噪聲的危害和控制教案-資料下載頁

【總結(jié)】《噪聲的危害和控制》教案任課教師：胡**一、教學目標1、知識與能力（1）了解噪聲的來源和危害.（2）知道防治噪聲的途徑，增強環(huán)境保護的意識.2、過程與方法（1）通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路.（2）通過學習控制噪聲的辦法，培養(yǎng)學生應用物理知識解決實際問題的能力.（3）培養(yǎng)學生通過調(diào)查，訪問網(wǎng)站，查閱資料等多種途徑獲

2025-06-07 17:29

科學噪聲的危害與防治-資料下載頁

【總結(jié)】設計者：丁利敏濰坊市濰城區(qū)西關街辦中心小學結(jié)合具體事例，談一談噪音有哪些危害？實驗內(nèi)容：1、找到自己的脈搏，記錄下自己安靜時1分鐘的脈搏次數(shù)。2、記錄下聽勁爆音樂1分鐘的脈搏次數(shù)3、比較兩次脈搏跳動次數(shù)，有哪些變化？實驗要求：1

2025-05-10 00:55

噪聲的危害與防治ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】東城雙語初中東城雙語初中陳桂芹東城雙語初中一.噪聲的來源實驗演示:1,用小錘輕敲一塊鐵板,聽它發(fā)出的清脆聲;2,把這塊鐵板裝做不小心掉地上的樣子,聽它發(fā)出的碰撞聲.請同學們談感覺.東城雙語初中一.噪聲的來源:是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音.噪音的波形圖樂音的波形圖

2025-05-06 22:02

噪聲的危害和控制教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】噪聲的危害和控制教學設計教學內(nèi)容噪聲的危害和控制教學課時1課時學習者分析同學們對聲音已經(jīng)有了一定的了解，同時噪聲是同學們都可以真實感受到的，讓學生能夠區(qū)別自己原來理解的噪聲與本節(jié)課所講的噪聲的區(qū)別。通過這節(jié)課的學習，一是可以加深學生對書本知識的理解；二是可以加深

2025-04-17 00:15

24噪聲的危害和控制ppt課件(實用)1-資料下載頁

【總結(jié)】婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲讓人如癡如醉。噪聲公益廣告導入新課古箏演奏高山流水學習目標3、通過討論，知道保護環(huán)境對我們的好處1、了解噪聲的來源和危害。2、通過自身體會和實際操作知道防治噪聲的途徑，增強環(huán)保意識觀察噪聲的波形演示動畫：示波器顯示噪聲的聲波樂音：

2024-11-20 23:48

噪聲的危害和控制”教學案例與設計-資料下載頁

【總結(jié)】“噪聲的危害和控制”教學案例與設計課題第一章：聲現(xiàn)象第四節(jié)：噪聲的危害和控制學習目標知識目標：了解噪聲的來源和危害；知道防治噪聲的途徑，增強環(huán)境保護的意識。能力目標：通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路，培養(yǎng)學生應用物理知識解決實際問題的能力情感目標：通過學習，培養(yǎng)熱愛、保護我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識，提高

2024-11-23 12:47

人教版物理八下14噪聲的危害和控制-資料下載頁

【總結(jié)】視頻欣賞一、噪聲及來源：1、雜亂無章的聲音叫噪聲。2、物理學角度看：雜亂無章的無規(guī)則振動。3、環(huán)境保護的角度看：一切干擾人們休息、學習和工作的聲音都是噪聲。二、噪聲的大小及危害聲音的強弱用分貝(dB)表示：0分貝1000赫茲的聲音強度。10分貝：相當于微風吹拂樹葉的沙沙聲30dB-40dB：較為理想的環(huán)

2024-12-08 07:48

初二物理課件24噪聲的危害和控制-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標：教學重點：教學難點：12、知道防治噪聲的途徑，增強環(huán)境保護的意識。3、通過學習，培養(yǎng)熱愛、保護我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識。減弱噪聲的途徑噪聲等級噪聲影響人們身心健康，是當代社會的四大公害之一。我國于1996年10月29日通過《中華人民共和國環(huán)

2025-01-13 09:38

噪聲的危害上課的ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】四噪聲的危害和控制復習提問：聲音的特性響度：聲音的強弱。音調(diào)：聲音的高低。音色：聲音的特色。振幅：振動的幅度。頻率：振動的快慢。振幅的大小決定響度的大小。頻率的高低決定音調(diào)的高低。發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定音色。頻率：1、定義：2、單位：超聲波：

2025-05-06 22:02

八年級物理噪聲的控制和危害-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)噪聲的危害和控制問題1．從物理學的角度看什么是噪聲？?噪聲：發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音問題2．優(yōu)美的歌曲一定是樂音嗎？（舉例說明）問題3．從環(huán)境保護的角度看什么是噪聲？?從環(huán)保的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。問題

2024-11-10 23:19

噪聲、振動污染危害控制措施-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：噪聲、振動污染危害控制措施 噪聲、振動污染危害控制措施 為認真貫徹落實《建設工程文明施工管理規(guī)定》和《揚塵污染防治管理辦法》以及重大工程建設的有關文明施工管理規(guī)定，實現(xiàn)文明施工現(xiàn)場達到相關...

2025-10-04 11:32

噪聲對人體的危害ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】噪聲對人體的危害太平洋海洋工程（舟山）有限公司安環(huán)部2022年3月20日?噪聲的定義：從衛(wèi)生學的角度上講，凡是使人感到厭煩或不需要的聲音都稱為噪聲。在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的聲音其頻率和強度沒有規(guī)律，聽起來使人感到厭煩，

2025-05-25 23:37

噪聲的產(chǎn)生與控制ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】噪聲的危害和控制學習目標1、了解噪聲的來源和危害。2、知道防止噪聲的途徑，增強環(huán)境保護的意識。3、通過體驗與觀察，了解防止噪聲的思路。水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當代四大污染是什么?↓→←↑自學探究（一）噪聲的來源?結(jié)合身邊實例，小組討論交流噪聲都來自于哪里？

2025-05-06 22:02

人教版物理八下14噪聲的危害和控制7-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)、聲音的特性復習提問1、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？3、15℃時空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的？聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導？聲

2024-12-08 16:12

人教版物理八下14噪聲的危害和控制5-資料下載頁

【總結(jié)】四、噪聲的危害和控制一、噪聲物理中，發(fā)聲體作無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫做噪聲。從環(huán)保的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。二、噪聲的來源交通運輸噪聲工業(yè)噪聲施工噪聲社會生活噪聲噪聲等級裝置三、噪聲強弱的等

2024-11-26 20:37

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