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正文內(nèi)容

20xx年最新幼兒園元旦活動方案(編輯修改稿)

2024-11-03 22:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 話語、新年兒歌;認知:與幼兒滲透講解中國年的習俗;音樂:學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂;美工:繪畫、涂色、剪紙粘貼;例:小班涂色中班繪畫大班剪紙;社會:引導幼兒愿意將自己的新年祝愿送給朋友和家人;活動流程:一、室外:《打擊樂》表演;(表演班級:貝貝班、彩虹班)《英語韻律操》表演;(表演者:全體老師)竹竿操表演;(表演班級:小班)英語童話劇;《白雪公主和七個小矮人》(表演班級:果果班)成語接龍;(表演班級:中班)舞蹈《新年好》;(表演班級:學前班)大合唱;(蓓蕾班、太陽班)二、室內(nèi)聯(lián)歡活動。三、活動結束。元旦幼兒園活動方案7一、活動目標樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。與家長一起體驗迎新年的快樂。通過活動讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié)。二、活動準備布置場地聯(lián)歡會食品磁帶氣球塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布新年禮物三、活動過程集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年,但已學會了不少本領,請欣賞xx。親子游戲a、我為爸媽剝桔子。每名幼兒到籃子里拿一個桔子,自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。b、運皮球。家長與寶寶一起面對面,寶寶站在家長腳上,將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里。c、勺子搬豆子。寶寶用勺子舀花生,運到父母那兒,點數(shù)運了幾?;ㄉ?。d、趕小豬。寶寶和媽媽手拿小棒,將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)。e、救小動物?;丶矣變弘p腳跳呼啦圈,到中點拿一只小動物,原路返回將它送回家。f、蒙眼摸。寶貝同時請出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,原地轉三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,摸不對的以后還有機會。g、吹氣球比賽。家長吹氣球,看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球,高度隨時調(diào)節(jié),讓寶寶伸手跳起來拍球。幼兒邀請家長表演唱《新年好》。活動小結。元旦幼兒園活動方案8一、主題目標,了解元旦的各種慶祝方式。,體會元旦的節(jié)日氛圍。,表達自己的愉悅心情。二、主題設計結構,新年新氣象。,精美卡片。,以班級為單位個子開展慶祝會。三、活動目標,是新一年開始的第一天。,又長大了一歲。四、活動準備日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。五、活動重難點理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。六、活動過程A、引導幼兒運用已有經(jīng)驗,交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學習興趣。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今天呀,我們主要來學習元旦。:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天):小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。B、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦?(放煙花、吃餃子等),出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。C、引導幼兒談談新一年的想法和愿望,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。?D、延伸活動:引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成元旦專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。元旦幼兒園活動方案9活動目標:,體驗迎新年的歡樂氣氛。,懂得欣賞音樂藝術。活動準備::大班組主要表演形式是舞蹈、樂器演奏中班組主要表演形式是獨唱、小組唱、小合唱小班組主要表演朗誦兒歌、古詩或者大合唱、音響設備活動時間:12月30日第一場:12月30日上午8:30——9:30第二場:12月30日上午9:40——10:40第三場:12月30日下午2:15——3:15第一場班級:小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班第二場班級:小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班第三場班級:小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班活動場地:幼兒園多功能廳活動過程:在聯(lián)歡會當天,各班級幼兒按次序進場入座,小班幼兒坐前排,中班幼兒坐中間,大班幼兒坐后排。每班節(jié)目按照節(jié)目單順序排列進行表演。各班級兩位老師和阿姨要管理好班級幼兒的秩序。備注:音響設備、拍攝:___舞臺布置:小班組第一場負責人:___第二場負責人:___第三場負責人:___椅子排放:___元旦幼兒園活動方案10活動目標:知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。知道過了新年,又長大了一歲。了解和認識慶祝元旦的各種方式。活動準備:日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖?;顒又仉y點:理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式?;顒舆^程:一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗,交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學習興趣教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?四、延伸活動:引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。