弘揚(yáng)師德優(yōu)秀演講稿5篇(更新版)
【正文】 愛學(xué)生，又有什么資格教育他呢 ?他與你不融當(dāng)學(xué)生真正體會到你在關(guān)心幫助他的時候，輕重他都能接受，再嚴(yán)格他也能理解，何不向這種境界努力呢 ? 平淡是一種真切，她也在描繪你的 人生。和這樣的孩子打交道已經(jīng)是經(jīng)常事了，東校的馬明、魏子祥、劉原浩男都是，現(xiàn)在他們都想過來了，前幾天馬明還給我打電話了，對在校的表現(xiàn)非常后悔。我恨的牙根疼。劉穎，一個改學(xué)科的生物老師，學(xué)生成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了專業(yè)者，被稱為劉穎現(xiàn)象，可她的輔導(dǎo)同步、單元檢測、學(xué)案批改講評所下的功夫，她自己最清楚。請不要報怨社會，也不要報怨學(xué)校，不是個人能改變的事情。 ” 給她施加壓力，我也給她寫了四句話 “ 自己的路自己走，莫做落葉隨風(fēng)流，浪子回頭金不換，奮發(fā)圖強(qiáng)寫春秋。家長知道自己孩子的脾氣沒有質(zhì)問 老師，但老這么拖下去也不是個辦法。 20 年前我調(diào)到銀雀山中學(xué)，那里是塊貧瘠的土地，但是我愛它。歲月無情，從八五年當(dāng)孩子王，平淡至今，期間班主任只當(dāng)了十九年半，但收獲頗豐。我常派學(xué)生去她家里打探情況，都無結(jié)果。我讓得班長顧宗波這樣寫的 “ 胡曉艷，下周一如果你還不來上課，咱班決定不參加近期學(xué)校組織 的花卉展。但是，我們對學(xué)生的教育，對學(xué)生的關(guān)愛無論到什么時候都不能含糊，這 —— 是老師的 天職。態(tài)度決定一切， “ 愛生 ” 就是師德的靈魂，又怎能拘于何種形式呢 ?李強(qiáng)老師學(xué)生都喜歡他，不僅僅靠帥，他的幽默智慧，他的平易近人，他的課堂風(fēng)采，形成了獨(dú)特的個人魅力。有個男生叫張釗，就是其中的代表，好話聽盡，壞事做絕，拉幫結(jié)伙，抽煙喝酒，打架逃課，和老師對著干，用別 人的暖瓶接尿等等，夠可以的。畢業(yè)多年了，我們關(guān)系非常好，今年后他送給我四盆花，有兩盆好的我到十四中送給劉峰了。親師才能信道，說的是學(xué)生親近老師敬佩老師，我說 “ 愛生方可育人 ” 。 同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助 。作為教師，愛心是必備條件，但教師對學(xué)生的愛與眾不同，它沒有親情般的血緣關(guān)系，也沒有戀人間的相濡以沫，更沒有愛情之火的熊熊燃燒 ，有的只是生活瑣碎的雞毛蒜皮之事，它需要我們賦予一份深深地責(zé)任。 曾有人把學(xué)校比作池，把學(xué)生比作池中魚，把師愛與責(zé)任比作池中水。當(dāng)我愛人生日，收到來自全國各地他的學(xué)生集成的祝福視頻時，我也深受啟發(fā) ?? 我想，作為教師我們付出了愛，堅守了自己的責(zé)任，收獲的也是學(xué)生對我們的愛與對社會的責(zé)任感吧。 現(xiàn)實生活，經(jīng)濟(jì)浪潮的不斷沖擊，導(dǎo)致人人奔錢看，盡管我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手 、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給孩子們無限歡樂 ? 我是教師，就要奉獻(xiàn)，時刻不忘責(zé)任，一心想著教育事業(yè)。因為有了愛，地更闊，天更藍(lán) 。 ” 我認(rèn)為，師德是教師的靈魂。德才兼?zhèn)洌ト艘?。學(xué)生對老師的敬仰更多是來自于對于老師道德、情操、品質(zhì)價值的
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