【總結(jié)】第十九課人類進(jìn)入電氣時(shí)代教學(xué)目的基礎(chǔ)知識(shí):了解歷史上的第二次工業(yè)革命,包括電力的廣泛應(yīng)用,發(fā)明家愛(ài)迪生和他的發(fā)明成就能力培養(yǎng):通過(guò)比較電的發(fā)明前后社會(huì)生活的巨大變化,培養(yǎng)學(xué)生歷史想象力和知識(shí)遷移能力情感、價(jià)值觀:過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮的巨大作用,認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新的科
2024-11-20 03:34
【總結(jié)】明治維新的歷史條件.明治維新的主要過(guò)程和基本內(nèi)容,理解近代化道路的多樣性.明治維新在日本近代化過(guò)程中的歷史地位.第八單元日本明治維新富國(guó)強(qiáng)兵殖產(chǎn)興業(yè)中央集權(quán)文明開(kāi)化世界強(qiáng)國(guó)廢除不平等條約◎明治維新(一)目的:鞏固明治政府的統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)民族振興,擺脫
2024-11-17 11:53
【總結(jié)】美蘇冷戰(zhàn)溫故知新冷戰(zhàn)政策美蘇爭(zhēng)霸鞏固練習(xí)溫故知新二戰(zhàn)中美國(guó)與蘇聯(lián)的關(guān)系怎么樣?A.1942年,成立世界反法西斯同盟。B.1944年6月,美英聯(lián)軍諾曼底登陸,開(kāi)辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng),配合蘇軍對(duì)德作戰(zhàn)。C.期間舉行了開(kāi)羅會(huì)議、德黑蘭會(huì)議、雅爾塔會(huì)議、波茨坦會(huì)議,協(xié)調(diào)反法西斯的關(guān)系返回新
2024-12-08 07:20
【總結(jié)】第七單元全球規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)和震撼世界的革命工業(yè)化時(shí)代的來(lái)臨既帶來(lái)了巨大進(jìn)步,使人們對(duì)未來(lái)充滿美好的憧憬,也蘊(yùn)含著深刻的矛盾。在人類社會(huì)進(jìn)入20世紀(jì)后,迎接它的是接連不斷的動(dòng)蕩,歐洲大國(guó)之間的爭(zhēng)奪演變?yōu)榍八从械氖澜缧詰?zhàn)爭(zhēng),給人類造成空前的災(zāi)難。戰(zhàn)爭(zhēng)引起革命。深陷戰(zhàn)爭(zhēng)苦難之中的勞苦大眾掀起波瀾壯闊的反抗斗爭(zhēng),并且在俄羅斯取得了成功。俄國(guó)人民推翻了沙皇統(tǒng)治,又在列寧和布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)
2025-06-22 00:03
【總結(jié)】歐盟歐盟國(guó)家申根國(guó)家歐元國(guó)家歐盟組成?歐洲聯(lián)盟(簡(jiǎn)稱“歐盟U”)是當(dāng)今世界一體化程度最高的區(qū)域政治、經(jīng)濟(jì)集團(tuán)組織。其前身是歐洲共同體,即歐洲經(jīng)濟(jì)共同體、煤鋼共同體和原子能共同體的統(tǒng)稱。??根據(jù)憲法草案:?歐盟的盟旗仍為現(xiàn)行的藍(lán)底和12顆黃星圖案,?盟歌為貝多芬第九交響曲中
2024-11-27 23:26
【總結(jié)】第10課歐洲聯(lián)盟一、教學(xué)目標(biāo):二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)1.知識(shí)與能力:知道歐洲聯(lián)盟;2.過(guò)程與方法:知道歐洲聯(lián)盟;3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生能夠了解戰(zhàn)后歐洲資本主義進(jìn)一步發(fā)展的主要史實(shí)、特點(diǎn)及其原因;認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力所發(fā)揮的作用越來(lái)越大,在科技革命推動(dòng)下,資本主義國(guó)家進(jìn)行了一系列的自我調(diào)節(jié)
2024-12-08 17:32
【總結(jié)】第二十三課第一次世界大戰(zhàn)教學(xué)目的基礎(chǔ)知識(shí):第一次世界大戰(zhàn)的過(guò)程和性質(zhì)能力培養(yǎng):第一次大戰(zhàn)的性質(zhì)怎么樣?分析它給人們留下了哪些深刻的歷史教訓(xùn)?它對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了哪些影響?提高學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力。情感、價(jià)值觀:討論戰(zhàn)爭(zhēng)給人類發(fā)展和進(jìn)步帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)難,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)具體歷史事實(shí)得出結(jié)論,認(rèn)識(shí)到熱愛(ài)和平、遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)是一種進(jìn)步的現(xiàn)代意識(shí)。重點(diǎn):第
2024-12-09 07:45
