 （二）班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。對于主動、和時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行褒揚加星。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，發(fā)明機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 還給小朋友們一個金色的童年。其次，由于學生多來自不同的家庭，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。 四、每月工作計劃 九月： 做好開學工作（報名、收費 ），了解學生思想狀況，進行收心工作； 搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀； 教學生學會聽課；要求學生把各科作業(yè)按時完成，保質(zhì)保量，提高效率； 清潔分配到戶，責任包干； 進行班級情況調(diào)查，確定本學期班集體建設(shè)目標； 做好安全檢查工作，與家長時常聯(lián)系； 開展 “ 民族精神教育月 ” 活動； 社團招募會。 冬季體育競賽。 然而，在我們的觀察中，還有一些需要改進的方面： 孩子們的常規(guī)表現(xiàn)不夠穩(wěn)定。 三、工作要點 安排好班級活動，根據(jù)學校德育工作安排，引導孩子們開展各項實踐活動。第四點是培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過小干部這個集體建立正確健全的輿論，帶動班級集體開展批評自我批評，培養(yǎng)集體的組織性、紀律性和進取心。學校工作計劃是本計劃的基礎(chǔ)，我們的使命是為學生負責，為了學生的一切，全力做好本學期的班級工作。學生上學和放學的路途遙遠，安全問題更為緊迫。 存在于班級中的后進生（尤其是班級中的幾位領(lǐng)袖）需要增強他們的工作，因為這是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的關(guān)鍵因素。這些措施有望帶來班級各方面的大幅提高。 開展環(huán)保的宣傳教育。學校訂閱《中國環(huán)境報》、《環(huán)境》、《中國環(huán)?！返葓罂s志供老師們學習和教學參考，成為各科教學滲透環(huán)境教育的工具書。 充分發(fā)揮植物園的作用，植物園里有幾十種生長茂盛的植物，還有供學生自己實踐的勞動基地，只要對學生加以指導，讓他們認識植物的多樣性以及植物的生長對生態(tài)的作用，并認識各種植物的特性及栽培方法，這里就可以成為環(huán)保教育大的一個基地。 1積極參與環(huán)保宣傳監(jiān)督工作。