【總結】海濱音詩表情、顏色與音樂音樂一音樂二音樂三開心憤怒傷心在我們的日常生活中,有一種現象叫“聯(lián)覺”,即對一種感官的刺激作用觸發(fā)另一種感覺的現象。課外知識了解而大家最常見到的聯(lián)覺就是“色—聽”聯(lián)覺,即顏色與聽覺的聯(lián)想。
2024-12-01 00:29
【總結】56個民族
2024-12-12 17:06
【總結】落水天廣東民歌歌曲介紹:“落水天”是客家話下雨天的意思。在廣東民間風土人情中感受廣東民歌的風格,情調。好多的民歌,以詩經最常見的問題是好多的詞、歌,作者根本就沒有取名,所以今天我們看的時候,為了方便記錄整理,通常就取它的第一句話作為標題。在回到詞中來,它也向我們表達了一個意境。就是說故事發(fā)生在一個下
2024-12-11 05:43
【總結】兒童在游戲教學內容:唱:《兒童在游戲》動:兒歌誦讀《活力GoGoGo》評:成長的足跡教學目標:1、學習用輕快、跳躍的聲音、有表情的演唱歌曲《兒童在游戲》。熟練模唱曲譜,并通過演唱發(fā)現歌曲的相同和不同點。2、饒有趣味地參與兒歌誦讀,表現出穩(wěn)定的節(jié)奏感和韻律感,并為兒歌設計聲勢動作。
2024-11-19 03:41
【總結】第二單元龍的傳人一、教學目的:1、喜愛本單元所選的贊頌中華文明又富于民族特點的曲目在演唱和欣賞活動中表達愛國之情。2、通過學唱《龍的傳人》,感受小調式旋律的色彩特點;通過學唱《我是中國人》,領略京劇西皮腔的韻味。3、了解作曲家聶耳。二、教學時間:二課時第一課
2024-12-05 03:49
【總結】上課前,老師想讓同學們聽一首歌。①你們知道這首歌曲的名字嗎?②關于龍,你們都知道些什么?③誰知道歌詞中的“龍的傳人”指的是什么人?中國人為什么要自稱是龍的傳人呢?讓我們一起到課文中去尋找答案吧!自由讀課文肖董蝦生肖古董龍蝦xiào
2024-11-30 04:35
【總結】第六單元《歡樂頌》教案課題歡樂頌課型綜合課教育教學目標(知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度、價值觀)1、通過對貝多芬《d小調第九交響曲》第四樂章主題歌《歡樂頌》的學習,使學生了解貝多芬反抗統(tǒng)治,追求自由解放的斗爭意志,了解貝多芬“自由、平等、博愛”偉大而崇高的思想2、訓練學生以飽滿的熱情、豐富的聲音唱好《歡樂頌》。解決難點:連
2024-12-06 00:28
【總結】謎語大大一團棉花糖,高高掛在藍天上。天天飄來又飄去,小小雨滴里面藏。白云白藍天藍好像海里漂帆船
2024-12-11 05:25
【總結】《水花花,泥巴巴》教學設計教材分析:“踩雨”是孩子們很感興趣的事,《水花花,泥巴巴》這首歌曲抓住這一特點,用簡練的音樂語言表現了一群山里孩子雨中嬉戲的生動畫面。歌曲節(jié)奏比較規(guī)整,旋律也容易上口,歌中象聲詞的運用栩栩如生地刻畫了孩子們踩雨時的“情”與“景”。教學目標:1.能用輕巧、活潑的聲音,有感情地演唱歌曲《水花花、泥巴巴》
2024-11-18 20:04
【總結】金山小學六年級音樂備課主備人:楊萍復備人:編號備課時間上課時間教具錄音機、鋼琴教學內容聽:《山村來了售貨員》唱:《唱得幸福落滿坡》動:露一手(2)
2024-11-19 11:36
【總結】《捉泥鰍》教學設計永豐中心小學王麗麗教學目標:1.知識目標:結合音樂課程標準上的音樂與相關文化,以臺灣校園歌曲為主線貫穿始終。指導學生用富有彈性的聲音,歡快活潑的演唱歌曲《捉泥鰍》,同時聽賞其他的幾首臺灣校園歌曲,從而了解歌曲不同的演唱形式,也讓學生對臺灣校園歌曲有一個簡單的認識,同時,在認識了四二拍四三拍的基礎上,認識四四拍,知道其含義。
2024-11-28 07:54
【總結】乒乓變奏曲兒童在游戲我的編創(chuàng)兒歌誦讀拍皮球溜冰圓舞曲返回主頁關閉
2024-11-17 20:31
【總結】第七單元《爺爺故事多》教學目標1、用聽、唱、動能多種形式感受革命歷史內容的作品所表現的情緒、風格,感悟時代特點及音樂的鼓舞作用。2、能用堅定有力、富有戰(zhàn)爭年代兒童歌曲以進行曲風格呈現的精神面貌和英雄氣概,體會休止符在進行曲中作用。3、積極參與“我的創(chuàng)造”、“音樂律動”、“歌表演”、“露一手”、“音樂情景劇”等
2024-11-19 11:37
【總結】第三課情感的記錄(一)一、教學目標:A、懂得色彩的協(xié)調與對比關系,對表現人物的情感中所起的作用。B、能嘗試用自己喜歡的顏色及繪畫工具,來表現自己喜歡的物品,培養(yǎng)學生大膽嘗試,用于創(chuàng)新的品質。二、教學重點、難點:1、色彩與情感的關系2、學習色彩在素描作品中的表現方法。3、如何運用色彩,主觀的恰當的
2024-11-20 01:29
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊情感的記錄百萬教學資源免費下載無需注冊一、色彩的分類1、原色:色彩中不能再分解的基本色稱為原色。2、間色:由兩個原色混合而成的顏色,又稱二次色。3、復色:由兩個間色或互補色相混合而成,也稱三次色。百萬教學資源免費下載無需注冊二、色彩的三大屬性(色彩三要素)1、明度:
2024-12-08 10:06