大班區(qū)域活動(dòng)方案教案(精品5篇)(編輯修改稿)
2024-09-15 05:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的幾個(gè)幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來(lái)，試了好些時(shí)間也不行，于是陳一鳴想起了去拿一塊長(zhǎng)方形，中間有鏤空的積木，結(jié)果蛋寶寶站起來(lái)了，經(jīng)他的提醒，旁邊幾個(gè)幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來(lái)，后來(lái)，他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料，都能讓蛋寶寶站起來(lái)。 三、師生交流共享： 讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在展示欄中，增強(qiáng)幼兒的自信心及成功感，并體驗(yàn)并分享自己的和別人的快樂(lè)，并引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)自己的作品及成果 。 (王定渙表演彈鋼琴、林子怡把編織的生梨展示給大家看等 ) 請(qǐng)幼兒講講活動(dòng)中有沒(méi)有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵(lì)大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會(huì)學(xué)到更大的本領(lǐng)。 共同收拾各類教玩具。 大班區(qū)域活動(dòng)方案教案篇 3 一、材料提供 勺子 (大、中、小 )“ 躺著的 ” 娃娃臉、托盤、紅棗、腰果、白扁豆、赤豆、米等。 二、操作層次建議 、腰果。 (娃娃口大 )。 、小勺勺白扁豆、赤豆 (娃娃口中 )。 除小肌肉練習(xí)，還嘗試用大小勺哪一把更方便。 、中、小勺勺米或小彩珠 (娃娃口小 )。 除小肌肉練習(xí)外，還探索大中小勺喂小口娃娃哪一把更適合。 三、提示 觀察重點(diǎn)： ，是否能控制手的穩(wěn)定。 ，易灑落。 指導(dǎo)建議： a.“ 躺著的 ” 娃娃臉恰恰可以變?yōu)?“ 站著的 ” 娃娃臉，以增長(zhǎng)距離，提高難度。 、大小夾子：筷子也從夾有凸凹形狀的物體 (如腰果 )開始，從大到小，從粗糙到光滑。夾子也可探索大、中、小夾子，夾不同物體。 剝豆 (生活勞動(dòng) )(小班 ) 一、材料提供 (事先浸泡過(guò)的 )、毛豆或四季豆等 。 (用來(lái)放剝好的豆及豆 殼 )。 。 二、操作層次建議 第一層次：幼兒用手剝豆 (可先剝蠶豆，再剝毛豆或四季豆 )。 第二層次：適時(shí)提供
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