20xx初三化學老師工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-15 22:26 本頁面
【文章內容簡介】 ~ 綜合考試及模擬考試 化學老師工作計劃 (三 ) 一、教學背景： 為了加強課堂教學，完善教學常規(guī)，能夠保證教學的順利開展，完成初中最后一學期的化學教學，使之高效完成學科教學任務制定了本教學計劃。 二、學情分析： 本學期是初中學習的關鍵時期，本學期我仍擔任九年級年級 8 8 84 和 85 四個班的化學教學工作，從上學期的期末考試來看，四個班都是學校的普通班，但學 生大部分學習氣氛不濃，導致學習在一定范圍內只是應付差事。 而且還有一部分學生的學習能力較差和化學基礎不好，個別學生的學習態(tài)度還不是很積極，特別要讓這部分學生認識到本學期是初中化學至關重要的一個學期，內容相對于上學期有一定的難度，需要學生的努力學習、教師耐心輔導，并且做到抓兩頭帶中間，使四個班的成績能一直呈上升趨勢。本學期主要加強化學基礎知識的掌握和基本的實驗動手操作能力的培養(yǎng)。 三、新課標要求： 九年級化學是科教版的，按照九年義務教育科學課程標準來實施的，其目的是通過化學教學使每個學生都能夠在學 習過程中獲得最適合自己的發(fā)展，通過九年級化學的教學了解基本的科學事實、概念、原理和規(guī)律，學會或掌握相應的基本技能。教育學生掌握基礎知識與基本操作技能及科學探究的方法?？茖W態(tài)度、情感與價值觀是科學精神的重要內容，是科學課程目標的重要方面，科學態(tài)度、情感與價值觀的培養(yǎng)貫穿于整個科學教育的全過程。 通過教學，學生將對自然現象保持較強的好奇心和求知欲，養(yǎng)成與自然界和諧相處的生活態(tài)度 。尊重科學原理，不斷提高對科學的興趣，關心科學技術的發(fā)展、反對迷信 。逐步培養(yǎng)創(chuàng)新意識，敢于依據客觀事實提出自己的見解，能聽取與分析不同的意見，并能根據科學事實修正自己的觀點，初步養(yǎng)成善于與人交流、分享與協(xié)作的習慣，形成尊重別人勞動成果的意識 。增強社會責任感，形成用科學技術知識為祖國和人民服務的意識。 四、本學期學科知識在整個體系中的位置和作用： 本學期知識中共學習 4 章節(jié)的內容涉及到新課標中 “ 物質科學 ” 、 “ 常見化學反 應 ”“ 工農業(yè)生產中的溶液 ” 、 “ 酸堿鹽的認識與應用 ” 等知識。 其中第五章節(jié)中學習能源中的燃料問題，第六章節(jié)中學習金屬，第七章節(jié)中學習溶液，第八章節(jié)中學習認識酸堿鹽、酸堿鹽間的相互反應及酸堿鹽在日常生活、生產中的應用。 本學期學科知識在整個初中化學中是重點內容與是難點內容，它將為以后的化學學習起到至關重要的作用，為以后的學習打下良好的基礎，特別是科學探究的方法為終身學習化學起到啟蒙作用。通過本學期的學習，為學生在日常生活和生產提供更好的依據。 五、各單元章節(jié)實驗操作安排 時間 周次 實驗 名稱 第一周 氫氣的特性、氫氣的燃燒、氫氣爆炸、氫氣驗純 第二周 二氧化碳的制備和性質 第四周 金屬的化學性質、孔雀石加熱分解、氧化銅的還原 第五周 鋼鐵銹蝕的因素 第六周 可溶與不溶、影響溶解的因素、溶解時的吸熱和放熱現象、溶液的導電性 第七周 飽和溶液與不飽和溶液、 第八周 溶液的濃稀、配制一定溶質質理分數的溶液 第十一周 混合物的分離、過濾操作、 第十二周 乳化現象 第十三周 稀酸的化學性質、中和反應 ..7 第十四周 濃硫酸的性質及稀釋 第十五周 堿的性質、 PH 與溶液的酸堿性 第十六周 鹽的性質 第十七周 檢驗銨態(tài)氮肥 六、教法和學法指導方案： 教師在教 學過程中要做到以下方面： (1)認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。 (2)上好課：在備好課的基礎上，上好每一個 45 分鐘，提高 45 分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂，對部分基礎較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，使每個學
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