【總結(jié)】第十九課人類進入電氣時代教學(xué)目的基礎(chǔ)知識:了解歷史上的第二次工業(yè)革命,包括電力的廣泛應(yīng)用,發(fā)明家愛迪生和他的發(fā)明成就能力培養(yǎng):通過比較電的發(fā)明前后社會生活的巨大變化,培養(yǎng)學(xué)生歷史想象力和知識遷移能力情感、價值觀:過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對推動社會進步發(fā)揮的巨大作用,認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,進而培養(yǎng)學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新的科
2024-11-20 03:34
【總結(jié)】明治維新的歷史條件.明治維新的主要過程和基本內(nèi)容,理解近代化道路的多樣性.明治維新在日本近代化過程中的歷史地位.第八單元日本明治維新富國強兵殖產(chǎn)興業(yè)中央集權(quán)文明開化世界強國廢除不平等條約◎明治維新(一)目的:鞏固明治政府的統(tǒng)治,實現(xiàn)民族振興,擺脫
2024-11-17 11:53
【總結(jié)】美蘇冷戰(zhàn)溫故知新冷戰(zhàn)政策美蘇爭霸鞏固練習(xí)溫故知新二戰(zhàn)中美國與蘇聯(lián)的關(guān)系怎么樣?A.1942年,成立世界反法西斯同盟。B.1944年6月,美英聯(lián)軍諾曼底登陸,開辟歐洲第二戰(zhàn)場,配合蘇軍對德作戰(zhàn)。C.期間舉行了開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議、波茨坦會議,協(xié)調(diào)反法西斯的關(guān)系返回新
2024-12-08 07:20
【總結(jié)】第七單元全球規(guī)模的戰(zhàn)爭和震撼世界的革命工業(yè)化時代的來臨既帶來了巨大進步,使人們對未來充滿美好的憧憬,也蘊含著深刻的矛盾。在人類社會進入20世紀(jì)后,迎接它的是接連不斷的動蕩,歐洲大國之間的爭奪演變?yōu)榍八从械氖澜缧詰?zhàn)爭,給人類造成空前的災(zāi)難。戰(zhàn)爭引起革命。深陷戰(zhàn)爭苦難之中的勞苦大眾掀起波瀾壯闊的反抗斗爭,并且在俄羅斯取得了成功。俄國人民推翻了沙皇統(tǒng)治,又在列寧和布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)
2025-06-22 00:03
【總結(jié)】歐盟歐盟國家申根國家歐元國家歐盟組成?歐洲聯(lián)盟(簡稱“歐盟U”)是當(dāng)今世界一體化程度最高的區(qū)域政治、經(jīng)濟集團組織。其前身是歐洲共同體,即歐洲經(jīng)濟共同體、煤鋼共同體和原子能共同體的統(tǒng)稱。??根據(jù)憲法草案:?歐盟的盟旗仍為現(xiàn)行的藍底和12顆黃星圖案,?盟歌為貝多芬第九交響曲中
2024-11-27 23:26
【總結(jié)】第10課歐洲聯(lián)盟一、教學(xué)目標(biāo):二、教學(xué)的重點和難點1.知識與能力:知道歐洲聯(lián)盟;2.過程與方法:知道歐洲聯(lián)盟;3、情感態(tài)度與價值觀:使學(xué)生能夠了解戰(zhàn)后歐洲資本主義進一步發(fā)展的主要史實、特點及其原因;認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力所發(fā)揮的作用越來越大,在科技革命推動下,資本主義國家進行了一系列的自我調(diào)節(jié)
2024-12-08 17:32
【總結(jié)】第二十三課第一次世界大戰(zhàn)教學(xué)目的基礎(chǔ)知識:第一次世界大戰(zhàn)的過程和性質(zhì)能力培養(yǎng):第一次大戰(zhàn)的性質(zhì)怎么樣?分析它給人們留下了哪些深刻的歷史教訓(xùn)?它對中國產(chǎn)生了哪些影響?提高學(xué)生分析歷史問題的能力。情感、價值觀:討論戰(zhàn)爭給人類發(fā)展和進步帶來的嚴(yán)重災(zāi)難,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識具體歷史事實得出結(jié)論,認(rèn)識到熱愛和平、遠離戰(zhàn)爭是一種進步的現(xiàn)代意識。重點:第
2024-12-09 07:45
【總結(jié)】戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成1945年的德國幾乎成了一片廢墟,國內(nèi)經(jīng)濟百廢待舉。導(dǎo)入戰(zhàn)后貧饑餓的日本兒童導(dǎo)入布雷頓森林會議主要資本主義國家工業(yè)生產(chǎn)在資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比重(%)美國英國德國法國意大利日本1937年9631948年國別年份聯(lián)合國
