【正文】 主題設計結構：認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日迎接元旦，新年新氣象。通過活動向家長匯報本學期教育教學工作。幼兒園元旦活動方案10活動目標：樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。地點：班級教室活動準備：糖、湯圓面。（3）家長和教師女都應該鼓勵幼兒自己動手，教師要表揚動手能力強的幼兒，引導幼兒可以多和家長做幾張美麗的賀卡，給個別幼兒幫助。親子活動不但可以讓家長走進幼兒園、了解幼兒園，更主要的是親子游戲還能幫助和促進親子之間的關系，彼此間的情感等等。二、分兩組分別是“手捏橡皮泥”和“紙的玩法”共同完成過新年這個主題，小朋友們可以根據(jù)準備年貨的角度出發(fā)自行發(fā)揮想象力。f、蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。第三部分：個人才藝秀、親子才藝秀我們大二班小朋友聰明伶俐，活潑可愛，大二班家長多才多藝，鋼琴、電子琴、小提琴，聲音悠揚，悅耳動聽，我們一起來快快欣賞吧！xxx——電子琴獨奏（圓舞曲、溜冰歌）xxx——電子琴獨奏（數(shù)鴨子）xxx——蒙古族舞蹈xxx——詩歌朗誦《精忠報國》等。五、延伸活動在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。第三部分：個人才藝秀、親子才藝秀我們小二班小朋友聰明伶俐，活潑可愛，小二班家長多才多藝，鋼琴、電子琴、小提琴，聲音悠揚，悅耳動聽，我們一起來快快欣賞吧！xxx――電子琴獨奏（圓舞曲、溜冰歌）xxx――電子琴獨奏（數(shù)鴨子）xxx――蒙古族舞蹈xxx――詩歌朗誦《精忠報國》等。下午2：40各班歌表演展示。五、活動準備各班排練一首迎新年合唱歌曲。“我型我秀”藝術成果展示：(1)“小百靈”演唱秀。家長準備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都可以。使幼兒認識到我長大一歲要學習更多的知識技能和本領。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)抬花轎(每班四個家庭參加，游戲進行一次)(綠色12個)主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們去玩好不好?下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!游戲準備：床單3條游戲規(guī)則：以班級為單位進行接力比賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅?；顒訙蕚洌海捍蟀嘟M主要表演形式是舞蹈、樂器演奏中班組主要表演形式是獨唱、小組唱、小合唱小班組主要表演朗誦兒歌、古詩或者大合唱、音響設備活動時間：12月30日第一場：12月30日上午8:30——9:30第二場：12月30日上午9:40——10:40第三場：12月30日下午2:15——3:15第一場班級：小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班第二場班級：小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班第三場班級：小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班活動場地：幼兒園多功能廳活動過程：在聯(lián)歡會當天，各班級幼兒按次序進場入座，小班幼兒坐前排，中班幼兒坐中間，大班幼兒坐后排。寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。三、活動結束。引導幼兒回答：喜歡，愛。(并帶回本班的幼兒椅子)，參加班級活動?；顒佑嫊r：90分鐘活動流程：主持人致歡迎詞：親愛的家長朋友，老師，小朋友們：大家上午好，新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到指定活動區(qū)域參加匯演8：00所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到活動區(qū)域，在指定區(qū)域站集合（各班有老師舉班牌等候）。讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。（活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）（2）準備供幼兒和家長的親子游戲若干。３、幼兒入座，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個游戲，答對的可將一個玩具留在桌上，做為總成績。三、結束活動：全家總動員幼兒與家長共同制作新年賀卡，并互相贈送。游戲方法：爸爸用手絹蒙住眼睛在孩子的指揮下給黑板上的頭像畫五官?；顒又仉y點：活動過程：一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣創(chuàng)設帶上面具，向幼兒拜個早年。引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。二、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置要什么東西才能把氣球固定起來幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度元旦”的教育活動。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來學習“元旦”。活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法?！缎履旰谩繁尘耙魳贰Ｍㄟ^參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質。游戲：吉利話接龍游戲方法：家長參加，輪流說帶有“豬”的吉利話（諧音也可），5秒鐘之內說不出的接受懲罰。并練習說自己隊的口號。讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。第四篇：元旦幼兒園活動方案元旦幼兒園活動方案元旦幼兒園活動方案1一、活動設計思路：以“慶20xx年元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。鼓勵家長積極參與班級活動。四、活動時間：元旦前后五、活動準備：物質準備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需環(huán)境布置：按照每個班的主題布置教室，體現(xiàn)主題特色知識準備：六、日常導入內容：語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂美工：、涂色、粘貼七、活動流程：戶外集體表演：學前班：操《小哪吒》《我不上你的當》大班：舞蹈《三字經(jīng)》蒙氏大班：《椅子操》中班：節(jié)奏樂《地球歡迎你》蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》班級展示：本學期的各項工作幼兒集體表演《紅纓之歌》猜燈謎活動寫心愿卡活動結束：掛心愿卡延伸活動：帶領部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。