川教版信息技術九上第1課多媒體作品的設計1(編輯修改稿)
2024-12-29 01:09 本頁面
【文章內容簡介】 直接找到需要的資料。 六、教學過程和設計思路 （一）介紹小組協(xié)作學習任務 包括如下內容： （ 1）從老師提供的 3 個主題中任選一個主題（學生 也可自己確定制作的主題），圍繞該主題綜合運用 PowerPoint 的基本知識和操作技能，設計、制作一份多媒體演示文稿； （ 2）開展協(xié)作學習活動的計劃、多媒體演示文稿制作過程說明、各成員的分工、完成進度以及小組成員的自我評價。 （二）通過展示優(yōu)秀的多媒體演示文稿，解釋多媒體演示文稿的設計要點： （ 1）主題鮮明突出、內容健康、有吸引力 （ 2）表現形式多樣，富于創(chuàng)意 （ 3）形式和內容和諧統(tǒng)一 （三）引導學生如何選題，如何圍繞主題進行制作多媒體演示文稿。 3 個可供選擇的主題包括： （ 1） 蘇州園林 可先 讓學生 觀看“蘇州園林” PPT， 然后教師打開 PPT,分別進行“拙政園”頁面，“留園”頁面的制作步驟，教師逐步演示插入文字、圖片、動畫和視頻等操作，并講解各操作步驟中所用到的知識和技能，最終初步完成一個多媒體演示文稿。 學生活動：聽教師講解，學習教師的操作，不必完全模仿，最好根據自己的想法來加工作品 設計意圖：以作品樣例引導學生經歷創(chuàng)作多媒體作品的實踐過程。 （ 2） 網絡與我 通過使用網絡的親身體驗，可介紹網絡虛假信息及防護、網絡安全與措施、網絡道德與法律等知識或感受。 （ 3） 2020 年北京奧運會 可介紹奧運會新聞、奧運會賽程、奧運會圖片、歷屆奧運會精彩瞬間、奧運會吉祥物、奧運會會徽、奧運會火炬等。 （四） 自主探究，協(xié)作學習。 教師活動：教師提供作品參考頁面，引導學生自主完成部分頁面的制作
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