20xx幼兒園中秋節(jié)策劃方案參考【精選10篇】(編輯修改稿)
2025-09-15 21:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 孩子進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片。 2024 幼兒園中秋節(jié)策劃方案 4 一、活動目標(biāo) 通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。 通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂。 二、活動形式 班級集體活動 三、活動內(nèi)容 介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲、 ” 寄情臺灣、和平統(tǒng)一 ” 等。 四、活動時間 20__年 月 日上午 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的 ” 月亮變化冊 ” 。 (事先發(fā)放記錄單 )。 區(qū)域活動： 繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫 —— 好吃的水果。 泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。 美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。 制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。 家園共育： 家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。 與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，最好是共同制作的。 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。 2024 幼兒 園中秋節(jié)策劃方案 5 活動目標(biāo)： 通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。 活動準(zhǔn)備： 發(fā)動幼兒自帶水果和月餅 活動形式： 班級集體活動 活動流程： 介紹節(jié)日 —— 欣賞故事 —— 談話品嘗 活動過程： 一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷 8 月 15 日是中秋節(jié)。 二、欣賞故事 聽故事 “ 月亮姑娘做衣裳 ” ，了解月亮是不斷變化的。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 三、談話品嘗： 中秋節(jié)吃什么 ? 分享： 共同品嘗自帶的月餅和水果。 說說自己所帶的食品。 附：小故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂 亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說： “ 我只好重做了。 ” 又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚： “ 啊你又長胖了 !” 裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“ 唉 !你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。 ” 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。 2024 幼兒園中秋節(jié)策劃方案 6 活動目的： ，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我 國的傳統(tǒng)節(jié)日。 ，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動體驗(yàn)節(jié)日
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