如果您感到高興，您就拍拍手?；顒訄龅兀河變簣@戶外、室內。e、救小動物。，以班級為單位個子開展慶祝會。？D、延伸活動：引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。游戲準備：易拉罐18個(3個X6組)游戲規(guī)則：6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。（6）《誰是你的寶貝》教師請出十名家長為一組，將家長們的而眼睛都蒙好，再請來自己的寶寶，間隔三米遠，家長在原地轉三圈之后，憑感覺去摸自己的孩子，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布，看看這是不是你的寶貝，摸對了有獎品，摸錯了來繼續(xù)游戲。注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調羹。二、活動準備：師生共同裝飾、布置活動室，通過環(huán)境創(chuàng)設，烘托節(jié)日氣氛。通過慶?；顒樱惺艿綄嵭「接状蠹彝サ臏嘏?，加深師生情、生生情。下午2：20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。新的一年帶著新的夢想向我們走來，它把祝福帶給你、帶給我、帶給他、帶給我們身邊的每一個人。教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。新的一年帶著新的夢想向我們走來，它把祝福帶給你、帶給我、帶給他、帶給我們身邊的每一個人。c、勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數(shù)運了幾?；ㄉ?。 第三：老師向小朋友贈送新年禮物系列活動四：愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們，小朋友抱小朋友。幼兒園元旦活動方案7每年的一月一日，為元旦節(jié)。，在親子手工中幼兒可以尋求家長的幫助。家長10:00準時接送。制作新年許愿卡。集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質的公眾空間，以達到我們教育和培養(yǎng)的目的。主題目標：知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。活動一：認識元旦——傳統(tǒng)習俗活動目標：知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。三、活動場地：幼兒園室內、戶外、敬老院?；顒訙蕚洌翰贾脠龅芈?lián)歡會食品磁帶氣球塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布新年禮物活動過程：集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》親子游戲我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃運皮球家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數(shù)運了幾?；ㄉs小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。（1）請小朋友們互相觀賞賀卡，說說誰的賀卡最漂亮。，鍛煉幼兒的動手能力、參與能力、社交能力等?？谡Z表達能力的培養(yǎng)是小班幼兒發(fā)展的關鍵時期，也是進行普通話教育和培養(yǎng)的關鍵時期。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。通過活動讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié)。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程，及時將教學收獲軌跡呈現(xiàn)。通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。請老師做主持，寫好主持稿。演唱曲目：《新年樂陶陶》、《我和星星打電話》。準備彩帶、氣球布置教室、音樂等。鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去，充分感受節(jié)日的快樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進家長與教師之間積極、互動關系的形成，增進親子間平等、融洽的親情關系二、活動對象：小班全體幼兒和參加活動的家長三、活動時間：xxxx年12月31日上午9：00四、活動準備：布置園內環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。幼兒樂意和同伴以及家長一起參加表演活動和游戲活動。元旦幼兒園活動方案11活動時間：20X月x日活動地點：幼兒園二樓多功能廳活動形式：親子同樂活動主持人：Xx參加活動班級：X班X班X班活動目的：通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。備注：音響設備、拍攝：___舞臺布置：小班組第一場負責人：___第二場負責人：___第三場負責人：___椅子排放：___元旦幼兒園活動方案10活動目標：知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。六、活動過程A、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。通過活動讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié)。同數(shù)量的呼啦圈放在家長對面的同一點，由寶寶從家長跟前跑到呼啦圈跟前，拿起呼啦圈反回來并套在家長身上?；顒咏Y束后才可接幼兒離園，下午休息。舞蹈表演：“祖國，你好！”舞蹈親子游戲：“魔毯”：報紙：分4組進行，每組5對。三、幼兒拜年詞四、幼兒表演英文歌曲《tell me》《red yellow green and blue》，兒歌《雪地里的小畫家》五、互動游戲《剝堅果》游戲規(guī)則：6組家庭比賽剝堅果，哪組最快哪組獲勝。由于全園教職員工都要參與組織活動，請家長朋友們妥善做好安排，謝謝支持！五、活動地點：大地幼兒園各班活動室內六、活動對象：全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）七、活動組織形式：采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由2至3位老師負責。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉彎。展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質。請聽歌曲《我的老師像媽媽》。三、播放音樂，幼兒載歌載舞教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。【幼兒園元旦活動策劃方案】幼兒園元旦活動策劃方案。學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情?；顒訙蕚洌喝諝v卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。鍛