【文章內(nèi)容簡介】 ，通過老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 裝 扮 圣 誕 樹 、 布 置 活 動(dòng) 場(chǎng) 地 ( 窗 戶 周 圍 掛 上 雪 花 和“ MerryChristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物 )。 《鈴兒響叮當(dāng)》 ，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。 法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和 白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。 芬蘭在 12 月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。 英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。 美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會(huì)。 瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前 4 個(gè)星期，就將 4 支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn) 1 支，當(dāng)點(diǎn)燃第 4 支后，圣誕節(jié)就到了。 丹麥丹麥人對(duì)不合 意的圣誕禮物，可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品。 活動(dòng)流程： 圣誕老人敲門 教師：小朋友們聽，敲門的聲音 !會(huì)是誰呢 ?我們一起來問問好嗎 ?Whoisit? 圣誕老人： IamSantaClaus! 教師：哦 !是圣誕老人來了 !我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎 ? Pleaseein! 圣誕老人： I’ ming!MerryChristmas!,children! 幼兒： MerryChristmas， SantaClaus! ：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶?；顒?dòng)開始。 (放禮花 ) 圣誕老人：小朋友們 !快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊 ?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧 ! 3.《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。 ：主持人講解西方各個(gè)國家慶祝圣誕的方式。 。 幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案 3 活動(dòng)目標(biāo)： 通過開展圣誕親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。 活動(dòng)主題：圣誕大家樂 活動(dòng)過程： 一、主持人致開幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。 入場(chǎng)方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。 入場(chǎng)口號(hào)： 鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。 鍛 煉身體，建設(shè)祖國。 團(tuán)結(jié)合作，加油加油 ! 圣誕快樂，加油加油 ! 二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。 三、親子活動(dòng)開始 父 (母 )子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。 材料：小塑料圈 15 個(gè)。 父 (母 )馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。 材料：禮物袋 5 只，皮球 30 只，籃子 10 只，圣誕老人帽子大、小各 10 個(gè)。 父 (母 )從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。 材料：羊角球 5 只。 父 (母 )子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。 材料：紅帶子 10 根。 由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少 1 的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。 材料：椅子 30個(gè)，鼓一架。 幼兒鉆進(jìn)袋中，父 (母 )手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。 材料：布袋 10只。 家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。 材料： 5 個(gè)尾巴。 (全家三人 ) 爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。 材料：圣誕老人頭像，五官。 活動(dòng)結(jié)束 集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。 幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案 4 ： (1)通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。 (2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作 Christmasstar，Christmascards 等活動(dòng)來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。 (3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂 ： (1)★圣誕樹 這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六 色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。 ★樹頂星 樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。 在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們愛不釋手。 ★雪花片 在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺到好像少點(diǎn)東西。對(duì)了，就是潔白的雪花片 (可用塑料泡沫代替 )。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪 紛飛的感覺。 ★教學(xué)卡片，也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上，然后請(qǐng)幼兒點(diǎn)讀，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。很有創(chuàng)意的圣誕樹 !好好喜歡哦 ... (2)將每個(gè)窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“ MerryChristmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì)特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣。 (3)可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等 . (4) 全 園 孩 子 學(xué) 會(huì) 唱 英 語 歌 曲 ：《 Jinglebells 》 。《 WewishyouaMerryChristmas》 and《 happyNewYear》 (在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳 ) (5)通過實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞 Christmastree， SantaCl