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正文內(nèi)容

有關(guān)批評與自我批評表態(tài)發(fā)言(通用15篇)(編輯修改稿)

2024-09-16 00:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 是壓力也動力。預備黨員應該以身作則,不僅在學習上、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn),而且更重要的是認真地從身邊的小事做起,努力在各主面不斷充實自己、完善自己,這樣才能順利成為一名合格的、優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。而我們黨員中人卻沒有做到,黨員意識淡薄,組織紀律觀念淡薄,部分黨員存在理想信念淡化的傾向。有些黨員只顧管好自己,不能帶動群眾共同進步,把自己混同普通群眾,帶領(lǐng)學生群眾前進的能力不強,難以發(fā)揮先鋒模范作用。 自我約束力差 黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律,是自覺的紀律,需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己,時刻保持黨員的自覺性,而在實際學習生活中,部分同學把黨員的身份拋在腦后,我行我素,認為只要不違反學校紀律,自己做什么事情都可以。不能擺正個人與集體、與他人的關(guān)系,過于計較個人得失,忽視政治理論學習,導致黨性修養(yǎng)、宗旨觀念等方面出現(xiàn)問題。 對同學中不良現(xiàn)象視為不見, “ 老好人 ” 現(xiàn)象嚴重 思想作風軟弱,自身思想作風建設(shè)缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管,明則保身,不愿得罪人也不愿管,有的學生黨員 身在同學之中,但對于有違反紀律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報, “ 老好人 ” 現(xiàn)象嚴重。對于不損團結(jié)的言行,同學們看到了,聽到了,從內(nèi)心深處講,這些種種不符合發(fā)展主流的 `不和諧因素和不正常現(xiàn)象令人反感,但怕得罪人,怕?lián)p害同學間的關(guān)系的錯誤觀念仍在作祟,認為 “ 事不關(guān)己,高高掛起 ” ,凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是 “ 個人利益 ” 在作怪,使黨員不能挺身而出,旗幟鮮明的進行抵制和反對,所以說明黨員忽視了思想建設(shè)和作風建設(shè),在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。 工作責任心、工作積極性主動性有所下降 作為一名共產(chǎn)黨員,一名大學生,對學習、對生活,對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),不能得過且過,應付了事。有些黨員滿足于現(xiàn)狀,缺乏立足本業(yè),開拓創(chuàng)新精神,只滿足于本專業(yè)學習的要求,不求專和精,在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候,牢騷滿腹,怨天尤人 。在工作方面缺乏熱情,推著走,工作不扎實,不細致不到位,有的黨員表率作用不突出,缺乏大局意識和全局觀念,在思想政治水平、政治修養(yǎng)和組織活動的能力水平總是停滯不前,甚至有的倒退。 有關(guān)批評與自我批評表態(tài)發(fā)言【篇 8】 尊敬的領(lǐng)導: 回顧一年的工作,我深刻感受到在過往的一年中,在黨支部的正確領(lǐng)導下,通過不斷學習,對標檢查,思想認識有了新的提高,增強了努力干好本職工作責任感和使命感,下面我本著批評與自我批評的原則,對照實際,挖掘思想,查找不足,請各位領(lǐng)導和同志們批評指正: 一、存在的問題及原因分析 學習上還不夠注重,理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作,自覺主動地擠時間學習還不夠,閑時學得多,忙時學得少,學習浮在表面,還沒有到達應有的深度。 自我約束力差,對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于完成交給的任務,說一步走 一步,開拓意識還不夠,常常求穩(wěn)怕亂。 在工作中積極主動性不夠強,創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導叫干啥就干啥,缺乏工作熱情,推著走,工作不扎實,不夠積極主動,缺乏靈活機動性。 二、整改措施 本人在各方面存在問題,原因是多方面的 .,有主觀因素,有客觀影響,有內(nèi)因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用,所以今后要努力改善。 積極學習政治理論,堅持每一天看有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞,把這變成自覺的行為。 加強業(yè)務學習,努力開拓創(chuàng)新、切實轉(zhuǎn)變觀念,提高創(chuàng)新意識和職責意識。 在工作中要積極主動地參與,培養(yǎng)認真仔細的習慣,做事要三思而后行,不急躁,有耐心。 總之,通過學習自己在思想深處進行了認真的反思,決心以此為契機,不去強調(diào)客觀,以高標準、嚴要求地從眼前做起,從自身做起,真抓實干,改進工作,努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。 有關(guān)批評與自我批評表態(tài)發(fā)言【篇 9】 各位領(lǐng)導、黨員同志們: 以下是我的批評與自我批評材料。在學校黨支部的正確領(lǐng)導下,我通過不斷學習,對標檢查,思想認識有了新提高,增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感,但是離領(lǐng)導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批 評與自我批評的原則,對照自己的實際,挖掘思想,剖析不足。 一、存在問題 學習知識鉆研業(yè)務精神還不夠。 沒有主動擠出時間來開展自學,系統(tǒng)的學習創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時間多用于提高教學管理能力的學習上。