20xx-20xx學年小學四年級品德與社會教學工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-15 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的行為習慣。 (2)初步培養(yǎng)學生獨立自主地完成自己學習任務(wù)的良好習慣 。初步培養(yǎng)學生喜歡閱讀課外書籍的行為習慣 。培養(yǎng)學生在學習中的毅力和耐心，養(yǎng)成良好的學習習慣。 (3)培養(yǎng)學生愛惜名勝古跡，不亂丟亂刻畫的習慣。 (4)養(yǎng)成保護水資源，愛護身邊環(huán)境的良好習慣。 知識與技能目標： (1)幫助學生在集體生活中學會傾聽他人的意見，學會與他人平等的交流與合作，能嘗試合理的解決集體生活中的問題。 (2)學習給自己制定不同時期的目標，樹立自信心 。學會一些簡單的讀書方法。 (3)能正確辨認地圖上的簡單圖例、方向，了解家鄉(xiāng)的民風、民俗、文化、物產(chǎn)等 。了解家鄉(xiāng)湖泊眾多的自然環(huán)境及水資源分布情況 。了解家鄉(xiāng)的名勝古跡及特產(chǎn)。 (4)知道部分舊生活用品的用途 。了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的污染情況 。知道有關(guān)環(huán)保知識。 四、教學重難點： 幫助學生學會適應(yīng)集體的要求與規(guī)范，樹立合作、誠信意識，學會尊重他人，能夠合理處理意見不一致的問題。 提高學習興趣，樹立自信心，努力完成學習任務(wù)，不斷擴大自己的知識領(lǐng)域。 自然環(huán)境和經(jīng)濟特點 。會識圖，在圖上找家鄉(xiāng)的位置，了解家鄉(xiāng)的地理、人文、歷史文化、名勝古跡等等，熱愛家鄉(xiāng)，節(jié)約水資源。 了解自然環(huán)境，經(jīng)濟特點及其與人們的生活關(guān)系。 五、教學措施： 改變陳舊的觀念，樹立新觀念 (1)轉(zhuǎn)變教材觀 。教學是對教材的再創(chuàng)造，是用教材教而不是教教材。根據(jù)新課程的教學要求，要運用好教材。要做到 “ 刪減、替換、補充 ” 。教材是為學生提供的案例。教師在備課過程中，要注意理清教材的思路，把握教材的教學主題。在教學過程中，要以教材提供的教育主題為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學生去學習，去探究。 (2)轉(zhuǎn)變教學觀。新的課程改革，把關(guān)注人作為課程的核心理念，提出： “ 一切為了每一位學生的發(fā)展。 ” 第一。要變 “ 目中無人 ” 為有人。教師在教學過程中，要更新觀念，一切為了學生的發(fā)展。要關(guān)注每一位學生情感、態(tài)度、價值觀、能力的形成。第二，變 “ 重結(jié)論輕 過程 ” 為重視學生學的過程。新課程強調(diào)過程，強調(diào)學生探究新知的經(jīng)歷和獲得新知的體驗。教師的教學過程，要指導(dǎo)學生怎樣學，通過什么方法學 。不要把現(xiàn)成的結(jié)論強加給學生，要讓學生用自己的眼光、方式來看待世界，允許學生有自
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