2024-11-18 00:37
【總結(jié)】第22課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)以“布雷頓森林體系”建立為例,認(rèn)識第二次世界大戰(zhàn)后以美國為首的資本主義世界經(jīng)濟體系的形成。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、知道布雷頓森林體系建立的基本史實。2、知道二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系形成的基本史實,認(rèn)識該體系以美國為主導(dǎo)。學(xué)法指導(dǎo)結(jié)合二戰(zhàn)后美國的經(jīng)濟實力,了解布雷頓森林體系建立
2024-12-08 17:31
【總結(jié)】總有一天,到那時……所有的歐洲國家,無須丟掉你們各自的特點和閃光的個性,都將緊緊地融合在一個高一級的整體里;到那時,你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系……——維克多·雨果第10課歐洲聯(lián)盟一、戰(zhàn)后初期西歐經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展二、歐洲共同體的形成三、歐洲聯(lián)盟的
2024-12-01 01:06
【總結(jié)】九年級世界歷史下冊第18課世界經(jīng)濟的全球化趨勢教案教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):了解世界經(jīng)濟全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因、具體表現(xiàn)及其影響。概述世界經(jīng)濟全球化加速發(fā)展的趨向,理解世界各國相互依存、相互競爭的復(fù)雜性。能力目標(biāo):①通過對世界經(jīng)濟全球化趨勢的兩種表現(xiàn)形式——區(qū)域集團化和全球一體化及其形成原因的分析,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題
【總結(jié)】跨世紀(jì)的世界格局教案課標(biāo)要求:了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強的史實,認(rèn)識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響。三維目標(biāo):(1)識記:蘇聯(lián)解體和東歐劇變的原因和表現(xiàn);當(dāng)今世界形勢的基本特點;當(dāng)今世界格局的特點及原因。(2)理解:蘇聯(lián)解體對世界格局的影響;當(dāng)今世界形勢的特點及形成的原因;當(dāng)今世界動蕩不安的原因;世界格局多極化
2024-11-19 20:30
【總結(jié)】第16課明朝皇權(quán)的高度集中[課標(biāo)內(nèi)容]了解明朝加強專制統(tǒng)治的主要措施。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與能力明朝的建立;廢丞相,設(shè)三司;廠衛(wèi)制度;八股取士。①通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,歸納明朝加強皇權(quán)的各項措施,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和綜合概括能力。②通過討論,培養(yǎng)學(xué)生敢于立論的創(chuàng)新精神和利用論據(jù)論證觀點的思辯方法
【總結(jié)】第10課美國獨立戰(zhàn)爭歸納和整理基礎(chǔ)訓(xùn)練1.英國在18世紀(jì)中葉時號稱“日不落帝國”,其殖民地遍及全球,其中英屬北美殖民地就有()B.12個C.13個D.14個2.美國獨立戰(zhàn)爭開始的標(biāo)志是()A.波士頓傾茶事件B.來克星頓槍聲C.《獨立宣言》的發(fā)表D
2024-12-02 15:09
【總結(jié)】第7課古代科技和文化名師導(dǎo)航知識梳理古代世界各民族創(chuàng)立的科技和文化,為近代文明的興起和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。(1)象形文字:①出現(xiàn)時間:公元前__________________年左右,古代埃及人創(chuàng)造。②特點:用__________________表示事物或概念。(2)楔形文字:①時間:約與古埃及人發(fā)明象
2024-12-03 18:09