【總結(jié)】 《平均分1》說課稿 一、說教材 （一）教學(xué)內(nèi)容 1、內(nèi)容 教科書人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元“表內(nèi)除法（一）”的第一課時(shí)《平均分（1）》，教材第7頁至9頁例1、例2的教學(xué)內(nèi)容。 ...
2025-11-24 02:06
【總結(jié)】第一篇：《平均分》教學(xué)設(shè)計(jì) 《平均分》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課本7-9頁例 1、例2級(jí)相應(yīng)練習(xí)。設(shè)計(jì)理念： 《新課標(biāo)》指出，數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)要建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展和已有知識(shí)經(jīng)...
2025-10-19 17:59
【總結(jié)】第一篇：“平均分”教學(xué)設(shè)計(jì) “平均分”教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．通過活動(dòng)情境和生活實(shí)例理解“平均分”的概念；2．通過活動(dòng)讓學(xué)生探討“平均分”分法的多樣化；3．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作及觀察能力；【教...
2025-10-19 20:50
【總結(jié)】第一篇：平均分教學(xué)反思 例1讓學(xué)生認(rèn)識(shí)平均分，在例1的教學(xué)中，我先創(chuàng)設(shè)了小猴分桃的情境，讓學(xué)生自由的分，學(xué)生分出了好幾種不同的分法。為了從中引出平均分，我提了一個(gè)問題，這幾種分法有什么不一樣，你能把...
2025-10-19 22:08
【總結(jié)】第一篇：《平均分》教學(xué)設(shè)計(jì) 《平均分》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》（青島版）五年制二年級(jí)上冊(cè)第五單元信息窗1（平均分P50—52） 【教材分析】 本節(jié)課是在學(xué)...
2025-11-06 12:10
【總結(jié)】 2表內(nèi)除法（一） 本單元教科書分為除法的初步認(rèn)識(shí)、用2~6的乘法口訣求商兩個(gè)小節(jié)。表內(nèi)除法是學(xué)生學(xué)習(xí)除法的開始，也是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)除法的基礎(chǔ)。主要的教學(xué)內(nèi)容包括：平均分、除法的含義、用2~6的...
2025-04-05 06:22
【總結(jié)】萬一保險(xiǎn)網(wǎng)制作收集整理，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，違者必究萬一保險(xiǎn)網(wǎng)中國保險(xiǎn)資料下載網(wǎng)那么，幸福到底是什么呢？那么，幸福到底是什么呢？幸福其實(shí)就是幸福其實(shí)就是……WANNENG子有所教老有所養(yǎng)病有所醫(yī)生有所居萬一保險(xiǎn)網(wǎng)制作收集整理，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，違者必究擁有幸福的家庭是每個(gè)人的愿望為
2025-12-22 22:30
【總結(jié)】第一篇：平均分教學(xué)設(shè)計(jì)范文 平均分教學(xué)設(shè)計(jì) 甘寨小學(xué) [設(shè)計(jì)理念]數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)要建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，選取學(xué)生成熟的日常生活情...
2025-10-19 20:09
【總結(jié)】 第1頁共4頁 《平均分》讀后感 《平均分》讀后感這本書可以說是康輝的自傳吧，看下來并 沒發(fā)現(xiàn)康輝不為人知的另一面，所以沒有太多的驚喜，但讀出的 和更確定的，是他的態(tài)度，工作的態(tài)度，做人的態(tài)...
2025-09-10 22:27
【總結(jié)】第一篇：平均分教學(xué)案例 《平均分》教學(xué)案例 雙林慶同小學(xué)王新英 【案例背景】 “平均分”是除法學(xué)習(xí)的開始，除法的含義是建立在“平均分”的基礎(chǔ)上的，要突破除法學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，關(guān)鍵是理解分，尤其是“平...
2025-10-19 21:44
【總結(jié)】第一篇：《平均分》有感 樸實(shí)的教學(xué)真實(shí)的課堂 ──聽范新林老師執(zhí)教《平均分》有感 “平均分”是學(xué)生學(xué)習(xí)除法的開始，本節(jié)教材主要是讓學(xué)生在具體情境中通過實(shí)踐操作明確平均分的含義，在頭腦中形成平均分...
2025-10-19 20:48
【總結(jié)】第一篇：《認(rèn)識(shí)平均分》教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)平均分教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 本節(jié)課是在初步認(rèn)識(shí)乘法和掌握1-6的乘法口訣的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，重點(diǎn)是讓學(xué)生在平均分的活動(dòng)中，體會(huì)和了解除法的含義。教材是在學(xué)生已經(jīng)...
2025-11-06 12:14
【總結(jié)】第一篇：都春曉《平均分》教案 平均分 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生經(jīng)歷分物體的過程，初步感知“平均分”的過程，體驗(yàn)“平均分”的含義。2．通過動(dòng)手實(shí)踐、小組合作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和語言表達(dá)能力...
2025-11-06 23:11
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)平均分》說課稿一、教材（一）、教材分析《認(rèn)識(shí)平均分》是蘇教版二年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課時(shí)的內(nèi)容，這部分內(nèi)容主要教學(xué)平均分的認(rèn)識(shí)。學(xué)生對(duì)“幾個(gè)幾”的已有認(rèn)識(shí)是學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的直接基礎(chǔ)，平均分的認(rèn)識(shí)是學(xué)習(xí)除法的基礎(chǔ)，也是認(rèn)識(shí)除法的一個(gè)重要組成部分。加強(qiáng)平均分的操作活動(dòng)，能為學(xué)生認(rèn)識(shí)除法積累充分的感性經(jīng)驗(yàn)。日常生活中存在大量的把一些物體進(jìn)行平均分的現(xiàn)象，而除法運(yùn)算是平均分的過程和結(jié)果的
2025-08-05 16:53
【總結(jié)】《除法的初步認(rèn)識(shí)—平均分》教學(xué)案例建平縣博愛學(xué)校國元新教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）課本10～11頁，例1、例2及練習(xí)三中相應(yīng)的習(xí)題。教材分析：本節(jié)課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)平均分。認(rèn)識(shí)平均分是學(xué)習(xí)除法的開始，是為學(xué)生初步理解除法的意義打基礎(chǔ)的一節(jié)課，通過實(shí)際操作，理解平均分的含義。雖然“平均分”對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)新的概念
2025-04-17 00:58
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