滬教版語文七下囚綠記word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-29 01:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 三、精讀課文，討論研究。 （一）賞析第一部分 讀這一部分，思考：作者當(dāng)時的居住條件如何？他為什么選擇這一房間居??？ 這一部分中，你最欣賞的語句是什么？為什么？你最想提的問題是什 么？ （二）賞析第二部分 有感情地朗讀這部分文字，并說說自己讀后的感受？并標(biāo)出作者囚綠的原因。 作者描寫 39。綠 39。被幽囚之后的生態(tài) 及自己的心態(tài)，其用意是什么？ 文章一、二部分有何內(nèi)在的聯(lián)系？ 囚綠記（二） 教師寄語：巴金在《懷念圣泉》中寫到：有了這樣的朋友，我的生存才有了光彩，我的心才有了溫暖。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解詠物抒情的方式，培養(yǎng)高潔情操。 學(xué)習(xí)排比、比喻、反復(fù)、等修辭方
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