【正文】 單的化學(xué)問題。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。而其中的優(yōu)等生大多對(duì)學(xué)習(xí)熱情高，但對(duì)問題的分析能力、計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足，知識(shí)拓展和綜合能力等方面不夠好。從期末考試情況來看：優(yōu)等生占 15%，中等生所占比例較大為 60%。也有 個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。所以要花大力氣進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取用最少的時(shí)間，取的最大效益。 復(fù)習(xí)工作龐雜繁重，必須對(duì)兩冊(cè)化學(xué)書進(jìn)行有機(jī)整合，高度概括 。努力以最優(yōu)化的方式完成課本教學(xué)內(nèi)容。 然后利用一個(gè)月左右的時(shí)間，對(duì)兩冊(cè)化學(xué)書本進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的復(fù)習(xí)工作，最后利用 6 月份的時(shí)間，將化學(xué)知識(shí)進(jìn)行分塊，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，努力迎接好中考。這些都是本學(xué)期亟待解決的問題。特別是實(shí)驗(yàn)題存在問題較多 。 但從期末考試成績(jī)和卷面存在的問題來看，同學(xué)們對(duì)一些化學(xué)基本概念和基本理論理解不夠，記憶不清 。2024 初三化學(xué)老師工作計(jì)劃 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。下面是小編整理的關(guān)于初三化學(xué)老師的工作計(jì)劃，歡迎閱讀 化學(xué)老師工作計(jì)劃 (一 ) 一、學(xué)情分析： 經(jīng)過前一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了一些化學(xué)基本概念和基本理論，知道了一些元素化合物知識(shí)，學(xué)會(huì)了一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本理論和基本操作，還學(xué)習(xí)了有關(guān)根據(jù)化學(xué)式和化學(xué)方程式的計(jì)算問題。還不能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問題 。學(xué)生成績(jī)不理想。 二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)： 首先完成第二冊(cè)化學(xué)第九單元溶液、第十單元酸和堿第十一單元鹽和化肥和第十二單元化學(xué)和生活的教學(xué)任務(wù)。 三、計(jì)劃采取的主要 措施： 首先要認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教法 。努力是大多數(shù)學(xué)生都能掌握知識(shí)要點(diǎn)。才能完成復(fù)習(xí)任務(wù)。 初三化學(xué)老師下學(xué)期工作計(jì)劃 4 一、指導(dǎo)思想 努力實(shí)施《課程標(biāo)準(zhǔn)》，摸清學(xué)生學(xué)習(xí)情況，實(shí)施有效教學(xué)。 二、學(xué)生分析 本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任初三兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好。這樣要因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。還有一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn)。 三、教學(xué)方法和措施 重視基本概念和理論的教學(xué) 注重理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際及學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能 力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。 加強(qiáng)基本概念和原理分析讓學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)常見的元素和化合物的基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算基本技能。 強(qiáng)化試驗(yàn)操作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來解釋或解決簡(jiǎn)單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動(dòng)手操作和能力。 強(qiáng)化學(xué)生社會(huì)責(zé)任感 培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、 資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育 把握中考改革的新動(dòng)向，開展針對(duì)性訓(xùn)練 根據(jù)有關(guān)信息和中考改革的動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。 四、教學(xué)進(jìn)度表 ： 第八單元金屬和第九單元溶液及第一次月考 ： 第十單元酸和堿 ：第十一單元鹽和化肥 ： 第十二單元化學(xué)與生活及畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè) ： 中考復(fù)習(xí)一物質(zhì)的化學(xué)變化及測(cè)試 中考復(fù)習(xí)二身邊的化學(xué)物質(zhì)及測(cè)試 中考復(fù)習(xí)三身邊的化學(xué)物質(zhì)及測(cè)試 中考復(fù)習(xí)四物質(zhì)構(gòu)成的奧秘及測(cè)試 中考復(fù)習(xí)五化學(xué)計(jì)算、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展及測(cè)試 中考復(fù)習(xí)六化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究及測(cè)試 中考模擬考試一 中考模擬考試二 化學(xué)老師工作計(jì)劃 (二 ) 本學(xué)期初三新課將在 3 月下旬結(jié)束，其余時(shí)間將轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)將占據(jù)本學(xué)期大部分時(shí)間，約為三個(gè)月，現(xiàn)制定如下教學(xué)計(jì)劃： 一、研究化學(xué)教學(xué)大綱 ，不斷完善自己的化學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想?；氐秸n本，并非簡(jiǎn)單地重復(fù)和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系 。 立足雙基 。對(duì)一些重要概念、知識(shí)點(diǎn)作專題講授，反復(fù)運(yùn)用，以加深理解。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性、發(fā)散性、獨(dú)立性和批評(píng)性，逐步提高學(xué)生的審題能力、 探究能力和綜合多項(xiàng)知識(shí)或技能的解題能力。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。中等生