【總結(jié)】俄國十月革命授課時間:2020-10-13教學(xué)目標(biāo)一、知識與能力通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解俄國十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過和歷史意義等基本史實,為以后學(xué)習(xí)蘇聯(lián)歷史奠定基礎(chǔ)。二、過程與方法通過引導(dǎo)學(xué)生分析俄國十月革命發(fā)生的歷史條件,初步培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)、對具體問題進行具體分析的能力。通過引導(dǎo)學(xué)生分析俄國十月革命歷史發(fā)展的進程,讓
2024-11-19 17:38
【總結(jié)】《日本成為世界經(jīng)濟強國》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:簡述戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟強國的主要史實。2、情感態(tài)度與價值觀:使學(xué)生能夠了解戰(zhàn)后日本經(jīng)濟發(fā)展的主要史實、特點及其原因;認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力所發(fā)揮的作用越來越大,在科技革命推動下,經(jīng)濟有了較大的新發(fā)展,但是在發(fā)展過程中經(jīng)歷了曲折和波動。3、過程與方法:戰(zhàn)敗
2024-11-23 01:09
【總結(jié)】第3課歐洲文明的起源【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,知道古希臘是西方文明的發(fā)源地。,了解羅馬共和國的興衰?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、歐洲文明源于,公元前2021年,希臘早期文明興起,先后中心是和。公元前6世紀(jì)末,成為著名的奴隸制城邦。2、
2024-12-08 17:33
【總結(jié)】【例1】(2020·沈陽高二檢測)第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了深重災(zāi)難,痛定思痛,人類開始探尋維護世界和平的新途徑。國際聯(lián)盟的成立就是這種探尋努力的結(jié)果。國聯(lián)從一成立就宣稱維護世界和平與安全,但它卻在歷史長河中留下了不太光彩的記錄,并放任了二戰(zhàn)的爆發(fā),其原因不包括、漏洞百出,使國聯(lián)成為雙方爭霸的
2024-11-18 12:46
【總結(jié)】同步測試第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的短暫和平第二課時聽其言而觀其行——國際聯(lián)盟的興衰1、世界上第一個普遍性的國際組織是A、萬國郵政聯(lián)盟B、國際電訊聯(lián)盟C、國際聯(lián)盟D、聯(lián)合國答案:C[2、國際聯(lián)盟成立的根本原因是A、第一次世界大戰(zhàn)的慘痛教訓(xùn)B、有識之士的呼吁C、美國總統(tǒng)威爾遜的堅持
2024-12-02 14:41
【總結(jié)】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》教案一.教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力:(1)了解赫魯曉夫改革;(2)知道戈爾巴喬夫改革和蘇聯(lián)解體;(3)以匈牙利為例,了解東歐社會主義國家的改革運動。2、過程與方法:通過蘇聯(lián)和匈牙利的改革以及蘇聯(lián)解體等史實,讓學(xué)生了解社會主義國家的改革與演變。3.情感態(tài)度與價值觀:學(xué)生要
2024-12-09 07:44
【總結(jié)】硤洲中學(xué)九年級歷史集體備課教案課題第5課德、意、日的法西斯化年級:九年級主備曾慶華參入備課人賀方良謝文才蔣偉利楊小清一、知識與技能國會縱火案,德意的法西斯頭目名,政黨組織,對內(nèi)外政策。二、過程與方法通過國會縱火案和反猶暴行等事例,揭露德意日的法西斯暴行。三、情感態(tài)度與價
2024-11-20 03:34
