20xx學年幼兒園骨干教師個人工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-15 23:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告，通過這次的課題研究，提高自己的業(yè) 務(wù)水平。使自己向?qū)W習型，研究型，專家型教師發(fā)展。 每周日抓緊進行進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學習筆記。 2024 學年幼兒園骨干教師個人工作計劃范文 2 為了不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會，跟上幼教前進的步伐，我要不斷地學習和完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個人研修計劃，具體內(nèi)容如下： 一、自我研修 積極參加骨干教師培訓(xùn)，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。 積極參加各種教育教學活動，并做好示范引領(lǐng)作用。 閱讀一些幼兒教育方面的書 籍并撰寫讀書筆記。 認真學習《 36 歲兒童學習與發(fā)展指南》《綱要》 。 大練基本功，利用空余時間練習彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。 二、示范引領(lǐng)，傳幫帶 為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學水平，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進教師之間相互學習。本學期我與本班張老師結(jié)對，為盡快的共同成長，特制定如下計劃： 在師德師風、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。 注重日常工作的引導(dǎo)，及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題，引導(dǎo)其及時改進。 聽張老師的課，認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準認真評課，及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點，對如何改進提出合
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