圖形的放大與縮小教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：圖形的放大與縮小教學(xué)設(shè)計(jì) 《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 最新人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元第60頁(yè)例4?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能目標(biāo)：使學(xué)生在具體情境中理解圖形的放...

2024-11-15 03:00

圖形的放大與縮小教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 這是六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比例》單元的第一課時(shí)《圖形的放大與縮小》新授部分的兩次教學(xué)過(guò)程，這部分內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了比的意義以及有關(guān)平面圖形知識(shí)的基...

2024-12-03 03:37

圖形的放大和縮小教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元圖形的放大和縮小情境導(dǎo)入“巨人”的身高與普通人的身高的比是4:1。六年級(jí)興趣小組準(zhǔn)備為“巨人”設(shè)計(jì)一間教室，按相同的比放大，該如何設(shè)計(jì)呢？新知探究如果下圖中的長(zhǎng)方形表示我們教室的大小，你能按4:1的比將圖形放大，畫(huà)出“巨人”教室的大小嗎？新知探究如果下圖中的三角形表示巨人用的三角尺，你能將這個(gè)三角

2024-11-21 01:58

圖形放大或縮小教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：圖形放大或縮小教案 圖形的放大和縮小 課時(shí)目標(biāo)： 1、了解圖形放大或縮小的意義，掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。 2、能在方格紙上觀察圖形的放大和縮小是按一定倍數(shù)把各邊進(jìn)行放大和縮小的規(guī)律。...

2024-11-15 02:55

圖形的放大與縮小一教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】貴陽(yáng)市花溪區(qū)久安中學(xué)：漆兵1第四章相似圖形（一）貴州省貴陽(yáng)市花溪久安中學(xué)漆兵一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)初步挖掌握了一些幾何圖形的相關(guān)知識(shí)，對(duì)于圖形的位置關(guān)系有一定的認(rèn)識(shí)，在本章前邊的幾節(jié)課中，還學(xué)習(xí)了相似比的知識(shí)，為本節(jié)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)之前，學(xué)習(xí)已經(jīng)在第3

2024-11-23 13:50

圖形的放大與縮小前置性作業(yè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】相信自己一定能行《圖形的放大與縮小》前置性作業(yè)看書(shū)第59、60、63頁(yè)內(nèi)容1、例4按2:1畫(huà)出下面三個(gè)圖形放大后的圖形。

2024-11-23 11:35

圖形的放大與縮小的教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：圖形的放大與縮小的教學(xué)反思 圖形的放大與縮小是屬于空間與圖形領(lǐng)域中圖形與變換方面的內(nèi)容。面對(duì)這一新內(nèi)容的教學(xué)，我從學(xué)生的原有經(jīng)驗(yàn)以及這一內(nèi)容在教材整體中的作用作了一番研究。 首先，數(shù)學(xué)...

2024-11-15 02:48

2022圖形的放大與縮小講課心得-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 《圖形的放大與縮小》講課心得 《圖形的放大與縮小》講課心得 　　圖形的放大與縮小是比的實(shí)際應(yīng)用，是在比和比例知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過(guò)這部分內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識(shí)放大與縮小現(xiàn)象，...

2025-01-14 22:17

圖形的放大與縮小教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：圖形的放大與縮小教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 “圖形的放大與縮小”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 【教學(xué)內(nèi)容】 《（人教版)》六年級(jí)下冊(cè)第三單元第57頁(yè)例4?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能目標(biāo)：使學(xué)生在具體情境中初步...

2024-11-15 02:56

圖形的放大與縮小教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)明-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)明 周潔（江陰市長(zhǎng)涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)，214411）【教學(xué)內(nèi)容】 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第38～39頁(yè)例1，例2相應(yīng)的“試一試”和“練一練”，練習(xí)九第1、2題?！?..

2024-11-15 00:34

圖形的放大與縮小教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 課題 圖形的放大與縮小 課時(shí) 1 主備人 渠秀珍 使用人 渠秀珍 第一部分核心設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解圖形的放大與縮小的...

2024-12-06 00:50

圖形的放大和縮小教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖形的放大和縮小通州區(qū)通州小學(xué)黃玲教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生結(jié)合具體問(wèn)題理解圖形放大和縮小的含義，會(huì)在方格紙上把一個(gè)圖形按一定的比放大或縮小。2．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、想象和推理能力，讓學(xué)生初步感受圖形的相似變換，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。3．繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，不斷體驗(yàn)成功的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

2024-11-23 11:46

圖形的放大與縮小[下學(xué)期]華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】東川一中程智慧①②③④⑤ABCEDP如果兩個(gè)相似圖形的每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)所在的直線過(guò)同一個(gè)點(diǎn),那么這兩個(gè)圖形叫位似圖形.這個(gè)點(diǎn)叫位似中心,這時(shí)相似比又叫位似比.OP(1)(3)(2)★問(wèn)題★靈感智慧1.以上三圖中有哪些是位似

2024-11-06 19:14

蘇教版數(shù)學(xué)第十二冊(cè)圖形的放大與縮小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】ABCD揚(yáng)中市西來(lái)橋?qū)W校秦燕第一幅長(zhǎng)方形畫(huà)的長(zhǎng)是８厘米，寬是５厘米；第二幅長(zhǎng)方形畫(huà)的長(zhǎng)是16厘米，寬是10厘米。8厘米16厘米5厘米10厘米8厘米5厘米16厘米10厘米把長(zhǎng)方形畫(huà)的長(zhǎng)和寬都放大到原來(lái)的２倍,放大

2024-12-12 21:01

蘇教版六年下圖形的放大與縮小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)放大與縮小小，能利用方格紙按一定比把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動(dòng)中，感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用，初步體會(huì)圖形的相似，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。甲乙丙4厘米8厘米2厘米212:1，也就是乙是甲的2倍。1:2，也就

2024-11-11 12:14

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