對新知識,新技術(shù)的學習不足,表現(xiàn)沒有沉下心認真的學習理論知識,對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準,滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實,存在急于求進的情況,接到工作首先想到的是盡快完成,而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結(jié)論導致事與愿違使事情未收到預期結(jié)果。做事雖有計劃 ,但很難按計劃實施,經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。 工作藝術(shù)性不夠。 不成熟、不穩(wěn)重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現(xiàn)在工作方法簡單,只安于表面,處理事情方法比較簡單,缺少靈活性和藝術(shù)性,對問題深層次思考不夠,對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意,在平時的工作忽略小節(jié),而小節(jié)往往導致事故的發(fā)生,小節(jié)是事故的 39。到火點,在今后的工作中我會認真從小節(jié)入手,以仔細的態(tài)度對每一件事。 事業(yè)心、開拓進取精神不足。 缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣,工作作風上有時緊時松,工作標準上有時不 夠嚴格。由于經(jīng)驗還不足,工作的水平還不高。創(chuàng)新不夠,所以導致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。 二、今后努力方向及整改措施 雖然從教近二十年,但面對全區(qū)新課堂教學改革,我深知自己在教學及管理學生方面存在著諸多的不足,對高效課堂模式的研究還很膚淺,因此在教學中,我深知堅持不懈的學習是必要的。在實踐工作中,我深深體會到教師業(yè)務素質(zhì)的重要性。學習時雖然很苦,但掌握知識后心中也會有一種無比的快樂。如果教學工作干不好,不是自己可干可不干的問題,是必須干好的問題。因為你占著位置,別人想 干也不能干,你如果不干,影響的不是你的事,而是整個教育的事業(yè)。因此,我們必須堅持不懈地抓學習,圓滿地去完成學校的各項工作任務。 轉(zhuǎn)變作風 通過學習,我充分認識了轉(zhuǎn)變作風的必要性和重要性。二十一世紀,在教育事業(yè)飛速發(fā)展,全民素質(zhì)整體提高,國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務中,對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師,我們必須熱愛教育事業(yè)和本職工作,熱愛學校,熱愛學生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會公德,時時處處以一個人民教師的標準要求自己,身為全面推進素質(zhì)教育的主力軍中 的一員,只有轉(zhuǎn)變作風,不斷更新知識,提高教育教學水平,具備良好的職業(yè)道德,才能堪稱人類靈魂的工程師,才能為人師表,才能做學生的良師益友。 加強管理 不斷創(chuàng)新工作方法,不斷加強政治理論學習和業(yè)務學習,強化責任意識和主人翁意識,提高工作效率。關(guān)鍵是需要落實 “ 怎么辦 ” 。再好的藥方開出來,沒人替病人抓藥,熬藥,喂藥。仍然不能治好病人的病。在實踐中,還要能辨別是與非。從而得出 “ 怎么辦 ” 的正確方法論。 比如在教學常規(guī)管理工作,在備課、上課、教學反思、作業(yè)輔導等教學環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新、講實效。在嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊課 程開足課時的同時,認真做好教學常規(guī)工作,使教學常規(guī)規(guī)范化、制度化。要注重做好備課,課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、考查等幾個基本環(huán)節(jié)。學校的每月常規(guī),使老師們在備課,上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效,也使學校的教學管理工作逐步走向規(guī)范,從而有效地開展教學工作。 提高質(zhì)量 在提升教學質(zhì)量上,要學會每天以飽滿的熱情投入到教學中,把每個孩子當做自己的孩子來對待。在平時我樂于做學生的伙伴,在平等中感受升華,在成長中享受收獲。在有限的四十分內(nèi),我充分做到讓一讓,把教室變成學生學習的學堂,老師只是管理者、組織者、策劃者、幫助者、引導者,實現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)揮老師的主導地位,提高教學的有效性。為全面提高工作水平,進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,做到與時俱進,開拓創(chuàng)新,所以我認真做好自己手上的每一項工作,使自己真正成為創(chuàng)新型、學習型、高效型教師 。 三、對支部班子成員的意見及建議 領(lǐng)導班子成員 政治素質(zhì)普遍較高,工作能力強具有改革創(chuàng)新意識,班子成員之間團結(jié)協(xié)作好,有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心,能廉潔奉公。不足之處,由于工作繁忙,與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多。 有關(guān)批評與自我批評表態(tài)發(fā)言【篇 10】 尊敬的領(lǐng)導: 今天召開班子成員民主生活會的主要目的是開展批評與自我批評,重在明晰思路。學科發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。發(fā)展是多層面的,規(guī)模的發(fā)展是一部分,我們的理想是為教育做一點事情,為人民辦滿意的學校,為社會提供更多優(yōu)質(zhì)的學位。 __的核心是以人為
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