【總結(jié)】戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成1945年的德國(guó)幾乎成了一片廢墟,國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)百?gòu)U待舉。導(dǎo)入戰(zhàn)后貧饑餓的日本兒童導(dǎo)入布雷頓森林會(huì)議主要資本主義國(guó)家工業(yè)生產(chǎn)在資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比重(%)美國(guó)英國(guó)德國(guó)法國(guó)意大利日本1937年9631948年國(guó)別年份聯(lián)合國(guó)
2024-11-18 00:37
【總結(jié)】第22課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)以“布雷頓森林體系”建立為例,認(rèn)識(shí)第二次世界大戰(zhàn)后以美國(guó)為首的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、知道布雷頓森林體系建立的基本史實(shí)。2、知道二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系形成的基本史實(shí),認(rèn)識(shí)該體系以美國(guó)為主導(dǎo)。學(xué)法指導(dǎo)結(jié)合二戰(zhàn)后美國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,了解布雷頓森林體系建立
2024-12-08 17:31
【總結(jié)】總有一天,到那時(shí)……所有的歐洲國(guó)家,無(wú)須丟掉你們各自的特點(diǎn)和閃光的個(gè)性,都將緊緊地融合在一個(gè)高一級(jí)的整體里;到那時(shí),你們將構(gòu)筑歐洲的友愛(ài)關(guān)系……——維克多·雨果第10課歐洲聯(lián)盟一、戰(zhàn)后初期西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展二、歐洲共同體的形成三、歐洲聯(lián)盟的
2024-12-01 01:06
【總結(jié)】九年級(jí)世界歷史下冊(cè)第18課世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)出現(xiàn)的主要原因、具體表現(xiàn)及其影響。概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向,理解世界各國(guó)相互依存、相互競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性。能力目標(biāo):①通過(guò)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的兩種表現(xiàn)形式——區(qū)域集團(tuán)化和全球一體化及其形成原因的分析,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題
【總結(jié)】跨世紀(jì)的世界格局教案課標(biāo)要求:了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢(shì)加強(qiáng)的史實(shí),認(rèn)識(shí)多極化趨勢(shì)對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。三維目標(biāo):(1)識(shí)記:蘇聯(lián)解體和東歐劇變的原因和表現(xiàn);當(dāng)今世界形勢(shì)的基本特點(diǎn);當(dāng)今世界格局的特點(diǎn)及原因。(2)理解:蘇聯(lián)解體對(duì)世界格局的影響;當(dāng)今世界形勢(shì)的特點(diǎn)及形成的原因;當(dāng)今世界動(dòng)蕩不安的原因;世界格局多極化
2024-11-19 20:30
【總結(jié)】第16課明朝皇權(quán)的高度集中[課標(biāo)內(nèi)容]了解明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力明朝的建立;廢丞相,設(shè)三司;廠衛(wèi)制度;八股取士。①通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,歸納明朝加強(qiáng)皇權(quán)的各項(xiàng)措施,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和綜合概括能力。②通過(guò)討論,培養(yǎng)學(xué)生敢于立論的創(chuàng)新精神和利用論據(jù)論證觀點(diǎn)的思辯方法
【總結(jié)】第10課美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)歸納和整理基礎(chǔ)訓(xùn)練1.英國(guó)在18世紀(jì)中葉時(shí)號(hào)稱“日不落帝國(guó)”,其殖民地遍及全球,其中英屬北美殖民地就有()B.12個(gè)C.13個(gè)D.14個(gè)2.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的標(biāo)志是()A.波士頓傾茶事件B.來(lái)克星頓槍聲C.《獨(dú)立宣言》的發(fā)表D
2024-12-02 15:09
【總結(jié)】第7課古代科技和文化名師導(dǎo)航知識(shí)梳理古代世界各民族創(chuàng)立的科技和文化,為近代文明的興起和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。(1)象形文字:①出現(xiàn)時(shí)間:公元前__________________年左右,古代埃及人創(chuàng)造。②特點(diǎn):用__________________表示事物或概念。(2)楔形文字:①時(shí)間:約與古埃及人發(fā)明象
2024-12-03 18:09