20xx年最新幼兒園健康為主題的策劃方案5篇(編輯修改稿)
2024-09-15 20:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 也可以從江、河、湖里得來(lái) ) 江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎 ?為什么 ?要經(jīng)過(guò)怎樣的處理才能飲用 ?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工、處理的過(guò)程 ) (二 )教師小結(jié) 我們飲用的水是江河里的水，自來(lái)水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過(guò)加工、過(guò)濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤校堫^和這些水管連接著，通過(guò)水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。 (三 )了解水中的物質(zhì)成分 師：雖然這些水變干凈了，但是是否可以直接飲用了呢 ?為什么 ? 分組請(qǐng)幼兒在顯微鏡下觀察水，知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物，有些微生物對(duì)我們?nèi)梭w有益處，而有些微生物對(duì)我們身體是不利的。 我們要怎樣處理才能飲用這些水呢 ? (四 )教師小結(jié) 自來(lái)水雖然經(jīng)過(guò)了加工處理，但里面有些微生物對(duì)我們身體是有害的因此要將自來(lái)水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物，這樣的水飲用起來(lái)就很安全了。 幼兒園健康為主題的策劃方案 3 活動(dòng)目標(biāo)： 在翻斗樂(lè)場(chǎng)景中，看看說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物的房子，體驗(yàn)尋找小動(dòng)物和小動(dòng)物一起玩的快樂(lè)。 通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。 愿意參與體育游戲， 體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。 鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。 喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 人手一只玩具小兔、小貓、小狗 。三幢自制小房子。 活動(dòng)過(guò)程： 一、看看說(shuō)說(shuō)，引起興趣 這是什么呀 ?有幾幢呀 ? 是誰(shuí)的家 ?(用三種不同方式引出小房子的主人 ) 二、找找玩玩，體驗(yàn)快樂(lè) 你和誰(shuí)一起玩的 ? 你們一起玩了什么 ? 幼兒園健康為主題的策劃方案 4 活動(dòng)目標(biāo) 初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)。 了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。 了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。 初步了解健康的小常識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 牙刷一把。畫紙、蠟筆。 活動(dòng)過(guò)程 一、引發(fā)興趣 ,導(dǎo)入課題。 教師 :你們每天
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