【總結】請你動手畫一個三角形。說一說三角形有幾條邊?幾個角?幾個頂點?邊邊邊頂點頂點頂點角角角由三條線段圍成的圖形叫做三角形。三條邊三個頂點三個角由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫做三角形。你能用自己的話說出什么叫做三
2024-11-22 01:18
【總結】三角形的認識實驗證明:三角形具有穩(wěn)定性你認為哪種方法更牢固?舉例:\畫一畫是三角形不是三角形
2024-11-23 10:41
【總結】第一篇:四下第三單元三角形教案 四下第三單元三角形教案 本資料為woRD文檔,請點擊下載地址下載全文下載地址 第三單元:三角形 第一課時:(認識三角形) 上課時間:3/10 累計課時:12...
2024-10-25 16:45
【總結】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類,同學們要掌握按照角和邊三角形各可以分為哪幾類,每一類各有什么特點,能夠解決相關的實際問題。說一說:這12個三角形中有什么不一樣,各有什么特點?特點圖形有一個角是直角有一個角是鈍角三個角都是銳角一、按角的特點分:有一個角是
2024-11-12 02:24
【總結】三角形的內角和北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的內角和,同學們通過拼、折等活動理解并掌握三角形的內角和是180度,并能解決相關的實際問題。復習什么是平角?平角有多少度?1800復習已知∠1=300,∠2=800,求∠3的度數(shù)。300800
2024-11-11 22:38
【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類,同學們要掌握三角形按照邊和角各可以分為幾類,知道每一類三角形的特點,能夠解決相關的實際問題。復習、直角、鈍角??小于90度的角叫銳角;等于90度的角叫直角;大于90度而小于是180度的角叫鈍角。銳角直角鈍角新授圖形編號銳角個數(shù)直角個數(shù)
2024-11-11 02:38
【總結】山亭育才中學翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高)③中線的取值范圍常用的輔助線(見中線加倍延長構造全等三角形)AB-AC2AB+AC2AD1中線1中線④重心(三
2024-11-09 22:05
【總結】認識三角形西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形,同學們結合生活實際理解并掌握三角形的概念以及組成,能夠判斷哪些圖形是三角形,能夠解決相關的實際問題。日常生活中,有關三角形的實例說一說:
2024-11-11 04:36
【總結】《三角形的特征》導學案(學校白沙小學姓名李應霞)學習內容:80頁例2——例3學習目標:情感態(tài)度與價值觀樹立幾何知識源于客觀實際,用于實際的觀念,激發(fā)學生學習興趣。知識與技能知道三角形的三角形的特征和特性。能根據(jù)三角形三邊的關系解釋生活中的現(xiàn)象,提高我們運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。
2024-11-22 01:51
【總結】《三角形的特性》教學設計教學內容:三角形的特性,人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》四年級下冊第80~81頁內容。教材分析:《三角形的特性》是人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級數(shù)學下冊第80——81頁的內容。學生通過第一學段以及四年級上冊對空間與圖形的學習,對三角形已經有了直觀的認識,能夠從平面圖形中分辨出三角形。本節(jié)內容的設計是在上述的基礎上進行的,教材
2025-04-16 12:49
【總結】第一篇:《三角形特性》的教學設計 《三角形的特性》教學設計 教學內容:人教版四年級下冊“三角形的特性”。教學目標: 1.使學生聯(lián)系實際和利用生活經驗,通過觀察、操作、實驗等學習活動,認識三角形的...
2024-10-25 06:18
【總結】第一篇: 三角形的特性教學設計 教學目標 1、通過動手操作和觀察比較,使學生認識三角形,知道三角形的特性及三角形高和底的含義,會在三角形內畫高。 2、通過實驗,使學生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生...
2024-10-25 05:00
【總結】第一篇:《三角形的特性》教學設計 《三角形的特性》教學設計 天津市大港區(qū)英語實驗小學李桂霞 教學內容:義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學四年級下冊80~81頁的例 1、例2 教學目標: ,使學...
2024-10-25 03:39
【總結】第一篇:三角形的特性教學設計 《三角形的特性》教學設計 教學目標: 1、在觀察、比較與操作中抽象出三角形的概念,掌握三角形的特征,理解三角形高和底的含義,會在三角形內畫水平底邊上的高。 2、感...
2024-10-25 05:49
【總結】第一篇:“三角形的特性”教學設計 “三角形的特性”教學設計 教學內容:義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學(人教版)4年級下冊第五單元。 教材簡析:學生通過第一學段以及4年級上冊對空間與圖形的學習,對...
2024-10-25 03:49