中學歷史教研組工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-15 23:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (4)加強學生學習規(guī)范引導。教學是雙邊的活動。必須調(diào)動學生學習的積極性，并引導學生科學的學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。各個備課組要在集體討論的基礎上拿出符合本學科特點的和規(guī)范，然后由任課教師在本學科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學生按照科學的學習方法學習。 認真落實公開課與相互聽課制度。本學期每位教師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個個爭 先，要提前準備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期提高課堂教學效果，從而提升教學能力。加強相互聽課，重視交流學習。每位教師聽課不少于 10 節(jié)。鼓勵 “ 聽課、評課 ” ，大力提倡組內(nèi)、校內(nèi)聽隨堂課。 抓好教研工作，開展校本研究。通過進行學情調(diào)研和教情調(diào)研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進行試驗、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探索解決突出問題的方式方法，著重探討如何提高課堂教學的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不 斷提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。 積極組織參加各級各類競賽活動。 伴隨新課程的實施，積極開設第二課堂的教學，如進行校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競賽活動。本學期，各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動。 總之，要以深化課堂教學改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學工作。 中學歷史教研組工作計劃 3 一、指導思想 根據(jù)今年縣教研室工作會議精神，以面向全體學生，注重素質(zhì)教育，加強教育、教學管理，深化教育、教學改革，轉變觀念為主線，結合 中考開卷模式，重點抓好學校教研教學工作，努力提高教育教學質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì)，狠抓重點，常查環(huán)節(jié)，努力完成學校制定的教學目標。 二、具體工作安排 本學期工作的重點是加大課程改革、教學改革力度，全面提高歷史教學及教研質(zhì)量 。加強中考研究，重視信息交流，不斷提高我校歷史學科中考水平 。配合學校要求，做好各方面工作。 制定落實教研活動計劃。明確學期工作重點，集中精力抓好歷史教學，特別是初三的歷史教學，針對學校制定的初三教學目標，配合學校教育、教學管理，注重課堂即時效率，同時落實細節(jié)： ① 、完善備課組工作，每周一 次，常交流、多研究，特別是對中考信息的采集、研究分析。 ② 、結合學校月考制度，做好平時測試工作，初三兩周一次常規(guī)考試，認真、及時批改，重點同學要面批 。分析、總結，找出學生學習的薄弱點，查漏補缺。 ③ 、認真完成聽課計劃，能夠每周聽一節(jié)課。教研組長、備課組長每學期不少于 20 節(jié)。 加強備課組活動，提高教學質(zhì)量，利用集體備課，豐富課堂教學，是本學期教研活動的一個重要工作。對初三的復習，認真組織備課，分解教學過程，從細節(jié)處入手，制定切實可行的教學計劃。精選資料，精選試題。認真做好提前備好一周課，由教研組長簽字才能 進課堂的工作。 抓好課堂教學，活躍課堂氣氛，提高課堂效率。本學期將緊緊圍繞素質(zhì)教育，結合學校實際情況，以中考考改革為契機，著重提高課堂即時效率。在活動中，將根據(jù)教研組實際情況，采取開設研究課與隨堂聽課等形式，從 “ 嚴、精、活、實、高 ” 五方面來優(yōu)化教學過程，使學生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效。 ① 、開設初三歷史復習研討課。從能力角度出發(fā)，將基礎知識與能力培養(yǎng)相結合，著重培養(yǎng)運用生產(chǎn)力標準、實事求是、宏觀與微觀、人類文明演進四個理論尺度。 ② 、在初一的歷史課中認真抓好素質(zhì)教育，結合中考改革形勢，在抓基礎知識同時以培 養(yǎng)綜合能力為主。 展開課題研究，深化教育教學改革。針對學校提出的總課題，教研組將展開對 “ 歷史教學結構的優(yōu)化與素質(zhì)化教育 ” 子課題的深層次研究。 在實際教學中將對 “ 問題式教學 ” 進一步進行探討，同時落實細節(jié)，明確各人分
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