元旦幼兒園活動方案11活動時間:20X月x日活動地點:幼兒園二樓多功能廳活動形式:親子同樂活動主持人:Xx參加活動班級:X班X班X班活動目的:通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅?;顒訙蕚洌轰浺魴C、音樂磁帶《Xx》、《Xx》、《XX》、的士高音樂?;顒恿鞒蹋阂弧⒅鞒秩碎_場白:(親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因為您的孩子,我們走到了一起,形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能干了,我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親”親子同樂活動,共同迎接新年的到來,讓我們共同唱響《Xx》)宣布迎新年親子活動開始。二、師幼家長表演:開開心心做體操冬天到了,天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《XX》三、家長才藝展示為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里,為大家獻上他們自編自演的節(jié)目,為了這次的39。才藝展示,他們精心、細心、認真地準備,現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由XXX家庭帶來的精彩節(jié)目……四、放《Xx》歌曲。幼兒同唱“新年好”一首動聽的歌,一份真誠的祝福,好聽的一曲《Xx》道出了濃濃的過年情。五、親子游戲我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂!疊疊樂(每組6個家庭,游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)主持人:抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲,這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……,下面,請藍色愛心的家庭出來。游戲準備:易拉罐18個(3個X6組)游戲規(guī)則:6個家庭(一個孩子和一個大人),站在起跑線后,在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點爬向終點,拿到一個易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復進行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)抬花轎(每班四個家庭參加,游戲進行一次)(綠色12個)主持人:小朋友們,你們有沒有坐過花轎啊?今天,請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!游戲準備:床單3條游戲規(guī)則:以班級為單位進行接力比賽,3個家庭(兩個大人和一個孩子),站在起跑線后。發(fā)出指令后,每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā),到終點后返回起點,第二個家庭出發(fā),依次進行,速度快的一組為勝!幼兒園元旦活動方案10一、活動目標讓幼兒了解元旦節(jié)的由來,通過本次元旦節(jié)親子活動增進幼兒園和家長之間的聯(lián)系。本次元旦節(jié)親子活動意促進家長和教師、幼兒和家長、幼兒和幼兒之間的互動和游戲,增進彼此之間的感情。幼兒樂意和同伴以及家長一起參加表演活動和游戲活動。家長和幼兒一起體驗本次元旦節(jié)活動帶來迎接新年新氣象的愉快。二、活動準備幼兒園慶祝元旦節(jié)活動的場地布置元旦節(jié)聯(lián)歡會上的自助食物現(xiàn)場的音樂準備氣球道具塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布元旦節(jié)小禮物三、活動過程幼兒園園長上臺講話:光陰似箭,在不知不覺中,我們又送走了一年。這一年里,孩子們在幼兒園收獲成長,老師們在幼兒園兢兢業(yè)業(yè),不斷突破;幼兒園也在這一年里累積了更多的經(jīng)驗,在明年將最好的一面展現(xiàn)給各位家長和孩子。為了迎接新的一年,本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動,讓更多的家長參與其中,感受和體驗元旦節(jié)親子活動帶來的快樂。幼兒園慶元旦集體表演(1)請欣賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》;(2)請舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》;(3)請欣賞歌舞表演《洗腳》。元旦節(jié)親子游戲(1)《我為爸爸媽媽剝桔子》每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子,來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃;(2)《運皮球》每五組家長和幼兒面對面,幼兒站在爸爸的腳上,將皮球放在兩個人的中間,一起運到終點的大籃子里面。(3)《勺子搬豆豆》每五個幼兒一組比賽,用勺子舀花生,運到終點處爸爸媽媽那里,最后清點看看哪位幼兒運的花生最多。(4)《趕小豬》幼兒和媽媽一起,手持小棒,將地上的彩球趕到門洞處。(5)《救小動物回家》幼兒雙腳齊跳進入呼啦圈,一個一個跳完之后在終點拿起一個小動物玩具,最后原路返回送小動物回家。(6)《誰是你的寶貝》教師請出十名家長為一組,將家長們的而眼睛都蒙好,再請來自己的寶寶,間隔三米遠,家長在原地轉三圈之后,憑感覺去摸自己的孩子,摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布,看看這是不是你的寶貝,摸對了有獎品,摸錯了來繼續(xù)游戲。四、活動結束教師帶領幼兒以及家長齊唱歌曲《新年好》,在離園的時候發(fā)放元旦節(jié)禮物。元旦幼兒園活動方案12教材分析:本次活動是將教育教學和聯(lián)歡會融在一起的一次小班慶元旦活動。使幼兒認識到我長大一歲要學習更多的知識技能和本領。活動重難點:是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項活動,培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的能力。一、活動目標:讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去,充分感受節(jié)日的快樂,為了讓孩子們能感受新年的愉悅,也為了促進家長與教師之間積極、互動關系的形成,增進親子間平等、融洽的親情關系二、活動對象:小班全體幼兒和參加活動的家長三、活動時間:xxxx年12月31日上午9:00四、活動準備:布置園內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。每名幼兒準備一句祝福的話。準備每位幼兒一張賀年片與家長制作磁帶、錄音機及幼兒的禮物五、活動過程:(一)、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒:“快過年了!”教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”幼兒自由回答。(二)、文娛活動開始請來全班幼兒為家長演節(jié)目。請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段
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