弘揚師德優(yōu)秀演講稿5篇(編輯修改稿)
2024-09-15 23:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教，教師就是要用對事業(yè)執(zhí)著的愛，對工作無私的奉獻，對學生無盡的關(guān)懷，來轉(zhuǎn)變感化更多的學生健康成長，學業(yè)進步。這是對教育的大愛，對社會的貢獻。親師才能信道，說的是學生親近老師敬佩老師，我說 “ 愛生方可育人 ” 。你不愛學生，學生怎么會親師呢 ?你不愛學生，又有什么資格教育他呢 ?他與你不融當學生真正體會到你在關(guān)心幫助他的時候，輕重他都能接受，再嚴格他也能理解，何不向這種境界努力呢 ? 平淡是一種真切，她也在描繪你的 人生。工作是一種快樂，她也在成就你的未來。講臺三尺不足奇，人間師愛有真諦。待得浪子回頭時，華發(fā)如霜也欣喜。 謝謝大家 ! 弘揚師德優(yōu)秀演講稿 2 各位評委： 上午好 !我是選手駱斌，來自岳坊中學，今天我演講的題目是 —— 《師德的頌歌》 ! 在師范求學時，老師告訴我，作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話 —— 學高為師，身正為范 !這是我第一次接受師德的訓誡。懵懂中似乎明了老師應(yīng)努力做到 “ 身正 ” ，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。 后來，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，開始了自己的執(zhí)教生涯，周遭的人給了我更多的關(guān)于師 德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認識和理解： 領(lǐng)導告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守 。 同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助 。 一屆一屆的親若朋友，宛若親人的學生用他們的一言一行，用他們的是是非非、評評論論，用他們在與你交往中的點點滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待，公平視之，用愛心、細心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。 古人云：世事洞明皆學問，人情練達皆 ! 而現(xiàn)在，經(jīng)歷了太多太多與學生、與學生家長、與同事、與社會中諸般人的交往 。閱讀了太多太多有關(guān)教育、有關(guān)教 學、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報刊雜志、論述著作 。又思索了太多太多關(guān)于學科教學、學科教育、職業(yè)愿景、動力、職責、操守等等。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解。 弘揚師德優(yōu)秀演講稿 3 尊敬的各位領(lǐng)導，老師們： 大家晚上好 !我今天演講的題目是《愛與責任育花香》。 人們常說，愛與責任是母親的天性，其實愛與責任也是教師的天性。作為教師，愛心是必備條件，但教師對學生的愛與眾不同，它沒有親情般的血緣關(guān)系，也沒有戀人間的相濡以沫，更沒有愛情之火的熊熊燃燒 ，有的只是生活瑣碎的雞毛蒜皮之事，它需要我們賦予一份深深地責任。十年的教師生涯，也讓我深深懂得，教育就是愛的事業(yè)，責任是愛的化身，師愛與責任，是師德的靈魂。我們用我們的愛心換取學生的真心，用我們的責任心換取學生的健康成長。 猶記得剛走上教師崗位時，一個叫費廷偉的學生，上課從不帶書，也以各種理由不交作業(yè)，但在我的各種單獨談話、課后陪讀、課后請客以及各種形式的
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