【總結(jié)】第21課現(xiàn)代文學(xué)、藝術(shù)和體育教學(xué)目標(biāo)知識與能力歐美傳統(tǒng)文學(xué)和現(xiàn)代派文學(xué)的代表及其主要作品高爾基及其作品肖洛霍夫奧斯特洛夫斯基畢加索和他的代表作珂勒惠支的版畫爵士樂、搖滾樂等流行音樂蘇聯(lián)、印度、美國的電影好萊塢和奧斯卡金像獎電視的迅速發(fā)展①通過對文學(xué)藝術(shù)與社會西安市之間關(guān)系的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-08 08:52
【總結(jié)】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》教案教學(xué)目標(biāo)1.知識方面:通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生了解或掌握東歐巨變的三個階段及其實質(zhì);戈爾巴喬夫的改革;“八?一九”事件;“獨聯(lián)體”的成立和蘇聯(lián)解體。2.能力方面:通過對東歐劇變和蘇聯(lián)解體的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生分析其變化的原因,提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析和歸納問題的能力。3.態(tài)度、價值觀方面:(1)通過對
【總結(jié)】第25課文學(xué)和藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)知識與能力莎士比亞及其代表作品《威尼斯商人》、《哈姆雷特》和《羅密歐與朱麗葉》托爾斯泰及其代表作品《安娜·卡列尼娜》和《戰(zhàn)爭與和平》凡·高及其代表作品《向日葵》和《在阿爾勒的臥室》貝多芬及其代表作品《英雄交響曲》和《致愛麗絲》①通過展示凡·高的美術(shù)作品和播
【總結(jié)】第22課歐洲兩大軍事集團的形成歸納和整理基礎(chǔ)訓(xùn)練1.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,改變帝國主義國家之間力量對比的根本原因在于()A.資本主義經(jīng)濟、政治發(fā)展不平衡的加劇B.德奧為了加強同俄法對抗,締結(jié)軍事同盟C.英德競爭促使英國協(xié)調(diào)它與法、俄的矛盾D.意法矛盾激化促成意大利加入德奧同盟2.1
2024-12-02 15:09
【總結(jié)】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》說課稿一、說教材分析:(一)教材的地位和作用東歐劇變和蘇聯(lián)解體不但是國際共產(chǎn)主義運動的重大轉(zhuǎn)折而且也是二戰(zhàn)以來最重大的國際事件,它標(biāo)志著支配了國際關(guān)系長達(dá)40多年的美蘇兩極格局最終結(jié)束,使世界加速了多極化的發(fā)展趨勢。本節(jié)教材也就成為整本書承上啟下的重要的一環(huán)。而且,蘇東劇變又為中國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了許多的借鑒和
2024-12-08 23:00
【總結(jié)】第20課第三次科技革命教學(xué)目標(biāo)知識與能力第三次科技革命興起的時間第一顆原子彈試爆成功第一臺電子計算機問世第一顆人造衛(wèi)星上天生物工程海洋工程技術(shù)和新材料技術(shù)第三次科技革命的特地和影響①通過引導(dǎo)學(xué)生對第三次科技革命的特點、影響等進行分析,培養(yǎng)學(xué)生概括、歸納問題能力。②通過引導(dǎo)學(xué)生對三次科技革命進
2024-11-19 20:30
【總結(jié)】南州中學(xué)初09年級歷史學(xué)科教案課題:第15課東歐劇變和蘇聯(lián)解體設(shè)計者:羅玉彬?qū)徍巳耍簩徟耍簳r間:課型:新課教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):說出赫魯曉夫改革的主要內(nèi)容;簡述東歐劇變和蘇聯(lián)解體的原因;了解戈爾巴喬夫改革和八一九”事件;歸納仕么是匈牙利模式;初步認(rèn)識東歐
2024-12-02 15:08
【總結(jié)】第22課盛世危機[課標(biāo)內(nèi)容]簡述“閉關(guān)鎖國”的主要表現(xiàn),分析其歷史影響。[教學(xué)目標(biāo)]康乾盛世;清政府的“閉關(guān)鎖國”政策;清朝社會危機的表現(xiàn)。①通過對康乾盛世的學(xué)習(xí)、了解清朝前期,出現(xiàn)了社會安定、經(jīng)濟繁榮、國家強盛的局面,但此時中國已處于封建社會晚期,繁榮的盛世背后潛藏著深刻的社會危機,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)
2024-11-19 19:30